1樓：匿名使用者
甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，2023年元旦如約而至；
甲：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們××學校的春天，這是我們全體師生的春天，這更是我們每個人的春天；
乙：今天，我們相約在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
丙：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
丁：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情；
戊：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄！
合：xx學校2023年元旦聯歡會現在開始！首先，由××校長致新年祝詞！
（......)感謝校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康!
同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
結束語：
甲：多麼動人的夜晚，多麼難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；今天的聯歡會更加體現出我校是一個充滿活力，面向未來的集體；
乙：在這裡，校訓“讀好書，做好人”為我們指明瞭努力的方向，催人上進，振奮人心；
丙：在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子；
丁：在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；
戊：在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；
合：因為，我們始終相信：明天會更好！
甲：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
（5人得）
開場白甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2023年元旦如約而至
乙：新年拉近了我們成長的距離
甲：新年染紅了我們快樂的生活
乙：新年讓我們擷取下了四季的片段
甲：新年給了我們人生的禪想
乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
乙：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去我們的祝福
乙：帶著祝願、帶著囑託
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
合：在詩與畫流動的佳節裡我欲邀同來一起慶賀快樂的節日.********2023年元旦聯歡會現在開始
結束語甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
乙：妍麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意
甲：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節裡，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
甲：願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
乙：願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
甲：願我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節裡為你點綴歡樂四溢的佳節
乙：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
甲：在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
乙：在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
甲：在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合：因為，我們始終相信：明天會更好
34回答者： 愛瓊_無雙
小學元旦班會主持稿該怎麼寫？
2樓：wo是時七
****年小學生元旦晚會主持詞
a：敬愛的老師
b：親愛的同學們， 合：大家上午好！
c：時光荏（rèn）苒(rǎn)，歲月如梭
a：踏著聖誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。
b: 過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲
c: 有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱
a：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，
b：是老師們帶我們走過風雨, 是老師們用知識的營養將我們哺育, 卻從來不求回報與索取.
c：是老師們給我們解答一道道難題, 是老師們告訴我們: 遇到困難時, 不要輕易說放棄.
合：讓我們在此代表全體同學向老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”
a：2023年即將過去，2023年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
b：2023年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
c：2023年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
a：新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接充滿希望的2023年！
合：2023年元旦聯歡會現在開始！
a：首先，由我們敬愛的林校長為大家致新年祝詞!（„„） 感謝林校長對我們的祝福!
讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。
b: 學校是我們歡樂的源泉，我們每天在一起學習，遊戲，組成了一個相親相愛的大家庭，下面有請田治慧等五位教師為大家演唱《相親相愛》。
c:謝謝老師們的精彩演唱，接下來請大家欣賞由四年級全體學生帶來的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請。
a: 校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的 喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲，下面有請六年級學生劉可，劉磊、劉嬌嬌三人詩朗誦《中華少年》，請韓英、徐雪晶老師做好準備。
b: 感謝他們三人的精彩演講，今天，我們相約在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂。
c：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。下面有請韓英、徐雪晶老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會》。掌聲有請。
a: 接下來讓我們欣賞由一年級全體學生帶來的歌伴舞《採蘑菇的小姑娘》，掌聲有請。
b:謝謝一年級小朋友的精彩表演，請欣賞由李鴻玉、馬文駿等為大家帶來的歌曲《梅花香》，歡迎他們出場。
c: 讓很多同學期待的遊戲環節到了，下面我們進行第一輪遊戲：心有靈犀
a：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞彙。
表演者在前面解說或手勢，解說時不能說出其中的字，不能諧音，不能使用外語或者地方語言直接解說詞語，否則猜的這個詞作廢；通過觀眾提示猜對的詞作廢；猜詞者不得偷看，否則猜的這個詞作廢。三組依次進行，每組在規定的時間（2分鐘）內答題，答對最多的即為獲勝。遊戲結束時由主持人通報各組選手答對的題數。
b：今天是個好日子，美好的時刻我們歡聚一堂，今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望；接下來有請周琪浩同學為我們帶來了一首歌曲《好日子》， 大家掌聲有請！
a：下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號》。大家掌聲有請。
b：青春是那麼的火熱，那麼充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。
下面請欣賞徐潤傑、郭耀元等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請!
c：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那麼跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來欣賞三年級同學為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。
a：下面請大家欣賞由二年級全班同學帶來的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場。
b：第二輪遊戲開始了，大家期待嗎？„„那我們開始第二輪遊戲：智慧運氣球
各組參賽選手兩人相互協助用背夾著氣球，將氣球從起點運到終點後，並在終點填寫出常見的英語單詞空缺字母再開始運球回到起點。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開始，在終點英語單詞填錯也視為不合格，三組同時進行，每次3分鐘，最快回到起點的獲勝。
c: 精彩的遊戲結束了，大家開心嗎？
愛是永恆的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子。可什麼樣的愛才是孩子想要的呢？讓我們聽聽孩子的心聲，下面請欣賞二年級學生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
a: 欣賞完了優美的舞蹈，下面讓我們再一起來聆聽由**老師為大家演唱動聽的歌曲《春暖花開》。有請**老師。
b:下面讓我們聽聽一年級同學是怎樣詮釋健康的，請欣賞一年級同學為我們帶來的舞蹈《健康歌》。
c: 在新年到來之際，怎麼少得了《新年好》這首歌呢，下面請欣賞田治慧老師和她的學生帶來的《新年好》，大家掌聲有請。
a：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時代的激越
b：難忘今天你我團聚的感動 ，難忘今天辭舊迎新的歡樂，下面有請張婧、劉超老師帶領三年級學生合唱《掌聲想起來》，同時建議全體師生也能伸出雙手，獻出我們的掌聲，請他們出場。
結束語：
a：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
b：美麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意
c：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
a：在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
b：在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
c：在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望 合：在這充滿生機與希望的2023年 a：祝願我們的祖國繁榮昌盛，和諧美好
b：祝願我們的老師工作順利，家庭幸福
c：祝願我們的同學學習進步，再創佳績
合：祝願我們的xx小學向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節，朋友們，再見！
班會串詞或開場白或結束語
3樓：黑的雪
現在的學生可真會偷懶呀！！
4樓：匿名使用者
啥哦？2樓的那麼那麼多用了心的把分給他蠻！！
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