1樓：花楹說生活
1，五線譜中的節拍是從符頭和符尾來辨別的，先要學會分辨符頭和符尾，各種不同的音符，表示不同的節拍，全音符唱4拍，二分音符唱兩拍，四分音符唱1拍，八分音符為半拍，十六分音符唱1/4拍，三十二分音符唱1/8拍，以此類推，每增加一個符尾拍數是變成原來的1/2。
2，拍數符點音符是標在音符符頭右邊的小圓點兒，用以增加音符的拍值。若一個音符的右邊帶有一個符點，那麼表示該音符的拍值在原來的基礎上還要再增加1/2拍。
3，高音譜口訣，下加一線你唱1，下加一間你唱2，一二三線，3 5 7，四線五線唱2 4，一二三間，4 6 1，到了四間請唱 3，上加一二三線6 1 3，四線五線唱5 7，上加一二三間5 7 2，四間五間唱4 6。
低音譜口訣：上加一線還唱1，上加一間就唱 7，一二三線，5 7 2，四線五線唱4 6，一二三間，6 1 3，四間唱5，下加一二三線3 1 6，四線五線唱4 2，下加一二三間4 2 7，四間五間唱5 3。
4，延音線，可以將兩個或兩個以上相同音高的音符相連，在鋼琴演奏時作為一個音符，它的拍值等於這些音符的拍值總和。當然延音線也可以用向下彎曲的曲線表示。
2樓：hu胡頭頭
首先識清各種譜號，高音譜號，低音譜號，中音譜號，次中音譜號等，一般常規樂器用的都是高音和低音譜號，
記住每種譜號的譜表的**c的位置，其他音高向上或向下依次類推，注意加線是臨時的，每種譜表相同音高的音可以互相轉記，避免加線過多。
先學習高音譜號。譜號位於五線譜的開頭，表示演奏的音高的一個大致範圍。高音人聲和高**器的五線譜都以高音譜號開頭。
再學低音譜子，低音譜號又稱f譜號。用於低音部分的樂譜。鋼琴的左手區域、低音吉他和長號就適用於這一類。
3樓：
1、認真讀譜
對於初學者來說，首先要做到的工作就是正確的讀譜。讀譜的正確與否，是樂曲順暢練習、演奏的前提。在樂譜中作曲家標明的每一個音符、休止符的時值，以及每一個**術語都包含著思想深意，作曲家也力求通過記譜準確地將**資訊傳達給演奏者。
對於初學鋼琴者來說，他們的認知能力是有限的，不可避免地會造成一些讀譜上的疏漏，這就需要鋼琴教師的耐心引導，讓他們看懂鋪子上的各種標記：音符的時值何在琴鍵上的位置;應用什麼指法去彈奏;用什麼速度和力度;鋪子上都有些什麼表情記號;什麼地方有休止符，休息多長;在聲音上和句法上有什麼要求等等。只有把鋪面上提供的譜號、拍號、音符、休止符、速度記號、各種表情符號以及其他說明性符號等資訊正確讀懂，才能進入有序的深入分析和實際視奏。
2、譜面形狀記憶
譜面形狀記憶是將樂譜作為記憶的主要依據。每個月浦的鋪面都有它各具特色的「形狀」，在反覆看譜、閱讀的過程中，會潛移默化地記住樂曲各個段落的分佈、印刷排版的順序、樂曲的基本結構、段落中的情緒甚至某些**細節，這就是本文所說視覺記憶的基礎部分。這種因為視覺的反覆練習而背熟的鋼琴譜子，是由大腦直接反射出音符來，是一種深刻背譜的方法。
許多鋼琴家都能把樂譜上所記載的一切記在腦中，能把樂譜「默寫」出來，能在演奏中「看到」樂譜上的一切。所以應該努力做到對譜子中的音符及各種**記號所處的位置有一個深刻的記憶。
3、內心的視覺記憶
在學習五線譜的過程中，高低起伏、錯落有致的五線譜就像地圖一樣，在鍵盤上可以找到相對應的音，然後脫離鋼琴將這種對應感在腦海裡化為一種內心視覺記憶。在訓練的過程中，要注意打破五線譜音的高低有序排列，要注意進行雙向的對應記憶，即針對五線譜在內心可看到鍵盤相對應的音，針對鍵盤上的音可看到五線譜上相對應音的位置，這種對五線譜的學習和認識是相對紮實的。
擴充套件資料
樂譜是一種以印刷或手寫製作，用符號來記錄**的方法。不同的文化和地區發展了不同的記譜方法。記譜法可以分為記錄音高和記錄指法的兩大類。
五線譜、簡譜和點字譜都屬於記錄音高的樂譜。吉他的六線譜和古琴的減字譜都屬於記錄指法的樂譜。傳統的樂譜主要以紙張抄寫，現在亦有電腦程式可以製作樂譜。
4樓：匿名使用者
1、五線譜由五條平行的「橫線」和四條平行的「間」組成。我們從下到上，從小到大分別給「線」和「間」編上號。
2、我們首先學習高音譜號。譜號位於五線譜的開頭，表示演奏的音高的一個大致範圍。高音人聲和高**器的五線譜都以高音譜號開頭。
後面我們也主要使用高音譜表作示例。
高音譜號又名g譜號，來自於花體的拉丁字母g。只要記住譜號中間有一根盤旋而上的線的便是高音譜號。高音譜表的每條線和間都有不同的含義。
五條橫線從下到上依次代表五個音：e g b d f。
四條間（線與線之間的空隙）從下到上依次代表四個音：f a c e。
要把全部音符記下來看似很難，但我們可以使用一些口訣 。比如用「兒歌不斷放」來記線上的音。用「face」這個英文單詞來記間上的音。
3、低音譜號又稱f譜號。用於低音部分的樂譜。鋼琴的左手區域、低音吉他和長號就適用於這一類。
f譜號**於花體的字母f，它旁邊的兩點分別位於第四線兩邊。低音譜表和高音譜表上的線、間的音高不同。
五根線從下到上依次代表g b d f a（根本的方案）。
四條間從下到上依次代表a c e g（愛吃鵝肝）。
4、五線譜中的音符由3個部分組成：符頭、符乾和符尾。
符頭：一個空心或實心的圓，代表所要演奏的音符。
一般來說，第三線以及位於第三線以下的音符，符幹朝上。
符尾：連線在符幹末端的旗狀標記。不論符乾的朝向怎樣，符尾一律寫在符乾的右邊。
符頭、符乾和符尾共同組成一個音符，它不僅會告訴你音高，還會告訴你音符的時值，也就是一拍有多長。邊聽**邊打拍子，慢慢地就能抓住節拍了。
拓展資料
1、用來記載音符的五條平行橫線叫做五線譜。
2、五線譜，顧名思義是由五條線組成的。的確，是由五條平行的「橫線」和四條平行的「間」組成的,它們的順序是由下往上數的。
3、最下面第一條線叫做「第一線」，往上數第二條線叫「第二線」，再往上數是「第三線」、「第四線」，最上面一條線是「第五線」。
4、由於音符非常多，所以「線」與線之間的縫隙也絕對不能浪費的，也就是「線」與「線」之間的地方叫做「間」,這些間也是自下往上數的。同「線」一樣,最下面的一間叫做「第一間」,往上數是第二間、第三間、第四間。
參考資料
5樓：思科網俠
1.先說五線譜。
顧名思義，五線譜就是按照一定的規則，記寫在五條直線上的樂譜。這五條線從下往上數，分別稱為一線、二線、三線、四線、五線。另外，線與線之間的位置稱為間。
從下往上數，分別稱為一間、二間、三間、四間。如果有更低或更高的音，還可以繼續向下：下加一間、下加一線、下加二間、下加二線……或者繼續向上：
上加一間、上加一線、上加二間、上加二線……
2.認識來了五線四間之後，還應該明確每條線、每個間所代表的音的高度，即音高。五線譜上的音高，由每行樂譜開頭位置的譜號、調號來共同確定。
例如，高音譜表中每行樂譜開頭為高音譜號，又叫g譜號。其中，字母g中間圓圈內的橫線（即二線）音高為小字一組g1。中音譜表、次中音譜表中，每行開頭為中音譜號或次中音譜號，又叫c譜號，兩個字母c中間夾的線（即三線或四線）音高為小字一組c1。
低音譜表中每行樂譜開頭為低音譜號，又叫f譜號。其中，字母f的兩個點中間橫線（即四線）音高小字組f。
3.這裡我們提到了小字一組、小字組這些名詞是什麼意思？
下面，就讓我們一起來了解一下音高的分組，以鋼琴鍵盤上88個音為例：
從左至右，即從低音到高音來看，分別為：大字二組、大字一組、大字組、小字組、小字一組、小字二組、小字三組、小字四組、小字五組。
音名用字母記寫時，**c就是小字一組c，寫法為：c1，向高音方向繼續：c1、d1、e1、f1、g1、a1、b1、c2……從低音方向過來：
……a、b、c、c、d、e、f、g、a、b、c1。
拓展資料
如果在練琴時，特別是彈一首新作業時，孩子看音、彈奏錯誤多，反應慢。這都是識譜能力弱的表現。那麼識譜弱帶來巨大的問題就是：
上課總會被老師找出許多錯音，錯節奏，甚至於老師每週佈置作業量減少。如果長期下去，孩子就會徹底失去學習的興趣，牴觸情緒嚴重，最終導致放棄。那麼如何提高孩子的識譜能力呢？
眼先手後
俗話說「眼明手快」——眼睛一定要亮，眼睛走在前面手才能夠快得起來——看譜的時候，眼睛永遠要看下一個小節，眼睛是將來時，手是現在時——手穩穩地跟在眼睛後面，慢慢養成一前一後兩條平行線並行的閱讀習慣。
就像大量閱讀是我們提高閱讀速度的基礎一樣，而有了量之後就很容易上升成質的飛躍。這聽起來難，而實際上生活中我們就是這麼做的!當我們看書讀報的時候，老師常常這樣教我們，尤其是朗誦的時候要是碰上了跳到下一行的轉折點，眼睛更加是要先到下 一行，等著後面正在念的嘴巴，這樣才不會每隔一行停頓一下。
鍵盤盲「打」
不要來來回回地在譜子和鍵盤上檢查對應，一會看譜一會看手，這種來回檢查的習慣其實很不好，不僅不能夠提高看譜準確度，彈奏速度也會受影響。逼著自己記住鍵盤音的位置，從簡單的沒有大跳的曲子開始訓練自己對鍵盤的控制能力，要麼只看譜不看手，要麼只看手不看譜，很快就會像在電腦上盲打般的在鋼琴鍵盤上馳騁了。
眼快手慢
我們的眼睛是有記憶功能的，儘量讓眼睛看譜的速度快一些，不要害怕手跟不上；當手彈奏的時候，動作小一些，貼著鍵盤慢一點兒彈，穩穩的一步一個腳印地練習。手眼的這種時間差其實是很寶貴的，手可以在下鍵的時候稍微喘口氣，這樣正確率會比較高。
細緻觀察
不僅要在第一時間留意到音符和節拍，還要注意漸強、減弱、漸慢、重音記號等，也就是儘可能地把譜面上標記的所有細節都熟記於心，等到下手彈奏的時候，才不會丟三落四。
背奏優先
還沒有彈奏之前，養成一個習慣：先用眼睛掃一遍，在瀏覽的過程中就開始背奏，能記下多少就背多少。當開始在鍵盤上彈奏的時候，你背奏的本事越大你識譜彈奏的速度也就越快。
留心變化音
不要放過任何一個附點或者臨時升降號，提前準備好就不會出現多一拍少一拍的情況，對於一些臨時升降號，要提早做出上下黑鍵的動作，就不會出現臨時衝上去、再匆匆掉下來的黑鍵手指動作了。
忽略裝飾音
裝飾音說是不佔時值，但是裝飾音在樂譜上存在著，有的時候還不止一個音符的齊刷刷站一堆，這樣一個個彈出來經常會讓識譜者把本來好好的節拍搞亂了，所以建議識新譜的時候可先忽略。
建議「多看譜」，彈這一個音(小節)時，眼睛就看到下一個音(小節)或後面的其他音；選擇一些相對短小簡單的曲目讓孩子練習(可從2～4個小節開始)等等。這樣孩子的識譜能力便能一點一點地在練習中提高了。
以上這些都是一些快速識譜的小技巧，相信一定會讓你對識譜的認識從無序到有序，從而快速提高彈奏能力。
參考資料
求真的愛你吉他簡譜以及求教如何識譜
初學者吉他譜 簡易版 beyond 真的愛你 下面這個是如何識吉他譜，如果是如何識簡譜或五線譜，你就在他的搜尋框裡寫 識譜 兩個字搜吧 一般吉他譜中,和絃圖是一個有六條豎線 代表吉他的六根弦 和三四條橫線 代表品 組成的方框,在和絃圖的下面都有一行由六條橫線 代表六條琴絃 和一些豎線 小節線 組成的...
如何識架子鼓鼓譜，架子鼓鼓譜怎麼認
鼓手教學 怎樣看鼓譜 很多鼓手在自己的成長過程中都有過讀鼓譜和記鼓譜的經歷，對於鼓手來說，無論是初學者還是有一定演奏水平的人 讀譜和記譜對自己的演奏都有相當大的幫助。經常進行讀譜以及記譜，不但可以更好的理解職業鼓手的演奏手法，同時還可以增強對樂譜的理解能力以及對 的理解力。在寫譜子時，一般將用手來敲...
提高識譜能力，視唱能力（看到五線譜能夠快速的唱出它的曲調）的
想賺你這30分不容易。你說的就是 專業的視唱與練耳呀。大學裡有這門課的，但不是重點，也不多。在大學蹭課肯定沒問題啦。但主要是靠自己煅練 1.跟據自己現在水平找到相應難度的歌譜 演奏譜等，在鋼琴旁用手邊嚴格地打拍子邊視唱，懷疑音不準的就隨時用鋼琴驗證。要不斷嘗試視唱各種型別 風格 節奏型的譜子 尤其是...