1樓：手機使用者
隨著素質教育的深入實施，該校學生的整體科學文化素質不斷提高。中考優秀率穩居淮安市前列，2023年淮安外國語學校中考創造了淮安區乃至淮安市教育史上空前的輝煌。初三（7）班葛凡同學以720分的優異成績榮奪淮安市「中考狀元」桂冠，學校有43人次獲大市語、數、外、理、化單科狀元，達淮陰中學分數線127人。
淮安大市715分以上共12人，該校有5人。該校700分以上有21人（淮安區其它55所學校共1人，淮安區前30名中，該校佔29人，另有6人699分），列淮安各縣、區榜首。2023年中考在首屆輝煌的基礎上再次取得令人振奮的佳績。
朱寧、沈純同學以優異的成績考取蘇州中學國際班；莊妍、王彥愷等9名同學考取南師附中實驗班，江玲玲、丁雪成等十幾位同學分別考取金陵中學、鹽城中學等全省一流的名校實驗班。張軻、楚旭兩位同學以文考727的總成績並列淮安市第二名。文考700分以上39人，文考680分以上127人，列全市第二。
語、數、外、理、化、政等學科有二十多人獲大市「單科狀元」。學生學科競賽獲獎層次與級別一直穩居淮安大市第一。在2023年全國英語能力競賽（初三組）中，該校獲全國
一、二、三等獎的同學有19名：卞婧同學以139分的優異成績名列淮安大市第一名，淮安大市130分以上共5人，該校3人，淮安市前10名該校佔5名。在2023年江蘇省青少年奧林匹克計算機競賽中，該校學生榮獲一等獎一名（原淮陰市參賽選手中初中學生唯一一等獎獲得者）、二等獎一名、三等獎四名。
在2023年江蘇省中學生「長青杯」資訊學學科奧林匹克競賽中榮獲團體第六名（原淮陰市參賽學校唯一團體獎獲得者）。在2023年9月舉辦的第三屆江蘇省青少年奧林匹克計算機競賽中，該校有16名同學獲獎，省一等獎兩名、省二等獎十三名，本次獲獎的檔次及人數在淮安市名列第一。在2023年第七屆全國青少年計算機奧林匹克競賽中，該校有10名同學獲獎（省二等獎二名、省三等獎八名），學校獲省團體第四名，沈純、華夏兩位同學以優異的成績入選江蘇省計算機奧賽集訓隊（全省初、高中共60名）。
在全國第五屆「語文報杯」作文競賽中，該校有18名同學從20多萬名競賽選手中脫穎而出，獲國家級獎項，其中陳丹、姜曉豔同學獲初一組國家級一等獎，包攬了江蘇省在這一級別中的所有獎項，劉陶同學獲初三組全國二等獎，位居江蘇省榜首，學校榮獲組織獎。在全國11屆初中物理競賽中，初二年級參賽同學囊獲淮安區前17名，楊濤同學獲全國一等獎（淮安大市最高分），獲全國一等獎的共有4名，獲全國二等獎的有9名，13名獲江蘇省
一、二等獎；在2023年江蘇省初中數學競賽中，全楚州區獲省一等獎的共有40名，其中初一年級21名，初二年級18名，初三年級1名。該校當時只有初
一、初二兩個年級，獲省一等獎的學生數達33名，其中初一年級全區獲省一等獎共21名，該校有18名；初二年級該校有16名（囊括前14名）。在2023年江蘇省初中數學競賽中，初一參賽同學140分以上有27人，比淮安市第二名的學校多5人，名列淮安大市第一名；初二參賽同學王彥凱、朱寧、陳騰妃、張明君以滿分的優異成績囊括淮安大市第1~4名；2023年全國初中學生化學素質與實驗能力競賽成績——該校同學以絕對優勢在淮安市所有縣區二百多所初中中遙居第一。全市前五名該校有三人：
華夏、朱寧、張軻；全市前三十名該校有七人：華夏、朱寧、張軻、張明君、沈純、趙星辰、衡亮。前三十名所佔人數名列全市第一。
全國第十三屆初中應用物理知識競賽成績——初二年級夏士燦、王旭彤同學以99分的優異成績並列淮安市第一名。全市前五名該校有三人；全市前十名，該校有五人：夏士燦、王旭彤、張鍾秀、周言、唐揚。
江蘇省第十七屆數學競賽——該校在前三屆均列淮安市所有初中第一的基礎上，初一至初三年級又全面豐收，再次以絕對優勢在淮安市所有縣區二百多所初中遙居第一。
2023年10月16日《中國教育報》以《直面民辦教育》為題，2023年10月13日淮安電視臺《孕育輝煌》節目以《一切為了學生的發展——淮安外國語學校實施素質教育紀實》為題，對該校開展素質教育的情況及取得的成績進行了專題報道。
2、抓德育方式改革，提高德育成效。
德育是素質教育的靈魂。我們在實施素質教育的過程中，以行為規範和養成教育為切入點，推行「導師制」和「自主管理」等德育模式改革。為了培養學生的組織和工作能力，該校在團委會、學生會、班級中推行幹部競聘上崗制度，讓學生充分施展才幹，展現他們的自治自理能力。
與此同時，學校繼續大力加強心理健康教育，學生的德育素養不斷提高。由於學校德育工作卓有成效，2023年以來，該校已連續3次榮膺「楚州文明單位」稱號，還先後被評為「淮安市德育先進集體」、「淮安市青年文明號」。德育改革是教育改革的重點。
針對德育的新情況、新問題，該校以提高學生的自主管理能力為突破口，大膽進行德育方式的改革。德育處先後出臺了《中學「自主管理」教育模式》、《導師制實施方案》等德育管理檔案，全校推行了免監考制。通過實踐，學生的自主管理能力得到不斷提高。
此外，該校還積極探索運用現代教育技術優化德育過程的路子，認真進行《運用現代教育技術，優化學校德育》這一課題的研究，並建立了校園德育資源庫，為傳統的德育方式注入了新的活力。實踐證明，要提高德育的實效性，改革是一條必由之路。
3、抓學習方式變革，培養創新精神和實踐能力。
教育的最終目的是培養學生具有終身學習的能力和可持續發展的能力。研究性學習對於改變學生原有的學習方式，培養創新精神和實踐能力具有重要的意義。在「研究性學習」還未列入省頒課程計劃時，該校就在初
一、初二兩個年段開展研究性學習活動，讓學生通過自身的科研，在研究中學習，在研究中鍛鍊提高能力。此外，我們還通過各個學科的教學進行資訊教育，讓學生通過上網查閱資料進行自主**學習，拓展知識結構的深度和廣度，培養學生運用所學知識發現問題和解決問題的能力。
4、抓資訊教育和分層教學，為學生終身發展奠定基石。
⑴資訊教育辦學特色契合素質教育之精要
實踐證明，在教育過程中運用現代教育技術，是實施素質教育最有效的途徑和手段之一。因此，該校把面向21世紀的資訊教育作為實施素質教育的一個突破口，並由此形成了該校的資訊教育辦學特色。該校一方面大力加強硬體設施建設，在20間教室內裝備了多**裝置，校園分佈的資訊點近100個；另一方面組織教師參加現代教育技術的培訓學習並積極進行有關資訊科技的課題研究。
該校全部教師已經能夠熟練運用現代教育技術手段進行輔助教學，其中相當部分的教師能夠製作出較高水平的課件。至今，該校已積累自制課件及網路課件近百個，其中有30多個課件獲得過國家、省、市級的獎勵，教師撰寫有關資訊科技方面的**多篇在省市刊物上發表，並有多篇**獲得全國
一、二、三等獎。與此同時，學校通過骨幹教師參與帶動課題研究的形式，積極進行多**與教學整合的研究，探索提高教學效益的途徑，多次參加全國性的「多** 與教學的整合」研討會，向大會提交多篇**並做交流發言。
資訊教育的落腳點和歸宿是培養出一大批具有較強資訊素養和創新精神的學生。經過努力，我們在這方面已初見成效。學生的學習方式發生了根本性變化，大部分人已經可以利用資訊科技手段來進行自主學習。
如今，假如你登陸該校**，你將感受到班級網頁、個人網頁的異彩紛呈；你將體驗到《學生論壇》的濃烈氛圍；你將領略到《哺鸞》文學的青春氣息。在 剛剛結束的「江蘇省中學生計算機程式設計大賽中，大市前10名，該校佔了5名，總成績居淮安市第一名，有2名學生入選淮安市代表隊參加省集訓隊培訓並獲一等獎；在2023年江蘇省「小報競賽」中，該校學生獲省一等獎2名，二等獎10名，優秀獎30名。
⑵分層教學為學生終身發展奠定基石。
該校自創辦以來一直十分重視對分層教學的研究。2023年成功地辦了兩個實驗班，初二（14）、（15）班，這兩個班的數、理、化、英語、語文等學科的教學幾乎與初三同步，其中大部分學生完全具備參加中考的實力。我們有辦實驗班的成功經驗，又有淮安區乃至淮安市的一流師資，因此初一年級我們又開設了四個實驗班，以讓部分優秀學生脫穎而出。
這四個班在教材選用及課程設定上都與普通班有所不同，英語使用了人教版和蘇教版兩套教材，數學除使用統編教材外，還選用了競賽教材，語文兼用了課外讀本。期中考試後準備開設物理課。我們在重視發展超常生的同時，更重視每一位學生的發展。
為了保證每一位同學都達到自己發展的最佳點，為了控制分化現象，對課時進行重新整合，分配。每天上午排四節大課，每節課45分鐘，下午排五節小課，每節課30分鐘，以確保主幹學科每天有專門的時間對作業紙中的當堂反饋部分進行反饋、過關。為了強化了老師的過關意識，每週五下午初
一、初二年級的主幹學科進行周闖關考試，以檢測一週下來學生對基本內容的掌握情況，周闖關考試成績低於95分的，視為不合格，週五晚上進行過關輔導，週六進行補測，以確保每一位學生都能掌握基本知識。由於管理到位，措施紮實，初一年級的第一次月考就取得了優異的成績。三門學科總分300分，普通班年級均分271.
2分，最高分292分，實驗班年級均分280。7分。數學有34個滿分，90分以上人數近700人，80分以下人數只有15人，英語有54個100分，90分以上752人，80分以下只有4人。
語文90分以上近100人，85分以上達300人。其他各年級學科均分均達85分以上。該校在不改變正常教學行政班的前提下，提出了培養特長生的思路。
初一年級成立了數奧輔導班、計算機奧林匹克競賽輔導班、英語知識競賽輔導班，初二年級增設了物奧輔導班，初三年級增設化學奧林匹克輔導班，利用晚自習時間進行輔導，讓一批學有專長的學生得到更充分地發展。
5、發揮示範輻射功能，齊添教育滿園春色。
該校充分發揮教育資源優勢和骨幹教師隊伍優勢，主動傳播先進的教育理念、優秀的管理和教育教學經驗，在楚州區「幫扶結對校」教研活動中起到了龍頭作用。該校每年均有多名骨幹教師應邀為楚州區教師培訓班授課，每學期都舉辦「教學開放周」和「教學觀摩周」，開設8--10節面向全市的骨幹教師示範課，前來該校聽課評課的老師均達數千人次。該校通過多次承辦省、地市等各種學術會議，使學校的教學經驗在交流中不斷向省內外輻射。
已承辦「江蘇省教育學會英語教育學科委員會第四屆年會」「淮安市資訊教學研討會」、「淮安市中考數學研討會」、「江蘇省生物教學研討會」等省市級交流會10多次、楚州區級學科研討會20多次。
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溫州外國語學校的進，溫州外國語學校好嗎？
襲季雲 基本不需要複習啊，我當初就沒複習。其它科目沒考課本內容，就英語水平還可以就行了等進了外國語才開始好好培養你的外語。面試口語當初他念了句很長的話，讓我重複，我磕磕絆絆才講出來幾個單詞，別的題目都是考察臨時記憶力，觀察力，思維能力之類的，可能覺得有點難，真不會隨便蒙個答案也比不答好哈，不要緊張就...