1樓：煞尾月
我首先要說的是你可以去高考吧看一下 那裡有很多催人奮進的高考經歷 也有很多人在分享學習方法 我在那裡逛了一段時間學到了很多 提高了幾十名
你說你數學不好 這裡有一些方法你可以看一下 更多的你還是到高考吧看吧
2小時提高20分（1）
from:王金戰老師（（不是什麼賣資料的```
（一）2023年高考前一個月，我到內蒙的田家炳中學，給高三學生做了一場報告。我的開場就給了學生一個驚奇：「今天我要給你們講兩個小時，我可以保證，兩個小時後，你們每個人的高考成績至少提高20分。
」學生還有一個月就高考了，最重要的是信心，再加上學生對我仰慕已久，何不借此來點刺激呢？果真，孩子們興奮地鼓起掌來。我向大家做了個暫停的手勢：
「先別忙著鼓掌，等我講完後，如果你們確信自己能提高20分以上了，再用你們的掌聲告訴我。」兩個小時的講座很快結束了，我笑著對孩子們說：「現在可以鼓掌，限時3分鐘。
」結果，上千名學生全體起立，雷鳴般的掌聲持續了5分多鐘。我想這掌聲，既是對我的感激，也是送給學生本人的，因為他們從我的報告中分明已經感受到，在考前的這一個月，只要按我的方法做，有絕對把握提高20分以上。2023年高考揭曉，該校的校長給我報喜，田家炳中學今年破紀錄地考了3個清華、北大，本科上線率首次躍居赤峰市第一名。
這突出的成績背後，不知有沒有我的功勞，但至少我的講座沒起反作用吧？
距離2023年高考還不到30天的時候，通州的一個考生來找我，訴說他學習數學的苦惱。
我問：「你正常情況下，數學能考多少分？」
他說：「一般也就在75分左右。」
高考數學滿分是150分，數學考70來分的學生，他可能連一些數學的基本概念都沒有弄清楚。
我說：「那麼，你今年高考數學的目標是什麼？」
學生回答：「我數學能夠得80分，就謝天謝地了。」
我告訴他：「既然你今天來找我，我可以高興地告訴你，今年高考我能讓你達到100分！」
他一臉懷疑：「真的嗎？20多天，我的數學就能達到100分？」
「完全沒問題。從130分提到140分，這中間雖然只提高10分，可要付出的代價太高了。但是，從70分提高到100分是一個很簡單的過程。
你只要按照我的思路去做，我能保證你今年高考數學能過100分。」
學生連連稱是。
我繼續說：「一張高考卷子，考題的難易程度比例是3∶5∶2。30%的是基礎題，50%的是中檔題，20%的是難題。
那麼，30%＋50%=80%，80%×150=120分，所以，高考裡有120分是中檔偏下的題目。只要你大量地做好模擬練習題，熟練地掌握基本知識點，120分是每一個智力正常的學生都能得到的。反過來，如果一個學生高考得不到120分，不是智力不高，也不是做題量不夠，很可能就是你把會做的題做錯了。
我經常和學生們說，你看有些人傻不傻？他迅速地把會做的題做錯，然後騰出大量的時間，去啃那些他不會做的題。所以，你現在要解決的問題就是，該拿分的題確保拿分，決不放棄；該回避的題迅速砍掉，決不浪費時間和力氣！
」（二）學生聽我說得直樂：「王老師，那我具體怎麼做呢？」
我說：「就按我們的目標，以高考數學得100分來佈局。能夠拿到100分是個什麼概念呢？第一，8個選擇題你可以錯1個，你能做到這一點嗎？」
學生搖頭：「做不到。」
我說：「好，先從這裡開始練。你先橫向把38套全國各地的高考模擬試卷中的選擇題，從頭到尾做一遍，突擊訓練。
咱別講速度，你可以做10道選擇題花2個小時，但是，你必須保證命中率。做一個，對一個；做不對就重來，翻書，請教老師同學，都行。只要最後每一題你都能做到來龍去脈爛熟於心。
我擔保三天之內，你這個選擇題就過關了。填空題你也這麼練。」
學生說：「然後呢？」
我說：「後面六個大題，第一個題是三角函式，一般是12分，能不能保證得滿分？」
他說：「這個題我會做，只是有時候得不了滿分。」
我說：「那就多訓練，得滿分。還是練習38套模擬試卷，只做三角函式。
還是那條原則：不追求速度，也不追求數量。你爭取做一個題目，就拿一個滿分。
做上十個題，你的高考三角函式就過關了。」
再往下，我問他：「概率題有問題嗎？」
他說：「概率題好像問題也不是太大，但時不時地也出一點小錯誤。」
我說：「那就跟三角函式一樣，訓練得滿分。」2小時提高20分（2）
他胸有成竹地點點頭。
我這樣說，就是要讓學生感到：第一，他需要做的事不多；第二，他需要做的事也不難。
這些事他應該做也能做，但過去為什麼沒有做好呢？因為他不知道該抓**，更不知道怎麼抓！腦子裡一片混沌，沒有一個清晰的路線圖。
我跟學生就這麼一道題一道題地排查，一分一分地算。
我又問他：「最後幾道題，相對難一點。你看哪些部分，你還能做一點出來？」
他想了想：「我覺得立體幾何的那個題，我還行。」
我說：「好了，咱們就主攻立體幾何。這一階段，你把立體幾何的內容從頭到尾梳理一遍。從38套模擬題中挑出10道，一個一個地練熟，做透。」
我又問：「最後那道大題可能不行了吧？」
他回答：「解析幾何那道題，第一問還行，第二問肯定不行。」
我說：「那我們就做第一問。其他的題，從現在開始，我們不要它了。看都不看，你能做得到嗎？」
「能。」
經過對每一個得分點的細細分析，我給學生規劃出高考數學100分的方案。
我說：「你覺得這樣做難嗎？」
他說：「不難。」
結果，這個孩子今年考上了中國傳媒大學。考完了他告訴我：「王老師，您相信嗎？我的數學考了110分。」
離高考還有20多天，一個數學只有70分水平的學生，咱們給他一規劃，數學就考了110分。他是考藝術門類的，數學一旦上來，佔據的優勢更是不容小覷。
還有一個連結也是數學的學習方法看一下吧 加油！
2樓：津南強強
兄弟、你和我一樣啊、我也只有這兩科還過得去、理綜和你也差不多……
我也覺得有上升空間、好好學。抓基礎。一定可以的！自信、堅持不懈就是學習方法。一起加油！
3樓：匿名使用者
其實很簡單，對著課本的數目，將要點一個個過目，然後做對應的習題，其實要點一共也就是這幾個，做完要有印象，下次在看到的時候要有點熟悉的感覺，有一個做題的方向。
理科的題目重在理解，有不興趣的地方，一定要問，同學和老師都行。
一遍遍的梳理，沒有閒工夫，時間就是要這樣擠出來。
4樓：芯5急
老師歷來有經驗 問老師 該著重複習什麼 抓經典 不能每個都看
抓住重點 每年考試換湯不換藥 就沒什麼問題
5樓：江山紅葉
有一點你必須注意，這可是我的血的教訓。在考試前一段時間，很短。會有教育部考試中心出的試題。你一定要研究，那裡可能會有原題或近似情況，別外就是要研究歷年真題。
高考前100天最有效的學習方法！！
6樓：匿名使用者
1.全面統計自己在考試中暴露出的問題，例如說哪些科目哪些題目容易丟分，哪些科目考試時間緊？等等，還有哪些地方是自己能夠解決的，並且能保證下一次避免出現相關的問題，只有靜心全面分析和歸納自己的問題，才能更好的幫助自己去改進。
把一些自己不能解決的問題單獨拿過來，看看通過哪些途徑能解決，千萬不能抱有僥倖，例如覺得考試萬一不考，或者覺得即便考到也只要有信心就能做出來，如果那樣想，對自己沒有什麼好處。
2.100天對這個層次的考生來說，起得作用最大了，剛才也說提升10分，就有可能讓自己名次提高2000名，這還是對北京的考生，那麼對外地的考生來說名次提升的空間更大。為此說，在3月份還是注重對主幹知識的掌握和運用，特別那些分值高的部分，例如數學解析幾何、函式與導數等，語文現代文閱讀、作文等、英語完型天空、閱讀理解等，這些題目分值高，如果儘量把主幹知識相關的題型分值儘量拿到，這個層次的考生對那些非主幹知識部分，無論是從知識理解還是運用上講，並不難，自己還是有辦法來鞏固和完善的。
也就是，這樣層次的考生有很大的進步空間，並且每提升十分，對自己的志願填報來說，成功的概率就多了一些。
3.科學的訓練。北京考試卷一旦有變化，很多考生就不適應，對於這個層次的考生影響更大，主要因素就是沒有將知識點與考試結合起來。
有兩個字變得更加重要起來，那就是「積累」，這個積累不僅僅是指知識上的積累，也不能完全理解為做題量的積累，主要是在知識積累的基礎上，適當的做題，對題目中涉及的知識與能力銜接部分慎重對待，從審題、分析、表達等角度積累。
4.由於每個學生存在的問題不同，加上每科考試特點不同，在平時複習中不能以一成不變的方式做題。例如你完成數學試卷的時候，要從時間分配、思路的構建、答題的準確率、嚴密性等方面著手。
而語文不一樣，平時做題的時候一般都慢一些才好，因為對於語文來說，一些文章需要你品味，一些題目的問法需要你打心裡喜歡，從文學、生活感悟、學科語言、考試策略、表達的嚴密性上著手。當然，考生不能盲目的做題，例如說有的學生需要做套卷，有的學生需要做一些新的試題，而有的學生需要根據自己知識點掌握情況去做題。
5.提升自己的預見能力。所謂預見性就是能提前**老師這周或者這個月的講課的內容，並且**自己可能在哪些方面走入誤區。
預見下次一次考試將會暴露的問題等，當你對複習考試有預見的時候，你肯定會發現學習、考試能力逐漸提升了。例如說，你預知在下一次考試中可能出現哪些問題，既然預知了，就想法設法避免，這就是針對性，那麼即便在考試中暴露出一些不能預見性的問題，對自己來說都是一種收穫。我講課的時候，總是引導考生**一些相關的問題，預見效能讓你做事情多一些準備，多了一些準備，離成功就更近一步。
7樓：知涯升學
你可以使用知涯升學啊。知涯升學是一款高中生學習神器，已經完成高中全科題庫的全面覆蓋。知涯升學針對高三學生還提供了總複習模式，涵蓋全國各省市近六年高考真題和近四年模擬題。
並匹配各省考試大綱和命題方向，可按考區、學科、知識點自主選擇真題或模擬題練習。
8樓：清水芯
三個主要分支，分別可以測試多少分？
340是沒有道理
速求學習方法，跪求學習方法
每個說到學習方法，看來是因人而異的，因為各人的智力水平，包括記憶能力和理解能力都各有千秋，而且從小學到初中的長期學習過程中，形成了比較難以改變的學習習慣，因此有必要根據自身的情況選擇適合自己的學習方法。別人介紹的各種方法，如果不考慮自身的特點，盲目照搬，效果可能適得其反 而事實上，成績優異者學習方法...
求學習方法和，求學習方法和資料推薦！
我覺得記單詞可以通過多做閱讀題的方式來記憶，當時我讀高中的時候就不喜歡只是單純的背單詞，我喜歡做閱讀題，然後遇到不會的單詞就查字典，這樣就容易加深印象了，不知道此方法對您是否有用 想請已通過的前輩們指點一下，有沒有什麼靠譜的學習方法和資料推薦的？主邊工作邊準備考試確實挺累的，我也是剛通過，學習方法每...
求學長給學習方法
1 預習。預習既是學習方法問題，也是學習習慣的問題。預習的內容很多，如 課前要預習生詞 課文和語法內容，在自己不懂的地方作上標記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課後應馬上問老師。2 聽課。聽課是學習過程中最重要的環節，聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的...