1樓：哇哎西西
寫作思路：
要弄清刺蝟偷棗的過程（爬上樹——搖晃樹——歸棗——用刺扎棗）有條理的敘述；其次，注意將刺蝟偷棗的動詞表達準確，還要將聲音真切地描述出來。
小刺蝟偷棗的本事真高明！它慢慢地爬向老杈，又爬向伸出的枝，用力搖晃枝杈，讓紅棗落了一地，然後把散落的紅棗逐個地歸到一起，就地打了一個滾兒，歸起的那堆棗兒，全都紮在它的背上了，就這樣，它滿載而歸了。
小刺蝟偷棗的本事真高明！一天晚上，新月斜掛，它緩慢地爬上老樹杈，順著老樹杈爬上了掛滿紅棗的枝條，枝條都被它壓彎了下來。然後它用力搖晃枝條，這時紅棗噼裡啪啦的掉了一地。
它接著從枝條上跳了下來，匆匆忙忙地爬來爬去把地上的紅棗歸攏到一起，接著就地打了一個滾兒，紅棗就都扎到它的背上了。它馱起紅棗，怕被人發現了，就急火火地朝牆角的水溝眼兒跑去，從那溜走了。
2樓：匿名使用者
小刺蝟來到一顆棗樹下面休息，突然覺的有點餓了就想著吃什麼
3樓：小笑聊情感
用自己的話寫，如下:
小刺蝟的偷棗本領真高,打一個滾,棗子就到他背上去了
4樓：連廣宇聽驚雷
長在樹林裡面的小松鼠背上有很多很多的硬硬的鬃毛，這個鬃毛呢特別硬，它就像一根根刺一樣高高在刺蝟的後背上。
後天到了，樹上的棗落了下來，一個個紅彤彤的落在地面上，小刺蝟看見高興極了，可是他吃飽了還想要給自己的孩子帶回去點兒呀，自己的小寶寶還在窩裡頭，那怎麼辦呢？
他就地一滾，用後背上的刺兒扎住了這些落在地上的找，然後小刺蝟就頂著以後陪她找回到了窩裡。
5樓：雪無時代
你可以寫意寫偷走的過程，還有他遇到了什麼動物，有什麼波折都可以寫出來的。
6樓：仍陽焱
秋天的一個晚上，小刺蝟 靜悄悄地跑別人家去偷棗。
它慢悠悠的爬上樹，忽然站住了，也許它在搖樹吧！棗一個一個的往下掉，不一會兒，地上就堆滿了棗。它咚一聲掉在地上，聽見還摔地挺重呢！它就地取材，在地上打了一個滾兒，急火火地跑回家了
7樓：蠒鬮蠽
加油哦，你可以自己想吧。
8樓：百渡千尋
自己多思考，才能提高寫作水平啊
三年級第七單元23課帶刺的朋友第二個以小刺蝟偷棗的本事真高明為開頭寫一段話150字？
9樓：
小刺蝟偷棗的辦法真高明，
說明小刺蝟會觀察，善於揚長避短。
勤動腦，想出來了最佳的偷棗辦法。充分利用自身優勢。
10樓：
是小刺蝟偷棗的過程寫一個小作文
11樓：中醫廚師推拿
三年享福啊。｡☆舉國歡慶??☆･･:*:･｡我要出來玩。
12樓：叫我小顧鴨
七單元23課帶刺的朋友第二個
13樓：匿名使用者
小刺蝟偷棗的本事真的高
14樓：琉and璃
什麼東西胖的快？瘦的更快
小刺蝟偷可棗的本事可真高明啊!(改為陳述句) 5
15樓：
小刺蝟偷棗的本事很高明
16樓：清清淡淡
小刺蝟頭找的本事真高明。
小刺蝟偷棗的本事可真高明啊，改為陳述句？
17樓：愛到骨髓喜歡你
小刺蝟偷著的本事可真高明啊，這個句子在語文上修改為陳述句：可以表示為小刺蝟偷棗的本事真高明。
18樓：qixiaoxuan喵喵
陳述句是：小刺蝟偷棗的本事真高。把可和啊去掉就可以了，因為”可”在這裡表示加重語氣，跟啊在一起用表示感嘆。
19樓：匿名使用者
小刺蝟偷棗的本事高明。
20樓：自豪地泡沫
小刺蝟偷棗的本事真的很高明
21樓：臨川閒魚
難道小刺蝟偷棗的本事不高明嗎？
22樓：匿名使用者
我就是出題的人。三年級38吧。
小刺蝟偷棗的本事可真高明,秋天棗樹上掛滿了紅棗,風兒一吹輕輕擺動,如同無數續寫題目刺蝟偷棗？
23樓：匿名使用者
小刺蝟見地上落滿了紅紅的鮮棗，
跑上去吃了十多個，嗯，飽了。
可是地上還有許多棗，
密密麻麻鋪滿了地，怎麼搬回家呢?
有了，小刺蝟在地上打了幾個滾，
背上就扎滿了紅棗。
24樓：小雨薇薇來
小刺蝟聰明瞭，他叫來了老牛，讓老牛撞樹。然後它咕嚕咕嚕打了滾兒，把許多早紮在身上背跑了。
小刺蝟偷棗的本事真高明用自己的話寫？
25樓：清風白酒留故人
用自己的話寫，如下:
小刺蝟的偷棗本領真高,打一個滾,棗子就到他背上去了
26樓：
小刺蝟偷棗的本事真高呀，餃子費用他的字就像早都帶走了。
27樓：吾竹
嘎刺蝟?偷棗的本事真的大啊 這是我自己的話寫出來的
28樓：佛霞輝
小刺蝟真有本事可以偷棗
刺蝟偷棗歇後語，以小刺蝟偷棗的本事真高明為開頭用自己的話講講刺蝟是怎樣偷棗的？
刺蝟偷棗 一骨碌 成語 與歇後語 成語跟歇後語不同 歇後語是一種固定的句子，一定要由兩部分構成，前一部分是用事物作比喻，後一部分是從正面作說明。寫文章為了收到鮮明 形象 生動 具體的表達效果，也可以象引用成語似的引用歇後語。如 泥菩薩過河自身難保。狗拿耗子多管閒事 泥菩薩洗臉越洗越難看。蜜餞黃連先甜...