1樓：師杉卑嫻淑
這篇課文主要寫了作者美好的童年趣事，作者的命運是坎坷的，只有在祖父這裡才能感受到真正的童年和歡樂。祖父十分疼愛作者，因為作者總是在幫倒忙，但祖父卻沒有責怪過作者，還耐心的教給作者。
2樓：嶠之風
作者蕭紅記敘了在祖父的庇護下在園中自由自在、快樂逍遙的美好生活，表達了作者對童年生活的留戀以及對祖父的深深懷念。
3樓：di豬幸運數
本文作者回憶童年跟隨祖父在園子裡“勞動”和玩耍的無拘無束的生活，表現了親近自然景物，親近小生命的幸福與快樂，寄託了對故鄉的懷念，對自由純真的生活的嚮往。
第一部分（第1~3段）：介紹“我”家的大花園。
第二部分（第7~17段）：寫“我”在園中的玩耍和“勞動”的趣事。
第三部分（第18~20段）：寫對園子的美好印象。
4樓：西施柔情
作者兒時的家有一個花園，作者和她的祖父整天都在那裡轉，發生了許多趣事......
五年級下冊語文書第七課 祖父的園子 的主要內容
5樓：謝倫代嬋
這篇文章出自著名作家蕭紅的《呼蘭河傳》。全篇以輕快、優美的文筆詳盡地展現了祖父園子的勃勃生機。園子裡的所有生命都是那麼無拘無束；祖父又是那麼寬厚仁愛；尤其是童年的“我”，在這園子裡自由自在、快樂無憂。
讀懂課文內容，明白祖父的園子不僅是童年的樂園，而且是學習的課堂；懂得大自然處處皆學問，習得知識的途徑有很多種；學習作者留心觀察生活，用心感受生活，真實地表達自己的感受。
6樓：愈清安荊鸞
本文作者回憶童年跟隨祖父在園子裡“勞動”和玩耍的無拘無束的生活，表現了親近自然景物，親近小生命的幸福與快樂，寄託了對故鄉的懷念，對自由純真的生活的嚮往。
第一部分（第1~3段）：介紹“我”家的大花園。
第二部分（第7~17段）：寫“我”在園中的玩耍和“勞動”的趣事。
第三部分（第18~20段）：寫對園子的美好印象。
7樓：匿名使用者
《祖父的園子》中，“我”的心情是自由自在，快樂無憂。從這幾點中可以看出體會：
1.觀賞小昆蟲，大榆樹
2.跟隨祖父栽花，拔草，種菜，鏟地。
3.誤把狗尾草當成穀穗留下，把穀穗剷除。
8樓：春日野穹
課文通過對祖父家的花園景物和自己在其中活動的描述，展示了快樂、自由、幸福的童年生活。流露出作者對童年的依戀和懷戀。
希望採納，謝謝！
9樓：匿名使用者
主要寫了我童年在花園裡和祖父發生的一系列趣事。我們老師就是這麼說的~
10樓：咆哮琪琪
五年級下冊語文第7課祖父的園子主要內容
11樓：爾駿騰琴心
《祖父的園子
》中，“我”的心情是自由自在，快樂無憂。從這幾點中可以看出體會：
1.觀賞小昆蟲，大榆樹
2.跟隨
祖父栽花
，拔草，種菜，鏟地。
3.誤把狗尾草當成穀穗留下，把穀穗剷除。
12樓：禇
本文主要講了園子裡我和祖父一起勞動一起玩耍，園子裡的一切都是自由的快樂無憂的幸福的。
13樓：匿名使用者
這篇文章出bai
自著名作du家蕭紅的《呼zhi蘭河傳》。全篇以輕快、優dao美的文專筆詳盡地展現了祖父園屬子的勃勃生機。園子裡的所有生命都是那麼無拘無束；祖父又是那麼寬厚仁愛；尤其是童年的“我”，在這園子裡自由自在、快樂無憂。
讀懂課文內容，明白祖父的園子不僅是童年的樂園，而且是學習的課堂；懂得大自然處處皆學問，習得知識的途徑有很多種；學習作者留心觀察生活，用心感受生活，真實地表達自己的感受。
14樓：匿名使用者
本文描寫了祖父的園子裡的景物和我在其中的活動展現了作者，快樂，自由，幸福的童年生活
15樓：匿名使用者
自己想去，我也不知道，你上課咋聽著呢？啊！真是的，不會動腦筋，就知道搜搜搜，去去去
小學五年級語文下冊課文第七課的主要內容是什麼
16樓：still徐小懶
主要內容：寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜，當然這都是童年遊戲的內容，是"亂鬧"，當然，讓作者感到自由快樂的，不光是祖父的園子，還有慈愛的祖父。
他給了孩子心靈的自由，他允許孩子隨便玩鬧，對孩子傾盡了愛心和耐心。
拓展資料：
課文《祖父的園子》，它是節選自現代女作家蕭紅的自傳體**《呼蘭河傳》第三章第一篇。
作家蕭紅(1911~1942)，筆名蕭紅，原名張乃瑩。2023年蕭紅自費出版第一本作品合集《跋涉》。在魯迅的幫助和支援下，2023年發表了成名作《生死場》(開始使用筆名蕭紅)。
2023年，為擺脫精神上的苦惱東渡日本，在東京寫下了散文《孤獨的生活》、長篇組詩《砂粒》等。2023年與端木蕻良同抵香港，之後發表了中篇**《馬伯樂》和著名長篇**《呼蘭河傳》。
17樓：不落辰光
人教版 是課文《祖父的園子》
課文重點寫了作者在園
中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當然這都是童年遊戲的內容，不是真正的勞作，是“亂鬧”，至於摘黃瓜、追蜻蜓、採倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的遊戲了。玩鬧累了，就在園子裡睡下。
當然，讓作者感到自由快樂的，不光是祖父的園子，還有慈愛的祖父。他給了孩子心靈的自由，他允許孩子隨便玩鬧，對孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的天性，在他暖融融的愛的包圍下，才有了孩子自由、快樂、幸福的童年。
正是因為作者的心靈是自由的，所以在她孩童的眼裡，一切才是自由的，快樂的，甚至是充滿夢幻色彩的。
拓展資料選編本課的目的，是讓學生自主地、入情入境地讀書，感受作者童年生活的自由和快樂，體會作者對童年生活的留戀，領悟這種感情是怎樣表達出來的，並積累語言。
18樓：才
五年級下冊語文課文第七課課文是《祖父的園子》。
課文《祖父的園子》節選自現代優秀女作家蕭紅的自傳體**《呼蘭河傳》第三章第一篇。主要寫了“我”幼時和祖父在園子裡自由生活的情景，具體而又生動地表現了“我”的好奇、貪玩和幼稚。
五年級下冊語文書第七課的課文內容，題目：祖父的園子
19樓：飛凌雁
7 祖父的園子
一、教材解讀
20樓：夢夢懂懂
寫了祖父的這個園子裡五顏六色的，充滿生機的，在這，一切都是自由的，對於作者來說，小時候她在這裡和祖父一起澆花，鏟地，玩耍，還把狗尾草當做的穀子，十分富有著童趣。
五年級下冊 祖父的園子,表達了作者什麼樣的思想感情
21樓：藩聽承宜
你好！表達了作者懷念祖父，懷著對人間的“溫暖的愛”的憧憬與追求的感情
如果對你有幫助，望採納。
22樓：不凡的小凡
人民教育出版社，教材
www.pep.com.cn
初中試題網
www.czst.cn/soft_index.asp課件之家 初高中試題
中考試題資源網
www.51zk.net/
希望對你有幫助
五年級下冊語文課文第七課主要內容
23樓：課文你來說
五年級下冊語文課文第七課課文是《祖父的園子》。
課文《祖父的園子》節選自現代優秀女作家蕭紅的自傳體**《呼蘭河傳》第三章第一篇。主要寫了“我”幼時和祖父在園子裡自由生活的情景，具體而又生動地表現了“我”的好奇、貪玩和幼稚。
24樓：僑悅友閒
本文形象的說明克隆的含義，人類得到克隆羊“多利”的重大意義，為人們展示了克隆技術造福人類的誘人前景。
25樓：安義翟衣
是童年的發現嗎？如果是的話這一課的主要內容就是：
作者九歲時就發現了胚胎髮育的規律。他的發現是於夢中飛行，後來去找老師解答為什麼在夢中飛行，由此得出發現，覺得很自豪。後來在一節生物課上聽老師講解，才知道自己的發現原來是那麼可笑。
五年級語文下冊第一單元中的祖父的園子寫了明晃晃是什麼意思從這個詞語中你感？
26樓：納姐看世界
五年級語文下冊第一單元中的《祖父的園子》
”明晃晃“一詞是留在作者心裡的顏色 ，這顏色明亮，健康，活力四射。
從這個詞中我們能感受到作者對園中事物的滿心喜愛。
小學五年級下冊第七課祖父的園子作者，作品
純真之心粉 本文選自蕭紅的 呼蘭河傳 選作課文時有改動 只有作者資料哈 蕭紅 1911 1942 中國現代著名女作家，黑龍江省呼蘭縣人，原名張乃瑩。1935年在上海出版成名作 生死場 時，開始用蕭紅作筆名，蜚聲文壇。在蕭紅不到10年的創作生涯中，為祖國文學寶庫留下了近百萬字的作品，深受廣大讀者喜愛，...
五年級下冊語文第一單元作文的，五年級下冊語文第一單元作文的資料
牛奶 貧困山區的小朋友 你們好！我是實驗小學五 2 班的一名學生，叫董穎楚。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們...
人教版五年級下冊語文的比喻句，人教版五年級語文下冊所有課文中的比喻句，急急急
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