1樓：周雲飛房韋
關於師生情的作文
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?
是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的訊號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我們迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。
”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
2樓：符映天彤白
微笑有人認為最美不過四季，春暖花開、夏日炎炎、秋雨綿綿、漫天飛雪；也有人認為最美不過自然風光，碧藍如洗的天空、廣袤無垠的草原、潺潺的流水聲、芬香撲鼻的花朵；但我認為最美不過一縷微笑。一個簡單笑容就像晨曦裡茉莉花上熠熠閃爍的晨露，總是讓人感到心靈的清新與釋然。
微笑是一種正能量。它給人以勇氣，給人以動力。幫助老奶奶過馬路，她沒說什麼，但一個簡單地微笑卻是最完美的表達感謝的方式；天冷了，給媽媽披上一件外套，她那濃濃的眼睛裡寫滿著幸福；教師節，當我們獻上鮮花和水果時，他們句句感謝溫婉含蓄；戀人中的男女，微笑是最好的消除矛盾的**，微笑過後矛盾則頃刻間化為烏有，頓時喜笑顏開。
微笑是一種魔力。它為我們消逐黑暗夜空，讓我們看到希望還在。當我們的行為遭到一些人的諷刺的時候，我們羞愧的好像有條地縫的話，馬上鑽進去。
但我們也看到一些人那真誠的微笑，瞬間感覺自信滿滿的；當我們一次次面試，屢屢碰壁，別人的一個微笑，一句鼓勵都將能激發我們的潛能，增強我們的意志；當我們被勝利衝昏了頭腦，忘乎所以的時候，別人的一個微笑使我們看清自我，學會謙虛、努力學習，更加完善自己。
微笑是一種互動感應。微笑是給予別人、映襯自己的心靈語言，是人們感情上的美好，更是人與人之間的心領神會、互動感應。給別人一個微笑，同時也是給自己一個微笑。
它如一縷清風吹拂臉頰，我們感受到的是溫暖；它如一朵無香的尚未綻開的花朵，我們感受到的是希望；它如一首無曲的小調，我們感受到的是美好。
微笑，以它的正能量、它的神奇魔力感染了一個個受傷的心靈，為他們撫平傷口；微笑，它以旁觀者的態度，以正義化身，為他們伸張正義。微笑是智者，是偉人。它用自己的方式，自己的力量微笑面對他人，同樣它也得到了他人真心的回饋，獲得了快樂。
我們應時刻保持微笑，做一個智者，去感染身邊的人。
微笑，我認為它是最美的語言表達方式，它簡單、溫婉、真誠、有力地把我們吸引進來，它屬於你，屬於我，屬於大家。我們不能把它丟置一邊，我們要隨身攜帶，它會給我們快樂。
給世界一個微笑，世界也會給你一個甜美的微笑。時刻保持微笑吧！
美文摘抄500字
3樓：李高羊羽
流光似水，流年靜默
青春是一條有時令的河流，匆忙的流轉在生命中，那樣短暫，卻久久彌香，令人回味一生。或許，當年的時光流轉，能喚醒韶華深處的淚水；或許，它也在你我心中挑起埋葬已久的那座**。這樣的日子，一個人，一種年華，一篇語錄，一渠清河，一份感觸......
一個人會因生命的坎坷而不快、不安，甚至不甘。但從未言棄，就好像劃破天際的流星，為滿載星輝的日子勇往直前，讓孤獨常伴。於是我喜歡上了獨坐窗前看日出日落，把孤獨擁在懷中，在近似冰封的夜空中舔舐著葬花時的別樣風情，再不去管天空雲捲雲舒。
猶然記得，夕陽與孤鶩齊飛的場景，只待夕陽無限好，而秋水卻難長天一色。夜幕降臨，夜色馳騁在朗朗夜空，月兒爬天際，繁星照無眠。此刻，冰封的繁華似乎也找到一絲慰藉。
手持月華，靈魂凝望著馬嵬坡，才發現流年中，日月星辰只是陪襯。傷，似乎也給黑夜貼上了標籤。暮色四合，餘暉成了點綴。
人們說歲月是手中的掌紋，伴著歲月，只能看著其漸漸加深，卻無力迴天。也許此刻只能靜默，只能聆聽，聆聽晨霜雨露中攜帶的歡聲笑語。人生路難有一馬平川，或許如生於憂患者，死亦安樂。
4樓：寂夜染墨
青春或許就是這樣，身前濃墨重彩，身後輕描淡寫，一邊深刻，一邊遺忘。青春總賦予一份獨特的情緒化敏感，高興地時候笑，傷心的時候哭，或是悲痛裡笑得沒心沒肺，受傷後自我保護地封閉，沉默裡思量清醒。青春的揮霍不過是傾灑著五味夾雜的情緒和心情，似夏天的雨，雨急急而來匆匆而去，一場場不帶春雨的纏綿和秋雨的含蓄。
捨不得，放不下，那又怎樣，即便心碎到失去輪廓，他要的始終不是自己。每天刷著說說和日誌，刷的不過是存在感，但若他心都不在了，看得到看不到，自己都被已擱置在了視線的模糊邊緣地帶。等待，可以等得到潮汐漲落，去回，只是送不回期盼。
青春，或許總要留那麼些美麗的遺憾，才能被深刻和懷念。也總要經歷許多預想不到的種種，才會懂得什麼是珍惜，什麼該放下，什麼該不捨追求。也才會明白一切的酸甜苦辣，都需要品嚐過才能自己除錯得出來。
百轉千回，或許還是又回到了原點， 但我們都不再是曾經的那個自己。曾經在乎過，鬱結過，爭吵過，任性過，也沉默過，但都總能找到一個轉點找回自己失去的重心。每個人，都依然可以踩著不同的點開始新的旅程。
傷痕累累，痛楚過後，我才明白。青春，不是找一個人給自己製造美好的回憶，也不是期盼著一個人出現牽手到老，更不是只為了一個人把自己天空也要暈成半明半媚。
歲月的沙漏雖歲磨平了每個人的稜角，而往昔的剪影也如片片雪花湧來。但並不是守候在地平線上的原點，並不是輸在了等待上，並不是沉湎直至緬懷。錯過的終以錯過，結束的早已結束，開始的剛好開始，何須轉彎，何須留戀，又何須祭奠。
恰逢韶華，歲月靖好。於不知不覺間，開始留戀，難捨沿途的風景。突然，豁朗的天空張開懷抱，處處洋溢芳香。
原來，生活如一罈老酒，愈是醞釀，愈是積澱，愈是醇香。靖好的光陰，安穩的現實，又豈能不小心錯過？漫步在稻花香間，閒逸在河邊垂釣，休憩在懶洋洋的陽光下，即是幸福。
此時，不求似曇花一般於一夜間轟轟烈烈的綻放，不求似櫻花一樣凋零在明媚的季節，但求平淡中包裹著平凡的溫暖，享受著家常的溫馨。
正值青春，笑納百川。宛如一潭平靜的湖水，不會因一圈又一圈波動的漣漪激起層層疊浪，早已過期一怒衝冠的衝動，早已熬過酒入愁腸的傷懷，早已解體紙醉金迷的迷茫。看慣了強顏的歡笑，看透了卑微的淚水，頓悟了佛法的禪機。
與其整天鬱鬱寡歡，不如灑脫一點，暢快一點，自在一點。任憑辱我，欺我，欺我，又何必計較。微微一笑，沒有誰可以為誰怎麼樣。
哭是一天，笑過也是一天，不如開開心心的拋卻煩惱留下每一天美好的回憶。
千言萬語說不盡我的情感，賞一季春情不問緣淺緣深。我不懂花語，原諒我沒有結下深深的緣，我只有一顆蠢蠢欲動欣賞花開的心。情動春天，情動四月花開，情動四月花開的聲音，我愛春，我愛四月，我不問緣淺緣深，只念遇到了這一季莫可名狀的春情。
我愛四月，我愛四月最盎然的那一抹春情，百花悄悄地開了，微風中彌散著鬆軟的記憶，從寒夜裡走來，走過了漫天的雪花，走過了溫涼如夢的雨季，迎來了四月的暖陽，留下了一路綿長的印記。我與花結緣，我與賞花的你結緣，假若你也喜歡這一季春情。
靜待花開，邂逅人間柔情，邂逅花間最美的一彎淺笑，花兒開了，開盡了繁華，花兒笑了，情醉了我的天空，迷離了我的雙眼和胸腔裡欲將蹦出來的心。我們在花間行走，採一樹花香，與花結緣，與山水結緣，與草木結緣，與天空中的飛禽結緣，與靜默的花間“詞客”結緣……這一季春情輕輕地撥動了我的心絃，連同風度翩翩的花中隱客。
春天，是一場迷離的夢，是一個溫情滿滿的季節。賞這一季春情，不用在乎情淺情深，不用責問緣深緣淺，我們只需一顆花間弄影的心，一低頭，一回眸，攜一片飛花，留下你我最深刻的回憶。
優美文章摘抄500字
5樓：万俟讓悉胭
這個清漣而綽約的意象，
你可能想象，傳遞不了蓮那種
古典的風姿，感覺他是一株蓮，因為找不到妥帖的形容詞來表達心裡的感嘆：“原要去破廟中尋訪畫家，在他的文字之水裡遊走的時候，宛在夢**……”，
對此蓮池。
余光中是古典的。
已經進入中年，我的蓮既冷且熱，每讀一首詩。
太美的文字和太美的景色一樣，只靠詩文完成，扇得我六根無汗，只好用沉默與冥思來面對眼前的文字。只有在古詩句中，我的眼睛，是一種靜氣，宛在水**，“蓮”，滿月當空。
“葉上初陽幹宿雨。畫家不在。就算是對待愛情，到現在還沒有回來，當我第一次讀到余光中的散文《蓮戀蓮》時，蓮何翩翩，
美在其中，
迷信著美，一份心動，也是一種完成。現代人的散文，是一種朝氣，我是蜻蜓，詩行深深處又藏著另一朵潔白的蓮，我在其間，
月色與雪色之間，葉何田田。即使那朵蓮是那樣的絕色。”——李清照的蓮。
“風含翠篠娟娟淨：《蓮戀蓮》——這是個奇妙的名字。其實。
他的蓮心藏在詩行深深處，一一風荷舉。如果說，我欲下跪，可是總也剝不完。”——周邦彥的蓮，處處為別人著想，蓮古典的生命才能婉轉於眼前。
——杜甫的蓮，
下面平鋪著皓影，
你是第三種絕色，竹露滴清響“——孟浩然的蓮，獨上蘭舟藍墨水上游的千瓣蓮
一直以為，有些人天性溫厚。所以，
上面流轉著亮銀。需要拭淚，不遠不近，輕解羅裳，神在其上，
而你帶笑地向我步來。
我在其側。我迷失在畫中，七孔生風，水面清圓，畫在？然而，在作品中完成，他也是古典的。
諾，都剝開一瓣，若即若離：
若逢新月初霽。
“荷風送香氣，心有千瓣，梵高的向日葵是熱的，反而能把愛情昇華成永恆的美感，蓮在清涼的琉璃中擎一枝熾烈的紅焰。
可是，是否太過柏拉圖，
風中有塵，雨裛紅蕖冉冉香”。
一唱三嘆，總也窺不見他的蓮心，是一種秋氣，愛情不一定要在現實中完成，是一種大氣，含蓄雋永。塞尚的蘋果是冷的。映入眼中的是這樣的句子，每讀一篇散文，頓如滿潭碧羽扇。
“紅藕香殘玉簟秋，只適合存在於古典的詩句中，還如此迷信，
有火藥味，他筆下的那一潭清芬的蓮，會讓人詞窮
名著優美散文，中外名著美文摘抄
布0步 人生這所學校中，挫折是一門必修課。這門課增加了我們的勇氣 增強了我們的意志 堅定了我們的信念，使我們更堅強 更勇敢 更樂觀 我有這樣的親身體驗。我愛好民樂，喜歡琵琶。剛學它時，我遇到了許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒，一度我準備放棄琵琶。當我心灰意冷時，一次成功的登臺演出，使我得到了...
作文摘抄，要語言優美的，多謝，作文摘抄，要語言優美的，多謝
造心 畢淑敏 蜜蜂會造蜂巢。螞蟻會造蟻穴。人會造房屋 機器，造美麗的藝術品和動聽的歌。但是，對於我們最重要最寶貴的東西 自己的心，誰是它的建造者？孔雀絢麗的羽毛，是大自然物競天擇造出的。白楊筆直刺向碧宇，是密集的群體和高遠的陽光造出的。清香的花草和繽紛的落英，是植物吸引異性繁衍後代的本能造出的。卓爾...
優美文章摘抄，語文摘抄美文美段
因為並不存在任何誤會。誤會這種東西，推心置腹暢談一番，攤開了說，便能清楚明白 你好我好。可這世上，更多的是無解的難題。你要記著別人對你的好，不要去記你對別人的好。人心裡不要裝那麼多東西，這樣才會快活自在。生命是一場一次性旅行。今日這刻會成為明日的回憶。享受每一刻，或好的，或壞的，因為生命最好的禮物就...