1樓：微笑之普利西亞
國慶67週年
金風送爽，天高雲淡，在這個花果飄香的季節裡，我們迎來了祖國67歲的生日，能與大家同祝國慶，我感到非常快樂。在這裡，我要自豪地對祖國母親說：我愛你，中國!
啊!黃河長江，奔騰萬里，你們哺育了一個多麼輝煌的民族!五千年的輝煌歷史，飲譽四海的華夏文明，足以讓人歎為觀止。
哦，祖國，涓涓流貫的河川是你飄逸的長髮，綿亙悠久長的山嶽是你硬朗的脊樑。你有滿山遍野的寶藏，你有秀麗多姿的山水，你有金碧輝煌的故宮，你有蜿蜓伸展的萬里長城，縱有千古，橫有八荒。你還有很多很多。。。。。。
在你遼闊的土地上，一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創造了燦爛的東方文明。
但是，我們不會忘記，中華民族也曾幾經滄桑、幾經痛苦，我們的祖國母親也曾倍受欺凌與汙辱。我們忘不了園明園的火光，忘不了扣在每個中國人頭上的"東亞病夫"的帽子，忘不了公園門口"華人與狗不得入內"的牌子，忘不了南京三十萬同胞的鮮血染紅了長江。大地在呻吟，黃河在哭泣，然而中國人民永遠也不會被壓垮。
虎門銷煙揭開了中華兒女反侵略的序幕。太平天國的旗幟、戊戌變法的驚雷，義和團戰士的大刀、辛亥革命的槍聲，無一不向全世界表明：中華民族不可辱，中國人民不可欺。
五四運動的吶喊，中國共產黨的成立，更似驚雷劃破夜空。從南昌到井岡山、從延安到西柏坡，"星星之火，可以燎原"。中國人民硬是用小米加步槍打出了一個燦爛的新中國，我們這個東方巨人終於又站起來了!
走過67年的風風雨雨，經過67年的勵精圖治，我們的祖國巍然屹立於世界的東方。中國人民正享受著從未有過的太平盛世。中國特色社會主義的航船正劈波斬浪，昂首前行!
同學們，我們中國已經很強大，但是不能忘記，我們的統一大業還沒有完成，國際反華勢力亡我之心不死，日本對我國的釣魚島垂涎三尺，更不能忘記，2023年我國使館的被炸，同胞的鮮血告訴我們：我們還不夠強大。
前進中的艱難險阻，激發著我們的豪情鬥志新的千年，新的世紀，新的起點，十六大給我們吹響了進軍的新號角，億萬中國人民正向著新的目標奮進。
同學們，我們是祖國和民族的未來，我們生在一個偉大的時代。同學們，努力吧，中華民族的偉大復興將在我們手中實現。祖國啊，母親!
請相信，我們一定不會辜負歷史的重託，新的《中華交響曲》將在我們手中演奏出更精彩更輝煌的樂章!就象李大釗期望的那樣："讓中華民族五千年的正氣在青春的火焰中再現!
讓華夏神州五千年的雄健國魂在青春的火焰中再生!!!"
以國慶節為主題寫話怎麼寫？
2樓：逝去的愛
10月1日 星期四 晴
今天是國慶節，街道上到處紅旗飄揚，張燈結綵，馬路上車輛穿梭往來，人人滿面春風，好一片欣欣向榮、祥和的景象！
我走進東湖公園，嗬，人真多！這邊三個一群，那邊五個一堆，人們有的在餵魚，有的在觀花，有的在舞劍……看，廣場的舞臺上一群小學生正在表演歌舞《祖國頌》。
國慶節真是普天同慶的節日。
3樓：匿名使用者
這人都北路是國慶節。
寫一篇國慶徵文,主題是熱愛國家,讚美祖國,題目自擬
4樓：匿名使用者
祖國母親
祖國啊!我想對你說.每當佳節的時候,人月團圓,但是,卻還差您的兒子——臺灣.
我不禁感嘆道：「祖國繁榮富強,國泰民安,萬事俱全,就是隻差您的兒子呀!臺灣,快回到祖國母親的懷抱中吧!
夏天酷熱的天氣,快要把你晒壞了；冬天刺骨的寒風,一定也把你吹壞啦!快回來吧!祖國的兒子——臺灣!
祖國啊!我想對你說.每當除舊迎新——春節快要來臨了的時候,您知道嗎,駐守咱們國家邊疆的戰士們,卻仍然駐守邊疆,堅守崗位,忍受著不能夠與家人團聚的痛苦,飽受思念家人的折磨.
這些駐守邊疆的戰士們,猶如鋼鐵般,毫不動搖,心裡是想家的,但是,他們還是強忍著,說：「我們不想家!」我不禁感嘆道：
「祖國,看啊!您為他們堅守崗位的精神,而感到高興嗎?」祖國啊!
我想對你說.您都看見了,聽見了嗎?這就是您的國民呀!
您喜歡我們嗎?無論如何,我們都非常的愛您呀!您都聽見了嗎?
——「我很愛您,我們永遠美麗可愛的祖國!
以家為家，以鄉為鄉，以國為國以天下為天下是誰寫的
愛 國 1 以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下。管子?牧民 2 臨患不忘國，忠也。左傳?昭公元年 3 長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。屈原 離騷 4 苟利國家，不求富貴。禮記?儒行 5 捐軀赴國難，視死忽如歸。曹植 白馬篇 6 烈士之愛國也如家。葛洪 抱朴子?外篇?廣譬 烈士 有抱負 有作為的...
是講學校的人都喜歡跳舞，以跳舞為主題，而且那些人都是學生
歌舞青春 歌舞青春 high school musical 是美國一部獲得艾美獎的電視電影。它於2006年1月20日發行，是迪士尼頻道最成功的原創電影。鑑於該電影的成功，迪斯尼公司又陸續推出了歌舞青春2 2007年 和歌舞青春3 2008年 另有同名樂劇，影片等。故事主角troy bolton是個籃...
我是實習老師怎樣組織一堂以「抗日」為主題的班會
一 活動目標 1 通過講抗日英雄故事，朗誦抗日是詩歌，聽抗日歌曲等形式，讓學生重溫歷史，受到抗日精神的薰陶和教育。激發他們的愛國情懷。2 讓學生在抗日精神的鼓勵下，更加珍惜今天的美好生活，努力學習，為建設祖國燦爛的明天而奮鬥。二 活動的準備 學生準備抗日故事。朗誦抗日詩歌 查詢抗日的有關知識 老師準...