1樓：海風教育
從小學畢業升入初中，開始學習的內容慢慢的增多了。在小學的時候，最重要的是對與語數外的學習，但是上了初中就有了化學，物理，政治等等的科目，讓人感覺到很頭大，不過這都是為了高中作基礎準備，上個高中會更難。
輔導做題
不過英語確實我們一直學習的，從小學三年級就開始接觸了，相信大家應該不會太陌生吧，很多的家長在孩子很小時候就被送去了輔導班或者是請家教來補習英語，為的就是不輸給別人家的孩子。那麼初三安排課外輔導好嗎？初三英語家教應該怎麼教呢？
接下來就來為同學們介紹。
初三安排英語輔導好嗎？
初三是同學們很關鍵的一個階段，這是一個轉折點，第一條路是高中，第二條路是技校，選擇適合自己的一條路才是最好的。所以很多的老師就會在這個時間鑽空子掙錢，但是在初三安排課外輔導真的是個好的選擇嗎？
個人覺得，初三的壓力也不算很小，不說榆樹這兩個科目，就光看別的這節科目，相比同學們就很頭大了吧，因為文科這兩個都是需要去用腦子記的，上課的時間不夠，就下課記，下課的時間不夠，就得回家記。
那麼還有多餘的時間留給課外輔導嗎？其實如果孩子的英語成績不是很差的話，就不需要做課外輔導，那樣只會浪費時間，所以請了解清楚自己的孩子是否願意並且適合做課外輔導在進行選擇。
初三英語家教怎樣教效果好呢？
作為一名初三英語家教，那麼想必他的成績也不會很差，不論是句子，單詞，短語，還是什麼文章，都是可以應付得了過來的。
家教老師必須是先從單詞上教給學生，試試他的接觸能力好不好，如果基礎打得很堅固的話，就需要再深一層。
認真審題
比如說是作文，寫作文在考試當中的比分佔的是很大，所以家教老師如果要教得好，就必須熟悉的掌握寫作方面的內容。當然被教的學生也是需要配合老師的。
初三的複習時間是非常的緊張的，要是花時間在沒必要的課外輔導簡直是浪費時間，最好是估計一下自己的基礎能力和成績，在初三拼一把，希望你們都可以考上理想的高中。
2樓：金之卉鄲專
恩，我正在當初一的家教啊，我覺得真心要看基礎，如果人家小學基礎好的話，你可以給他擴大詞彙量，還有多帶他聽聽磁帶什麼的。但如果他的英語需要你從零開始的話，我建議你先教他音標，雖然這東西現在不考了，但我覺得它對於背單詞什麼的很重要。然後就是儘量讓他的興趣不被應試教育摧毀吧。。。
3樓：召淳獨吟
看他的英語底子是否好，如果基礎比較差的話，那就要從最基本的音標開始教，我正在教初二初三的學生哦！這是視情況而定的哦！至於其他你自己慢慢教授的過程中就會有一套方法了，在此不多說了。
4樓：匿名使用者
自然先了解那位同學的薄弱環節。
再說是初一的學生嘛，想要有所成就首先得要底氣十足。
激發興趣為主，最好不要佈置手頭上的回家作業，讀課文之類的為先，畢竟中學英語不難，若是男孩子英語語感更是要抓緊培養。
然後根據單元進行練習、講評。
與小孩子相處，一定要細心耐心和溫和。
希望能有所幫助。
5樓：匿名使用者
結合教綱！ 教學 也是要預習的 就是備課！ 不是上去就教，所以你會覺得 沒什麼可教 主要你沒條理性了。
建議找些 相關中學 英語 教綱資料 結合你自己的經驗 先把 課備好了 這樣才能有好的 教學。 教書 不是脫口秀。
6樓：elaine喜天
.好.推薦你可以去abc添下英與，e線英語，hkknow英語問看看，他們是快速英語速成教材，一對一家教式教學， 還使我擁有了美國人的思維，而且糾正了我的發音，因為每天跟外教一對一口語對練，口語提高短期效果非常明顯。
力爭每個月改變一門功課的狀態。比如把一門功課（c類課程）從成績靠後變成成績中等（b類課程）。要想把一科功課學精，一個月是很難的。
但是提高到一定程度，還是非常有可能的。這樣，考生看見努力的結果，也會更有幹勁 長期：考生的目標院校應該有一個計劃。
目前的目標院校是什麼？最終希望進入的目標院校是什麼？可以把這個學校的過去幾年的錄取分數拿來。
比如，考生目前的考試成績是0，考試總分是0分，按照100分計算，平均分。目標院校的錄取分數是0分，總分是0，按照100分計算，平均分，也就是說你平均每科差分。這個時候，能夠達到分的課程，算作合課程，遠遠超過分的課程，算作好的課程，低於分的，算作需要努力的課程。
這種計算不是十分科學的。但是比較簡單，容易做 1.做到一科，二科功課考前不用複習。
要認識到，到了實際高考的時候，你是沒有時間去複習每一門功課的。堅持做到有一到兩門課程每次考試前不復習，如果每次考試成績都不錯，考生在高考的時候就會對這幾門功課特別有信心 .沒有特別弱的課程，也就是沒有拉分的課程 首先，我們把學生目前的水平做一個判斷，我暫且分了四檔：
1.入門-不能夠完成老師作業的； .初級-剛剛能夠完成老師作業的； .
中級-能夠完成老師作業的，有一定的自由時間； .高階-大部分作業比較容易，多數難題能夠解決。教育一對一教學，這是我在網上找到的，希望對你有所幫助。。
7樓：
先提問他課文內容的知識，單詞的聽寫，短語搭配，造句等。
如果都會了，可以給些配套練習讓他做，畢竟最後升學考試還是以做題為主。
8樓：京城八卦
看來是小學的基礎沒打好，從興趣出發吧。和家長說說拉出去外面教，我當初當家教時就是這樣的，後來第二年，那個孩子還來找我。
9樓：塞菲琴玟玉
（注：一開始的單詞記憶量不能太大，這樣會讓他覺得煩躁而失去動力，可以一點一點地增加。）
然後可以試試給他做一些卷子上的填詞練習，讓他明白不記單詞就不會做題的道理。
不想做練習的話，可能是因為拿不準、不會做。
我以前做化學的時候就是這樣，看到就不想動。
最好的是先做簡單基礎的題，畢竟基礎是一切之本，然後在他做得有興趣的時候適當加點難度，切忌一開始就上難題。希望你能儘量告訴他方法，題精而少，而不是題海戰術。
以上是我根據自己的情況結合你說的進行總結，願能有所幫助。
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