1樓：手機使用者
放風箏上個星期，老師通知我們要做風箏，材料有：桃花紙、竹籤等。做好了，下節課我們可以用自己的風箏放，沒做好，可以去買一隻。一聽到放風箏，“噢！”同學們歡呼雀躍。
大家紛紛行動了起來。我把桃花紙拉平，輕快的拿起尺子，仔仔細細地在上面畫了一條大約40釐米的直線，左邊畫了一條，右邊畫了一條，下面也畫了一條。一個精美的圖形出現在我眼前，我心裡充滿了興奮與期待。
我把這個圖形沿著邊剪下來，又把竹籤有青色的地方，用力的削好，用線靈巧地把竹籤綁在桃花紙上，左邊繞一圈，右邊繞一圈……再用線繞住風箏，打一個結。“啊！風箏做好了!
”我愉快地叫道。
星期一、星期
二、星期
三、星期四，終於可以放風箏了。我懷著激動的心情，和老師同學來到了風雨操場。一路上我們有說有笑，小鳥在歌唱，小樹在招手，花兒在點頭，小草在鞠躬，萬物都充滿了勃勃生機。
“噢！風雨操場到了！”大家如同一把離弦的劍，飛快的衝了出去。
我走了過去，那兒已經是人山人海。天上的風箏多得像盧溝橋的獅子——數也數不清。風箏各式各樣的，我看得眼花繚亂、應接不暇，有活潑機靈的小黃鸝，有凶猛殘暴的蒼鷹，有威風凜凜的大老虎，還有聰明可愛的叮鐺貓……反正就是好多好多。
我拿起我威風凜凜的大老虎風箏，一個同學幫我舉著。“跑”“放”我大聲地喊道。可是，我的風箏就像一個不聽話的淘氣包，總是往下落。
我急得團團轉，心想：同學們的風箏都飛得好高好高，就我在這裡左拉右扯的。這次，我一定要讓風箏飛起來！
我緊緊地抓住繩子，一邊跑，一邊放線。果然，風箏飛得大約有三層樓高了。我開心得跳了起來。
隱隱約約，對面有一個老師在喊：“集合集合。”我戀戀不捨地拿起風箏，朝教室跑去。