寒假社群生活作文急求,1篇寒假社群生活作文800字 急求

時間 2021-07-20 13:39:27

1樓:發仔也

快開學了,作文還沒做。急求5篇寒假生活作文 800字

2樓:匿名使用者

位置並不能左右價值

是的,「生活中,每個人的位置可能不同,但各有其價值。」我非常贊同命題人的觀點,一般說來,位置與價值可能有一定的關係,但僅僅是「可能」,因為價值怎樣不絕對取決於位置如何,位置不能左右價值的體現。

一個工地上有三個青年人,他們搬磚砌牆,都幹著瓦工的工作。一位記者走過來問了一句:「你們在做什麼?

」甲不假思索地說:「我在砌牆。」乙認認真真地說:

「我在蓋高樓大廈。」丙想了想鄭重地說:「我在建設美麗的城市。

」記者本是隨便地無心地問,可被問者的態度和回答的內容卻截然不同。記者覺得很有趣,就問清了他們各自的姓名,並把此事記在本子上。不知不覺中五年過去了,記者翻看日記本又想起此事,儘管費了一些周折,但還是找到了那三個人。

然而,三個人的情形卻今非昔比、有了很大差別:甲還是瓦工,仍然在砌牆;乙已經成為建築師,坐在辦公室裡畫著他的圖紙;而丙呢,居然成了甲乙二人的老闆——國內外聞名的一家大建築公司的總裁。你看,三個青年曾同處在建築工地——砌牆的位置上,但因他們的觀念不同、所追求的目標不同,其價值體現也就出現了大大的不同。

這說明位置不能左右價值。

還曾聽說這樣一個故事;在一次「關於價值」的研討會上,一位演說家連一句開場白也沒講,手裡卻高舉著一張20美元的鈔票。面對與會的200多人,他問:「誰要這20美元?

」一隻隻手舉了起來。他接著說:「我打算把這20美元送給你們其中的一位,但在這之前,請准許我做一件事。

」他說著將鈔票揉成一團,然後伸開五指,用眼看著手掌上的「紙團」繼續問:「誰還要?」仍然有很多人舉手。

他又說:「那麼,假設這樣做又怎麼樣呢?」他把鈔票扔到地上,又踏上一腳,並且用腳碾了又碾,爾後俯視著地上又髒又皺的鈔票說:

「現在誰還要?」還是有人舉起了手來。於是,演說家正式開講了:

「朋友們,方才我們己經上了一堂『關於價值.』的很有意義的課。無論我把鈔票高舉過頭頂、揉成團平放在手中或丟在地上弄髒它,我們還是想要它,因為它沒有貶值—一依然是20美元。在人生路上,我們也會像鈔票一樣,處於不同位置、遭遇不同經歷,但無論發生怎樣的變化,只要我們能夠想我所想、做我所做、急人所需,我們就永遠不會喪失價值。

」「說得好!太好了!」與會者以讚美聲、掌聲表達著自己的心領神會。

上述兩個故事均來自於生活真實。俗話說「事實勝於雄辯」,在此,無需學生我再多說什麼:價值不受位置的左右,不論

學 會 珍 惜

大千世界,千變萬化,有時在你不經意之間,白駒過隙,你所擁有的早已稍縱即逝。自古到今,這樣的例子早已縷見不鮮。所以我們要學會珍惜,珍惜國家,珍惜社會,珍惜朋友,珍惜你腳下的每一寸土地。

秦人不暇自哀,而後人哀之。為什麼會發出這樣的感慨?想那「序八州而朝同列」的秦始皇為何最終無人問津?

秦始皇的確有統一天下,天下歸一之才,但遺憾的是「始皇之心日益驕固」,他沒有把握住自己的江山。俗話說:得江山易,而守江山難矣。

秦朝的揮霍,有阿房宮的拔地而起;秦朝的昏暗,有兵馬俑的觸目驚心;秦朝的不得人心,有萬里長城下的累累白骨。秦始皇的驕奢專橫使他不懂去珍惜他所擁有的江山,他所擁有的人民,他所擁有的一草一木。歷史的大潮在湧動,終於這一天暴發了,「戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土」,其實讓我們悲嘆的更是秦始皇及他的後代子孫們.珍惜,像一塊木碑鄭重地擺在他們面前,嗚呼!

是他們視而不見,還是有意避開,被其拌倒,好重的一跤,再也沒能使他們站起來。

「三人行,必有我師焉」。珍惜朋友,因為朋友之中,必定有能為爾師之人,「力拔山兮氣蓋世」的項羽,卻敗給了懦弱的阿斗。這引起了幾千年來的不少爭議。

我想,其中原因之一是項羽沒有珍惜他的朋友。劉備我們早已曉之「桃園三結義」,三條漢子寢則同床,無不見他們的親密程度。在戰場上,關羽、張飛也為劉備立下了赫赫的戰功,當張飛、關羽死去時,劉備「大痛」,寢食不安。

而項羽,能為他出生入死的人很少,對於他的忠實謀臣范增他也不加珍惜,「若屬皆且為所虜」,這是范增悲憤的呼喊,傳蕩了整個酈山,卻傳不到項羽的耳朵裡,悲哉!

當然歷史的教訓不僅教給我們去珍惜國家,珍惜朋友,我們還要珍惜生命,珍惜時間。浪費時間,毀生命也。孔子曰:

逝者如斯夫,不捨晝夜。我們當在少時讀書,珍惜時間,否則只能「老大徒傷悲了」。我們的祖國在騰飛,未來的藍圖等我們去描繪,我們要珍惜時間,完成學業,來創造祖國的明天。

生活是多姿多彩的,彷彿是一曲婉轉的曲子,雖然沒有動盪的律動,但有讓你珍惜的旋律,回味欣賞,所以我們要珍惜,珍惜一切    祖國、朋友、時間以及我們頭上共同的藍天。自明。

寒假生活感悟作文800字

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