1樓：
我是一個高四複習生。
我做的數學題比大多數學生要多得多，對解題略有點想法。
對於你的情況，我感覺與其說是知識缺陷不如說是心理障礙，它是潛意識的，感覺不到的。
首先，你要樹立信心，不要畏懼幾何證明題。我感覺你應該是初中生吧，我告訴你，證明題很多時候還是比較常規，簡單點的題（同樣的題目內容的話）。還有很多題是很偏很怪的，要是這樣你不是更不懂了嗎？
所以首先要想，這算什麼，我2分鐘就全部搞定！
再來就是知識的問題了。題目是在考察學生對知識的理解情況，在不理解課本基礎知識的情況下盲目做題，是事倍功半，甚至是徒勞的。不懂題在說什麼，我只能理解為，你跟本就沒有理解基礎知識！
聽我說，好好看書，一定要好好看書，包括課本目錄，例題，甚至每一句話，都要細細品味，吸收其中精華。然後做適當難度的適量題目，學習效果會很明顯。
本人從小就愛數學，從小自學奧數，直到高中畢業，數學成績一直不錯（我自認為啊）。我建議先做一定量的一般題後，努力啃那些難題，我就是這樣練過來的。
祝你學習進步！
2樓：清冷的深秋
是題目看不懂還是答案看不懂啊
如果是題目不懂的話
建議把條件一個一個地看，每看一個條件就在圖上做上記號，再根據問題選擇合適的條件
如果是老師的講解聽不懂就要多練習了。先把基礎練牢。再找分類試卷，專門看幾何證明類。從簡單到複雜，也許短時間內看不出效果，但堅持下去一定能成功的
3樓：我應該是對的
簡單的問題從問題入手，比如證bm=cm，你就要先證它的上一步....一步一步入手，巧妙使用反證法；有些題出的古怪點，就要從條件出發，引出更多有利的條件，不知不覺中就會得出結論。有一點是做幾何證明題的關鍵，就是勤動筆畫圖，列等式，心中記住所有基本條件
4樓：匿名使用者
還用說嗎？缺乏訓練！
不可能每次考試證明題都是難題吧？
從簡單做起，做到你真正明白這個題，然後在作下一道，或許有幫助！
幾何講究入門，現在你還沒入門，只有多練習了！別人幫不了你太多！
5樓：匿名使用者
從證明結果入手，先看他要求求證什麼，然後一步步的往上看，理清思路。
數學的幾何證明題該怎麼寫。怎麼學好。
6樓：時光時光墾丁丁
首先定理一定要懂，不只是背下來，一定要充
分理解，例如平行、垂直類的定理。高考立體幾何在選填中通常是以三檢視和球內接幾何體形式考查，前者為送分題，而後者有較大難度，需要多培養空間想象能力。平時多動腦想就可以培養。
大題多是平行垂直的證明和求二面角這類題型，平行垂直這類問題需要語言嚴密，通常難度較小。求二面角首先要用三垂線定理做出二面角，然後將角控制在rt三角形中，解三角形得出。如果空間想象能力實在太差，可以考慮用純向量，可能計算繁瑣些。
還有就是每天至少弄懂一道典型題，堅持下去會有收穫。祝你明年考出好成績。
7樓：匿名使用者
幾何證明要學好關鍵有兩條，一是定理要記熟、理解，二是識圖能力要強
定理，不僅要背內容，還要記定理的基本圖形和定理的推理書寫格式；
識圖能力，需要一定量的練習，根據已知條件、圖形能夠聯想到相關定理，這是識圖能力強的初步，能夠新增輔助線將已知與求證聯絡起來這是識圖能力的進一步，能夠根據條件、圖形探索出求證外的其他結論，這是識圖能力強的高境界了，這需要在平時做題中注意總結和聯想。
8樓：匿名使用者
知道已知條件，代入相關定理，即可求出。
9樓：匿名使用者
可以摳點分，比如找一些條件可以得到一點分、
10樓：_笨love蛋
掌握所有的定理；
多做題；
每做完一道題要總結下方法，積累方法
幾何證明題的技巧是什麼？
11樓：累得像豬一樣
（1）正向思維。對於一般簡單的題目，我們正向思考，輕而易舉可以做出，這裡就不詳細講述了。
（2）逆向思維。顧名思義，就是從相反的方向思考問題。運用逆向思維解題，能使學生從不同角度，不同方向思考問題，探索解題方法，從而拓寬學生的解題思路。
這種方法是推薦學生一定要掌握的。在初中數學中，逆向思維是非常重要的思維方式，在證明題中體現的更加明顯，數學這門學科知識點很少，關鍵是怎樣運用，對於初中幾何證明題，最好用的方法就是用逆向思維法。如果你已經上初三了，幾何學的不好，做題沒有思路，那你一定要注意了：
從現在開始，總結做題方法。同學們認真讀完一道題的題幹後，不知道從何入手，建議你從結論出發。例如：
可以有這樣的思考過程：要證明某兩條邊相等，那麼結合圖形可以看出，只要證出某兩個三角形相等即可；要證三角形全等，結合所給的條件，看還缺少什麼條件需要證明，證明這個條件又需要怎樣做輔助線，這樣思考下去……這樣我們就找到了解題的思路，然後把過程正著寫出來就可以了。這是非常好用的方法，同學們一定要試一試。
（3）正逆結合。對於從結論很難分析出思路的題目，同學們可以結合結論和已知條件認真的分析，初中數學中，一般所給的已知條件都是解題過程中要用到的，所以可以從已知條件中尋找思路，比如給我們三角形某邊中點，我們就要想到是否要連出中位線，或者是否要用到中點倍長法。給我們梯形，我們就要想到是否要做高，或平移腰，或平移對角線，或補形等等。
正逆結合，戰無不勝。
初中數學幾何證明題技巧，熟練運用和記憶如下原理是關鍵。
12樓：徭傲易
（1）正向思維。對於一般簡單的題目，我們正向思考，輕而易舉可以做出，這裡就不詳細講述了。
（2）逆向思維。顧名思義，就是從相反的方向思考問題。運用逆向思維解題，能使學生從不同角度，不同方向思考問題，探索解題方法，從而拓寬學生的解題思路。
這種方法是推薦學生一定要掌握的。在初中數學中，逆向思維是非常重要的思維方式，在證明題中體現的更加明顯，數學這門學科知識點很少，關鍵是怎樣運用，對於初中幾何證明題，最好用的方法就是用逆向思維法。如果你已經上初三了，幾何學的不好，做題沒有思路，那你一定要注意了：
從現在開始，總結做題方法。同學們認真讀完一道題的題幹後，不知道從何入手，建議你從結論出發。例如：
可以有這樣的思考過程：要證明某兩條邊相等，那麼結合圖形可以看出，只要證出某兩個三角形相等即可；要證三角形全等，結合所給的條件，看還缺少什麼條件需要證明，證明這個條件又需要怎樣做輔助線，這樣思考下去……這樣我們就找到了解題的思路，然後把過程正著寫出來就可以了。這是非常好用的方法，同學們一定要試一試。
（3）正逆結合。對於從結論很難分析出思路的題目，同學們可以結合結論和已知條件認真的分析，初中數學中，一般所給的已知條件都是解題過程中要用到的，所以可以從已知條件中尋找思路，比如給我們三角形某邊中點，我們就要想到是否要連出中位線，或者是否要用到中點倍長法。給我們梯形，我們就要想到是否要做高，或平移腰，或平移對角線，或補形等等。
正逆結合，戰無不勝
怎樣做好數學的幾何證明題，數學的幾何證明題該怎麼寫。怎麼學好。
手機使用者 多做題 必要的 背熟定理.公理 性質.之類的 懂得做 輔助線 多方位看圖 看清楚題目 題目中有很多隱含條件 和已知條件的不懂就多看題目 多看別人的證明格式 有時格式也會扣分 大覺 學好立體幾何的關鍵有兩個方面 1 圖形方面 不但要學會看圖，而且要學會畫圖，通過看圖和畫培養自己的空間想象能...
數學幾何題！急，數學幾何證明題急！
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