1樓:匿名使用者
我個人覺得象這個年齡段的寶寶只要教他英語的口語就行了,不要教他認識字母.原因在於英語中的abc的發音和漢語中的abc發音截然不同.如果你教會了他認識英文字母,等他上小學學習漢語拼音時候,會出現認知上的困難,不知道該讀什麼發音.這種現象在小學已經出現了不少了.不少的孩子不能正確拼寫漢字.這是有前車之鑑的.希望引起你的注意.
到你孩子10-12歲了,就可以按照以下方法學了.
對於英語學習,**有**的特點,兒童有兒童的優勢。家長不要想孩子會像成年人學英語那樣,有什麼針對性和目的性,這是不現實的。但對於家長來說,你卻不能沒有目的性和針對性。
現在,我們的社會已經進入了飛速發展的資訊時代,作為21世紀的中國青少年學生,無論是從國家民族的角度出發,還是從個人將來事業發展的角度出發,都應該學習和掌握好一門外語。英語和計算機就如同青少年的兩隻翅膀,你想騰飛,缺一不可。
通過對孩子的英語輔導,從個人的感受來講,我想大概可以總結以下幾點:
1. 對於任何一個孩子,只要你母語說得很好,就說明你的大腦沒有語言功能障礙,你就有能力去學好英語。而父母要想讓孩子學好英語,應在孩子學習的方式方法上給予一定的指導,多渠道、多方面地培養孩子學習英語的興趣,讓孩子懷著愉快的心情去學習英語。
同時還要根據孩子在不同的年齡階段,對事物的不同興趣,適時地對學習內容進行相應的調整和選擇。
2.為了讓孩子能講一口純正、地道的英語,必須從一開始就讓孩子直接模仿、聽說地地道道的英語,逐步達到語句通順,用詞恰當。這點非常重要。
3.學英語不能僅僅侷限於學語言,還要注意積累各方面的知識,只有有了比較廣博的知識,才能更好地幫助你學好英語。如果一個孩子對某一方面的中文文章都不願看,則很難想像再去用英語閱讀這方面的文章和書籍了。
因此不能孤立地要求孩子英語閱讀範圍廣,而要多方面地培養和擴大孩子的知識面,激發孩子各方面的求知慾和好奇心。孩子只有有了興趣和好奇心才能主動地去學習和閱讀。
4.不要讓孩子單單為了英語考試而去學習英語,父母在這個總是上應有個正確的認識。在孩子學習英語的過程中,父母多為孩子提供學習英語的環境,讓孩子在英語的環境中去鍛鍊英語的聽說能力和語言的運用能力。
讓孩子懂得英語學了就要用,只有邊學邊用,邊用邊學,才能使英語水平有所進步和提高。
5.對於英語學習,**有**的特點,兒童有兒童的優勢。家長不要片面強調兒童學英語會像成年人學英語那樣,有什麼針對性和目的性,這是不現實的。
但對於家長來說,你卻又不能沒有目的性和針對性。你要讓孩子學好英語,你就要千方百計地開動腦筋去引導和激發孩子的學習興趣,因為學習興趣的培養也不是一蹴而就的,而是一點一滴、逐步逐步地培養出來的。通過循序漸進的英語學習,讓孩子一步一步地品嚐到英語學習給他帶來的益處和樂趣,這樣他就會一鼓作氣地學下去。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。孩子是我們精心培植的一株幼苗,需要我們的呵護、施肥、澆水、鋤草,他們在學習的道路上,也才剛剛起步,今後的道路還很長很長,還需要他們付出辛勤的勞動,去耕耘、去收穫。我們也期望在不久的將來他們會長成參天大樹。
2樓:匿名使用者
從字母歌開始學,再學念簡單的日常對話。
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