1樓：我們為幸福走起
學習也是一種能力。現實中，談起學習，總會聽到這樣的說法：「書讀了不少，可在工作中總感覺使不上勁」、「要學的東西太多，不知道如何下手」„„同樣的學習、培訓，有的黨員幹部能夠將學到的知識迅速轉化、運用，工作起來遊刃有餘，有的卻總是學習工作「兩張皮」，學習效果並不明顯。
從整體情況看，除去那些認為「學習誰不會，不學照樣幹」，或者只重視「拿文憑」的個別人，許多人對加強學習的重要性緊迫性都有比較深刻的認識，並能把學習貫穿於工作的始終。可為什麼結果迥異呢？根本原因就在於一些人雖有加強學習之心，卻無善於學習之策。
換句話說，就是學習能力不強，不會學習、不善於學習。
學習能力是通過多種渠道、應用多種形式、採取多種手段獲取知識、提升素質的能力。它既表現為獲取知識的水平，又體現了整合知識、提高素質的能力；既表現了對知識掌握的廣度和深度，還體現在實際工作中對知識創造性地運用，也就是要學以致用。所以說，學習作為一種能力，不僅集中體現了理解能力、分析能力、工作能力和執行能力，而且還是這些能力的基礎和前提。
重視和善於學習的人，思維就會更加開闊，就會善於發現問題、解決問題。
聯合國教科文組織出版的《學會生存》一書中指出：「未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。」專家也斷言，未來社會的競爭，必將逐漸從知識競爭轉向學習能力的競爭。
對於今天的各級黨員幹部而言，做一名善於學習的人更是刻不容緩的任務，是培養世界眼光和戰略思維，做到與時俱進、創新發展的迫切要求。因為一個人掌握的知識量再大，也是有限的。更何況各種新知識、新事物層出不窮，需要我們去了解、去認識；新問題、新矛盾不斷湧現，需要我們去把握、去解決。
如果不善於學習，則必然為時代所淘汰。
學會學習，學會生存，核心就是要在全社會樹立終身學習的觀念，讓學習成為21世紀的生活方式，養成處處學習、時時學習的習慣，並且首先要學習「學習的方法」。對於黨員幹部來說，就要樹立工作學習化、學習工作化的理念，從原來以書本為中心的學習，轉向以解決問題為中心的學習；從原來以提高素質為目的的學習，轉向以提高能力為目的的學習；從人生階段性的學習，轉向每個人的終身學習；從一部分人的學習，轉向社會全員的學習；從原來個人化的學習，轉向組織化、社會化的共享式、互動式學習。
建設學習型黨組織，增強學習責任是前提，養成學習習慣是手段，提高學習能力是保障。三者相輔相成、缺一不可。讓我們真正行動起來，以強大的學習能力為促進發展、構建和諧提供源源不斷的營養補給。
2樓：不懂先生
學習能力主要體現在：閱讀、理解、歸納分析能力；記憶力；注意力；思維、創造力；寫作能力；自我管理能力 等方面。關於提高學習能力，給你一些我的思路和經驗參考。
學習掌握速讀記憶的能力，速讀記憶是一種簡單、高效的全腦開發的方法。它啟用我們的「眼、腦」潛能，培養來我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發聲現象，形成眼腦直映，用以提高記憶、理解、思維等多方面的能力。速讀記憶具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高。
我們學校很多班級開展的幫助學生提高學習效率的「假期速讀速記訓練班」，用的就是這個。
另外，要先學會整合知識點。把需要記憶的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
實際做題訓練，在做題的過程中，你會發現自己哪些知識點掌握的還不夠，從而挑出來鞏固記憶。而且在實際做題運用中學習、記憶，效率會提高不少。
關於學習一種什麼本領的作文：我
3樓：10分
學本領說起學本領，我今天就學了一樣本領。大家一定會想，什麼本領這麼容易學呢？其實也算不上什麼本領，只是跟媽媽學了一道菜——青椒炒土豆絲。
但對我來說卻是一種本領。 媽媽給我準備了兩個土豆，在媽媽的眼裡，它們長得算是挺光滑的了，但我刨皮的時候卻覺得像是坦克陷入了泥潭。終於給它們「整容」完畢，接下來就是把它們切成細絲了。
我首先把它們切成一片一片的，然後把它們兩三片疊在一起，剛切下去幾刀就發現切歪了，而且還有點滑來滑去的，太難切了，算了，還是一片一片切吧。說出來有點難為情，兩個土豆切了十多分鐘。任務完成了一半，現在可以下鍋炒了，我先開啟煤氣，然後在鍋裡倒了一點油，再把洗過的土豆絲倒進去，我剛倒了一點就被嚇了一跳，油「噼哩啪啦」地濺了起來，而且還濺到了我的手上。
說實在的，我真有點想要放棄了，但又想起媽媽對我說過的話：你做什麼事都不能半途而廢，要有始有終的，只要你堅持不懈地努力就會成功。於是我鼓足勇氣把剩下的土豆絲倒進了鍋內，儘管油還在「噼哩啪啦」地濺著，但我的手仍然緊握著鏟柄，不停地翻炒著土豆絲。
由於我的翻炒技術不夠，所以我炒了幾下媽媽就幫我再炒幾下，直到土豆絲有點變軟了，媽媽就叫我把準備好的青椒絲也倒入鍋內，然後放入鹽、料酒、味精，再翻炒幾下，一盆香噴噴的土豆絲炒青椒就可以出鍋啦！ 當我端著這盆菜讓外婆打分時，她給我打了八十分。因為她說我的刀功確實不錯，而且味道也不錯。
沒得滿分是因為炒的時候媽媽幫過我的忙。她相信我下次一定會炒出一百分的菜。聽著這話，我心裡甭提有多高興了。
4樓：刀玉花函君
每個人都有自己的本領，我的本領就是下跳棋。要說起我是怎麼學跳棋的，那還有一段經歷。
記得上一年級的時候，有一天晚上媽媽見我沒事幹，於是就問我：「要不要我教你下跳棋呀？」「要。」我高興得跳起來。
媽媽把玻璃跳棋拿出來後，首先告訴我，下跳棋最常見的是「雙人十子跳棋」法，方法有很多種，可以單跳，也可以空跳和多跳。媽媽一邊對我講解下跳棋的規則和方法，一邊示範給我看。媽媽講解完後我覺得很簡單，於是就要求和媽媽下一盤。
不一會兒，我就被媽媽「殺」了個落花流水。連下了三盤，我都輸了。我有點氣餒了，對媽媽說：
「想不到下跳棋這麼難，我不想學了。」媽媽看著我笑著說：「幹什麼事情都要堅持，只要堅持，再大的困難也能克服。
下跳棋也一樣，只要天天練，你一定能贏我。」
從那以後，我一有空就跟媽媽下跳棋，棋藝也越來越高了。現在媽媽都不是我的對手了。媽媽教會了我下跳棋，也讓我明白了「世上無難事，只要肯登攀」的意思。
作文:學習是一種品質,一種習慣,一種素養...
5樓：機械籃球
「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」，這是古訓，但是作為學生的我們能
以『學習 『為話題的作文（≥1000字）
6樓：匿名使用者
學習剛上中學時，老師問我們：「你們說人格的最大缺陷是什麼？」我們有的說驕傲，有的說虛偽，有的說嫉妒。
老師說：「我看是脆弱。它是各種錯誤的根源，是你取得成功的絆腳石。
」我把老師的話牢牢記下，努力尋找和戰勝自己的脆弱。
我似乎生來膽小、怯懦，眾人面前不敢說話，上課不敢舉手發言。一次老師讓我讀課文，我緊張得渾身發抖，音兒都變了。惹得同學們直笑。
課後我忽然意識到膽小就是脆弱，我必須克服和戰勝它。從此，我課前認真準備，課上主動爭取讀課文，舉手發言，慢慢就不害怕了，表達和朗讀能力也大有提高，受到老師的誇獎。
我還有點虛榮心。最經不住長輩當眾批評。一次姑姑到我家來，我在飯桌上宣佈表妹在學校作文競賽中得了獎，爸爸當即指著我鼻子說：
「你瞧瞧人家妹妹！」一句話把我說得滿臉通紅，恨不得有個地縫鑽進去。胡亂吃完飯，就躲到自己屋裡偷偷哭起來。
哭著哭著，老師的話又在我耳邊響起：人格的最大缺陷是……咳，真是的 。別人瞧不起，不正好激勵自己爭氣、上進？
表妹好，不正多了個學習物件？看來虛榮也是脆弱，必須克服和戰勝它。從此我求真務實，苦練作文，終於在市作文競賽中獲得了二等獎。
我提醒爸媽不必張揚，因為戰勝脆弱才是我主要的收穫。
其實，在苦練作文的過程中，我也有過動搖。看了不少書，觀察了不少事，寫了一篇又一篇，就是不見長進，於是失去了信心。這時偶翻筆記本，其中一行字印入眼簾：
脆弱是成功路上的絆腳石。我心裡一振，不覺又拿起筆來。在老師、父母、同學們的幫助下，我的作文終於上去了，噢，動搖也是一種脆弱，我戰勝了它，從而取得成功。
脆弱還有種種，我戰勝脆弱的故事多多，限於時間，就此打住。朋友，你想追求人格的完美嗎？請你首先學會戰勝自己的種種脆弱
求一個關於努力學習的作文？600字左右 10
7樓：匿名使用者
珍惜時間，勤奮學習
同學們，每當五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起時，我們激動的心久久不能平靜。我是炎黃子孫，一定不辜負前輩們的期望，把我們的祖國建設的更美好，更富強，讓血染的紅旗更鮮豔。這雄偉的志向，遠大的抱負，怎樣才能實現呢？
今天我們就談一談這個問題。
少年兒童是祖國的花朵，是國家的小主人，是二十一世紀祖國建設的主力軍。二十一世紀，我們的兩個文明建設將達到很高的水平，特別是科學技術的發展更是快得難以想象。因此，少年兒童必須勤奮學習，掌握先進的科學知識，才能在未來世紀的社會主義建設中做出更大的貢獻。
要學好文化科學知識，就必須具有刻苦頑強的學習精神。學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學的故事，如鑿壁借光、懸樑刺骨等，那種苦學精神是很可貴的。
今天，科學技術高度發達，人們不用去機械模仿古人，也要去搞鑿壁借光之類，但是，古人苦學的精神是永遠值得我們學習的。馬克思說：「在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。
」因此，我們要特別提倡堅韌不拔和百折不回的學習精神。
要學好文化科學知識，還必須珍惜時間。一天24小時，對每個人都是公平的，但由於人們對待時間的態度不同，結果卻不一樣。只有那些珍惜時間，善於運用時間的人，才能比別人學到更多的知識，做出比別人更大的貢獻。
著名的數學家華羅庚就是一位一分一秒的時間都不放過的人。有一次他重病躺在床上，床頭放著氧氣袋，輸氣管正插在鼻孔裡輸氧，可是，他雙手卻捧著一本很厚的英文版數學專著，正在那裡堅持攻讀。同志們勸他休息，他卻說：
「沒什麼，抓點時間看書，不抓就沒有時間。」少年兒童正處在長身體、長知識的時期，只有抓緊分分秒秒的時間，學到更多文化科學知識，長大才能為四化做出更大的貢獻。
要學好文化科學知識，還必須有刻苦自學的精神。一個人如果只靠在學校學習，學到的文化科學知識總是有限的。他必須學會自學，具備自學能力，才能成為知識的主人。
古今中外，不少著名的科學家，就是靠自學成才的。尤其是當代，科學技術正在猛訊地發展，知識更新的週期越來越短，大量的新的科學知識不斷總結出來，如果沒有自學能力，怎麼能掌握這些新的科學知識呢？
有句諺語說：「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」這句話說得相當好。確實，時間就是生命，就是金錢。
而你不好好珍惜時間，想要用金錢去買時間，則永遠不會給你買到，因為時間如水流一樣，一去不回頭。
在日常生活中，有些人可以說不把時間當一回事，每天一回到學校不是買東西吃就是到處玩，把很好的一節早讀課白白地給浪費掉了。這些人，難道你們就不知道時間的珍貴嗎？
反而有一些人是十分珍惜時間的，例如：有人利用午休時間努力學習，有人利用課餘時間學習等等的事例都可以說明他們愛惜時間。
古時侯， 曾經有一位先人用了這樣一句話教育自己的子孫：「好書不好讀，好書不好讀。」它的意思告訴我們，一個人，在年輕體盛，耳聰目明，思維敏捷，記憶力特別強的**時代，正是讀書學習，增長知識的大好時光，這時如果不喜歡讀書，不去珍惜時間、刻苦學習，而只是虛度光陰，無所事事，那麼，等他到老時，一位先人曾經用了這樣一句話教育自己的子孫：
「好書不好讀，好書不好讀。」它的意思就是說，一個人，在年輕體盛，耳聰目明，思維敏捷，記憶力特別強的**時代，正是讀書學習，增長知識的大好時光，這時如果不喜歡讀書，不去珍惜時間、刻苦學習，而只是虛度光陰，無所事事，那麼，等他到老時懂得讀書的意義,喜歡讀書、愛讀書時，已是老眼花耳不靈，思維遲鈍，到頭來仍是「徒傷悲」，一事無成，豈不可怕？同學們，現在正是讀書的好時期，你們可要珍惜啊！
否則，長大以後回後悔的。
「萬丈高樓平地起」，作為學生，學習知識，掌握知識，是我們的首要與任務，搞好學習是我們的天職。每個學生都應該主動的、積極的、刻苦的學習，只有在學生時代學到更多過硬的本領，長大以後才能成為社會有用的人，才能為偉大祖國的建設做出更大的貢獻。
「盛年不重從來，一日難再來，及時當勉勵，歲月不待人 。同學們，請提起筆，捧起書，用古人求學的刻苦精神來鼓勵自己，抓住這求學的好時光，珍惜每一分鐘努力學習，為祖國美好、富強的明天而珍惜時間，勤奮學習吧！
讓輕聲漫步成為一種習慣作文，讓輕聲漫步成為一種習慣600字作文
堅持，是一種習慣。我們逃避不了它，就得勇敢面對。雖然做到堅持很難很難。但有一件事，一個人卻讓我堅持了下來。那個人是我姑姑。在我剛來實驗小學的時候，姑姑當時在家，我記得我寫的字特別難看，於是，姑姑讓姐姐給我寫範字，雖然有了範字，但還是七拐八扭，於是，姑姑親自給我寫範字，而且手把手地教我寫每一個筆畫。白...
讓低碳成為一種習慣閱讀答案
1 本文從兩個方面回答了 人類能在地球上生活多久 的問題，一個方面是太陽能否持續而穩定地向地球提供光和熱，另一方面是 地球上的資源能按某些資源的消耗標準維持人類多少年正常生活。人類能否合理利用資源。2 第 段中，作者說，太陽為地球持續提供長達4000萬年的光和熱卻是沒有問題的 他這樣說的根據是什麼？...
對你已經成為一種習慣一種依賴的說說
這是我兩年前的一條心情，和你的差不多。我用兩年的時間去淡出一段將近四年的大學感情。以至於分開之後到現在，都覺得是一種愛與被愛的習慣。很痛苦的，但是真的希望你能走出來，開啟心扉，認識一下週圍的事物。將你的思路不在這件單一的事情上徘徊。希望你能想得通。把第一次給了不該給的人說說 有可能的。人都有生理需求...