1樓：匿名使用者
童年是五彩繽紛的，有許多事情讓我記憶猶新，其中這件事我做對了。
步入初中的我，剛開始對陌生的環境很不適應，但班主任閆老師那親切的目光注視著我，給了我信心和勇氣，讓我漸漸學會了適應，並且得到了老師和同學們的信任，被推選為班長一職。
作為班長要關心集體和每位同學。記得有一天，天氣非常寒冷，兩名同學留下來做值日，他們把地掃乾淨後，準備開始墩地。因為天氣冷，所以他們只把墩布放在水裡涮了涮，沒有用手去擰，直接墩了地。
那天正趕上學校領導檢查值日，一進我們班，映入眼簾的是一地的水，學校領導把情況告訴了閆老師，並且嚴厲批評。
第二天，閆老師在全班批評這兩名同學，那時閆老師的目光是嚴厲的，它彷彿告誡我們以後不能再犯這樣的錯誤。我發現經老師一說，同學們的臉上都有些無奈，有的人甚至看了看自己的手，我在想：“用什麼辦法才能解決同學們手怕冷的問題，辦到兩全其美呢？
對了，手套！”
我想到了手套。膠皮手套可以解決同學們手怕冷的問題，促使同學們更好的完成做值日這項任務。於是，放學後，我沒有直接回到家寫作業，而是去商場購買膠皮手套。
我精心挑選了一雙手套，並用自己的零用錢把它買了下來，一出商場，天暗了下來，準備只好明天再給同學們，但我想到今天的值日生，決定返回學校。
於是我跑回了學校，把它交給了做值日的同學，他們幹得更帶勁了，把教室打掃得一塵不染，受到了學校領導的表揚，為班級爭得了榮譽。同學們非常感激我，並且把這件事告訴了閆老師。閆老師再一次用親切的目光注視著我，他望著我對我說：
“謝謝你，孩子！”我頓時感到心裡有種說不出來的滋味，但我敢說這件事我做對了！
人沒有十全十美的，在一生中也許只做過幾件對事，但只要敢於面對、戰勝挫折，克服人生中的絆腳石，從細節做起，那成功就離你不遠了，因為我把這件事做對了！
下面這個也可以
抬頭看向窗外，外面陽光普照著大地，蔚藍的天掛著一絲絲雪白的雲，幾隻玲瓏的小鳥嘰嘰喳喳地飛過，看著熾熱的太陽散發出來的萬丈光芒，使我堅信這件事，我做對了。
這天，老師大發慈悲，佈置了為數不多的作業。於是，為了能在晚修時多擠出一點來看我最喜歡的書，利用課間我拼命地做作業。經過我長時間的不懈奮鬥，作業終於要被我“消滅”了，我停下來了舒口氣。
這時，我的一個好朋友走了過來，她看了看我寫得滿滿的作業，不禁說道：“哇！你做得真快啊！
”我笑著說道：“沒什麼的！只要你認真，專心地去做，你也能很快做完！
”好朋友想了一下，說：“嗯……我也想啊，但是我還要多加一篇作文啊，你‘幫幫’我吧！”我知道她的言外之意，“幫幫她”就是給她抄作業。
我有點猶豫不決：給她抄吧，被老師發現了不好解釋，況且她會對我產生依賴性，既然有了第一次，必然有第二次；不給她抄吧，她肯定罵我沒情義，以她的火爆脾氣，難保不會來個一刀兩斷。怎麼辦？
終於，理智戰勝了感情，我定定地看著她的眼睛，斬釘截鐵地說：“不行！我不能答應你！
”我看見，好朋友愣了一下，隨即，憤怒和羞恥漸漸爬上她的臉頰。“嘁！你以為你是誰啊！
裝什麼乖寶寶！哼，找你這種人真是白搭！”說完，她生氣地轉身就走，看也不看我一眼，直徑走出了教室。
在她走出教室的那一霎那間，我悲痛欲絕，“我錯了嗎？”我向著老天問，心裡感受到了陣陣悲涼。在痛苦之際，我隱約聽到了一絲風聲，望向窗外，天空陰沉沉的，烏雲密佈，風把樹葉颳得沙沙響。
怎麼？連老天都認為我做錯了嗎？我仰望天，心中的雨點潸然落下。
一聲雷鳴似乎下達了攻擊的命令。風越來越肆虐，捲起幾粒小石子著窗戶，窗戶被吹開一個小縫，風乘機而入，把沙子吹進了我的眼睛，風緊緊地裹住我，我感覺有些窒息，身體裡有著刺骨的涼意。原先的毛毛細雨已轉變成了傾盆大雨。
我覺得很傷感，我，真的錯了嗎？
老天似乎感受到了我的傷感，剛才惡劣的天氣消失得無影無蹤。太陽又升起來，火熱地烘烤著大地，似乎是想把雨水蒸發掉。這就是給我的答案嗎？我相信我是對的！
哪怕會經歷風雨，也要堅持正確的原則，太陽一定會升起！
2樓：沒有目標的流水
很簡單，記敘文，寫拾金不昧，寫給老人讓座，寫你誠實守信，寫你勇敢地指出別人的錯誤
作文500字我做對了
3樓：潘輝兵
的一生中，事事難說、難斷。我們所做的一切都如迷惘，令人模糊。有時候當你做了一件事卻發現心有餘而力不足，甚至好心辦壞事。
回憶小學時期，我曾有一個好友，我們是形影不離如同親姐妹一樣的關係。我們之間互相學習，互相關心，感情好得無人可替。原以為沒有什麼能破壞我們的感情，可是天不如人願……
我是班上的值日生。老師曾一再囑咐，班值日生要負起責任，每天必須檢查每一個同學是否戴紅領巾和校牌，要把沒戴的同學名字登記在違紀簿裡。好友那天恰好沒戴，說忘在家中了。
她忙不迭地解釋，說話都有些口吃了，對我千求萬求，求我別把她的名字登記在違紀簿中。我左右為難，不知道該怎麼做，記還是不記？
一邊是自己形影不離的好友，一邊是自己的職責。她是我最好最好的朋友，她違紀我也不想去登記，可是我們的同學，他們都在看著我的決定，我做的他們都將看在眼裡，如果我不登記，那麼以後我該如何繼續把我的值日生做好？他們會說：
“你的好友違紀你就不登記，憑什麼我們違紀你就要登記？”我越想越怕，我將在這個班級中失去威信。還有老師的信任和厚望，她對我的期望很大，我是她眼中的值得信賴的好班幹部，如今卻為了私情而違反值日生的職責……
左思右想下，我最終決定一視同仁，把好友的名字登記在違紀簿中。家有家規，國有國法，班也有班規，只要是違紀無論是誰都應該公平對待。
好友因我不通人情而離開了我，我不是不難過，但是我不後悔，我這件事做對了
4樓：包穀
同學你好，兩篇哦，時間地點人物可稍加修改就ok了
我家住在省石化廳旁的一座居民樓裡。那裡有一個大鐵門，旁邊掛著幾個小信箱，每家一個，每天，我都會跑到樓下去拿信件或報紙。 這一天，郵遞員又來送信件了。
我蹦蹦跳跳地跑到樓下去拿，其中一封信不是我家的，看來，是郵遞員送錯了，但我還是把它帶到了家裡。媽媽看見我拿了兩封信，問道：“怎麼有兩封信呀？
”“是郵遞員送錯了。”“哦，讓我看看是誰家的。”我把信給了媽媽，她看了一下，拿著信跑到樓下去了。
星期天，我補習回來，在樓下信箱裡看到了那封信，白色的信封上佈滿了灰塵，很不顯眼。我小心翼翼地拿出來，拍去塵土，仔細一看，原來是我們對面那幢樓的，跟我們家的門牌一樣，怪不得郵遞員送錯了。我拿起信封向那幢樓跑去。
到了五樓一號，我按了一下門鈴，開門的是一個小女孩，我問她：“你媽媽在家嗎？”“不在”“這信是你家的吧？
”“是的。”小女孩說。“那麼等你媽媽回來，請你把這封信轉交給她。
”說完我把信交給小女孩。 過了幾天，我家又來信了，還是給我的呢！我開啟信封，啊，原來是一封感謝信！
我看了這封信，感到十分高興，心裡美滋滋的，媽媽誠懇地對我說：“你做得對，媽媽不如你，應該向你學習啊。”
這件事我做對了，我這回才真正感受到了助人為樂的含義.
第二篇星期天，剛吃過早飯，哥哥就興沖沖地說道：“小永,走,進縣城看猴去。”我樂得從炕上一蹦下地，朝院子裡做了個人冠軍60米衝刺的動作，嚇得雞鴨滿院亂躥……
快到車站時，哥哥突然一把拽住我，又打量了我好一陣，才問：“你多高個頭？”我納悶地回答：
“春天學校體檢時，我剛好一米三，這個月又長高好多,你不信?咱們比比。”我故意挺起胸,伸長脖子。
哥哥卻一拍我的頭說：“等上車時，你縮矮點，聽哥哥說，到縣城我給你買冰糕吃。”我剛想說，幹嗎要人家裝矮子，我不幹！
可一見哥哥滿臉嚴肅的樣子，到嗓子的話又咽了回去。上車了，哥哥的手用力死按住我的肩頭。我人小，抵不住勁，只好彎著腰，曲著腿。
個子矮多了，滋味可不好受了。經過售票員阿姨身邊時，哥哥只買了一張票。又指著我說：
“這是我的弟弟，只有12歲，還不夠一米三呢。”售票員瞟了我兩眼，臊的我趕緊把發燒的臉低了下來。這時我真想挺起身子，讓大家看看我到底有多高。
正在這時，人群中突然傳來了喊聲：“阿姨,買票!”我回頭一看：
原來是一個比我還矮些的小姑娘，手裡高高舉著一元錢，向售票員遞去。我想起在學時，老師經常教導我們不要做撒謊孩子，可是我……我心裡難受極了，真想大哭一場。我推開哥哥壓在我肩頭的手，把身子一下挺直了。
到站了，剛一下來，我就對哥哥說：“給我一元錢。” “買啥?
” “買冰淇淋。”我接過一元錢回頭又踏上汽車說：“阿姨，我來補票！
”售票員先是一愣，接著露出讚許的目光，點點頭笑了。
5樓：匿名使用者
美麗的春天
春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節。
春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麼絢麗奪目。田裡農民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著柔和而優美的舞姿。
它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少“勞動人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。
偶爾一陣微風吹來，金黃的油菜花立刻湧起了高低起伏的“金浪花”。遠遠望去，實在令人美不勝收！
春天是人們所向往的季節，人們總是在這個季節裡做好了自己的打算。俗話說：“一年之計在於春，一天之計在於晨。
”它正告訴我們：一年的願望應該在春天計劃好，一天之中最重的時間是早晨，在春天裡，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農活。候鳥們也從南方遷到北方來了，為田地裡勞作的農民們喝彩。
鳥兒有的站在高樹上，有的乾脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。正是這樣，使田地裡的農民倍感到歡樂，一切都熱鬧起來了。
在春天裡，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。
這次我做對了的作文 500字
6樓：4399故事大全
參考範文：一次豎雞蛋的嘗試
“哇——”真是費夷所思，竟然能把生雞蛋豎立在另一個雞蛋上，豎在燈泡上，甚至豎在玻璃杯口的邊沿上……這可不是說著玩的，這是**電視臺的一個節目中播出的一個真實的表演。
我在深深驚歎的同時，忍不住也想親自來嘗試一下……
說幹就幹，我便拿出了一個雞蛋。怎麼玩呢?先從簡單的開始，就先嚐試把一個雞蛋豎立在桌子上——這應該是豎雞蛋中最簡單的一個“專案”了。
雖然是“最簡單”的專案，但畢竟不是容易的事。大家都知道，雞蛋是橢圓形的，而且蛋殼又是那樣光滑，想要把它豎立在桌子上，那需要有多大的耐心和掌握平衡的技巧啊!
我先端坐在椅子上，雙肘平放在桌子的邊沿，然後分別用雙手的拇指和食指輕輕地夾住雞蛋，豎立起來，再慢慢地、穩穩地往桌面上放。此時，我全部注意力都集中到了四個指頭所夾的這個雞蛋上，絲毫也不敢放鬆，絲毫也不敢大意。輕輕地，輕輕地，只覺得雞蛋已經很正地立在桌面上了，四個手指所受的來自雞蛋的重量也差不多了，便想慢慢地移開四個指頭，可四個指頭還沒有張開，雞蛋已經順著左手的食指倒過去了。
唉!失敗了!……
重來!我舒展了一下身子，穩了穩神，又一次端坐在椅子上，開始了又一輪試驗。這一次，我要吸取上一次的教訓，動作要再輕一點，再穩一點，再耐心一點……雞蛋又一次被四個指頭夾著立到了桌面上了，我再一次穩了穩神，兩眼緊緊盯住雞蛋，似乎稍不留神，雞蛋就會飛走似的。
四個指頭輕輕地端著雞蛋，不敢動一下，可是你越是不敢動，就好象越是控制不住，手指竟然輕微地抖動起來，真是該死!我拼命地控制手指，可是不行啊，不知怎麼回事，手指竟然不聽使喚，越抖越厲害了……
唉!又失敗……
我站起身，舒展了一下都有點痠痛的雙臂，無奈地看著橫躺在桌上的雞蛋，看來，就是這麼簡單的一件事，背後得多少功夫啊!
做對了作文
這件事，我做對了 從小到大，每個人總有做事做錯的時候，但只要分清對錯 正確對待，就會感到一份快樂。我就是經歷了一件這樣的事情 一天，數學老師走進教室嚴肅地對我們說 今天考試。這短短的一句話，讓我感受到空氣很緊張。因為每次考試我都考不好，害怕這次又考不出好成績。正式考試了，我做著做著答題，同學賈天給我...
誰能告訴我？？我做對了嗎
哎呀 分了都分了想那麼多幹什麼，她要是後悔就來找你了不是？弱國你再去找她，舊的看他臉活了！你想好啊！要是沒了她活不了你就去平賠禮道歉，換來她對你的寬容。其實你生氣完全有理由的，她只哦醫生說明不在乎你，不在乎這件事，所以即使你道歉估計也不一定有用。這女人厲害啊 想分手都不自己說 其實你應該問清楚的.親...
這樣的分手我做對了嗎，和她分手了，我這麼做對嗎
我敢肯定的說，遇到這樣好的男人和這樣好的準公婆，是你的幸運與福氣！當然了，他們遇到你這樣的女孩也是他們的福氣，因為你考慮的別人的前途和幸福，寧願放棄也想他們能生活好，可是你想過嗎？機會錯過了就不在，失去了他們留給你自己的將會是一生的淚水和遺憾，而對於深愛你的男友也是種無法挽回的傷痛與遺憾，你敢肯定你...