1樓：愛靜靜愛圖圖
、抓住時空概念
歷史學科中，最重要的就是時間點和空間點。鎖定時空能讓考生快速排除史實錯誤的選項。當然，首要還是考生能夠記清中外大事年表。史實抓不準，什麼都沒用。
二、抓住關鍵點
在題幹關鍵部分劃下劃線是很好的抓重點方法，抓住中心思想，抓住出題人意圖，題目就解了一半。問政治，就排除經濟方面選項。問文化，就排除經濟方面選項。
問a與b的關係，直接排除a與c的關係的選項。
三、抓住所問物件
題幹問的是目的，選項給的是影響/背景/結果等等等，都可以直接排除。目的類選項標誌為：為了；影響類選項標誌為：有利於；背景類和結果類選項一般都是教材有的史實。
****網路
四、教材與材料
當材料與教材提供史實不符，怎麼辦？答案是：材料為主。歷史學科雖然是以教材為基礎，但當題幹所給材料與教材觀點相悖時，一定要選擇材料
五、最佳選項
最佳選項類問題向來是得分率較低的題目，可能四個選項都對，但是期中一個最好。這時候一定要停下來認真分析，找出本質問題而非表象。當你實在做不出來的時候，所謂“根本原因找經濟”，選生產力，80％對。
六、程度問題
太絕對化的選項一般可以直接排除，列如帶“一定”“所有”之類的字眼的時候都不必入選，但還是要結合問題具體分析，關鍵還是鎖定材料。
2樓：柚稚
歷史的選擇題需要提高正確率的話，我認為應該多去刷題，多背一下知識點和考點，這樣子就會很大幅度的提高。同時在課外的時候可以去通過電視看一下聽一下歷史事件，情景再現，增加印象。
高中歷史選擇題怎麼提高正確率！
3樓：匿名使用者
1.首先,對書本的知bai識點要熟悉，必須du
牢牢記住每zhi個重要事件的事dao件和意義等等。
這一步是內最關鍵的，沒有對書容本知識的熟悉就談不上提高正確率。
2.認真審題。
做題不應該過於追求速度，要認真審題，不要漏看字，比如，把題目要求選“不屬於”看成是選“屬於”。
要弄清楚題目問的是什麼，不要混淆題目的意思。
3.重視錯題本。
對於在考試和練習中做錯了的題目，要多留意。考試和練習中一直猶豫不決，結果卻選對的題目也不能放過。
我們就可以把這些題目集中到筆記本里，複習的時候就重點看這些題目。那些自己確定已經清楚了的題目就可以列為次要的，甚至可以不看。
4.考試的心態。
對於考試，心態同樣也很重要。考試時，心態要放輕鬆，不要緊張。自己要告訴自己:考試也沒啥，我能夠輕鬆得拿到高分。
只有調整好自己的心態，才能更好得審題，更高得理清思路，考出最好的成績。
最後，祝你在高考取得好成績啦！！！
4樓：福建工程學院末
1一定來要多看書，記憶住時源間人物，例如，焦炭什麼時候被普遍運用2問根本原因的首選經濟，如果沒有就選政治3所有問題都是階級問題，因此要重視有相關字眼的選項4多用排除法，把最不相關的首先去掉，甚至可以都排除掉，只有一個5當有遇到兩個都似乎是答案的，選你第一次認為的，正確率會比選第二個高，不信問你老師。最後相信你有了學習計劃，不過還是給你幾個建議1早做文綜卷，不要買單科捲了，步步練習跟上時間2地市，學校交流卷一定要多做3多做大題，不然會有很大的影響。我是高考失敗者，所以我有反思了很多隻是個人的小建議，希望能學有所成。
5樓：不戀的魚
做題的根本還在於課本，靜下心來好好地把課本多看幾遍吧，用心的去看。不要為了做題而去盲目的看書，那樣效果並不好。
6樓：匿名使用者
除了迴圈往復不斷的看書（注意，我說的是看書不是“背”）和多做題，一切都是浮雲。
7樓：匿名使用者
你對bai
知識點不熟悉，或者說你只du是背死書，沒有把書zhi吃透，文科學習有dao技巧，第一次面版對一本新書，都是
權慢慢背主要的內容，再多看看相關資料故事，以加強記憶，第二次的時候，因為有了第一次的經驗，要相對輕鬆，這個時候主要是合上課本，用自己的話來概述課本內容，同時有自己的想法，再和老師聊聊，這樣能加深吸收．最後就是要好好的做題了，多做一些題，培養做題的第六感覺．
歷史選擇題怎麼提高正確率
歷史選擇題為什麼老錯 怎樣提高正確率
8樓：暮靜雨
在做歷史選擇題的時候想要提高歷史選擇題的正確率，首先要改變自己的學習方法，聽課只做為學習的一部分，並且在聽課的時候要加入自己的思考，將自己不會的內容及時問老師，然後在課下的時候及時做題加以練習，對於出現問題的歷史選擇題，先自己分析錯誤原因，然後如果還是存在問題，及時請教老師或者歷史比較好的同學。
第二個要改變的就是歷史的做題習慣，在做歷史試題的時候首先要學會限時做題，在規定的時間去做題，然後對於不會的試題標記出來，課下的時候迴歸書本再次複習，並且在做歷史選擇題的時候可以利用一定的技巧，比如排除法對比法等等提高歷史選擇題的正確率。
如何提高歷史選擇題準確率
9樓：祕金生閭春
首先是要背的，最好是把整本書都能看透，不過沒時間的喇。
初中，只要把知識結構化，就要把知識畫個圖，書中大概內容能說的出來。然後看書，看小細節，這是拉分的關鍵。
高中，跟初中差不多，做題你如果看不大懂就看多幾遍，而且要一個字一個字的琢磨。想想每個答案與題目之間是不是相符合的。題目往往有關鍵字，抓住了關鍵字就可以一舉攻破了。
10樓：單恕問丙
如果想提高歷史選擇題的命中率不是件難事,要先總體上把握一本書的主體,然後多看看課本,對於重點要理解,課與課之間能聯絡的多聯絡聯絡.主要還是多看課本,畢竟萬卷不離其宗,不要忽視課本上的小字和**,這些都有可能出現在選擇題中.
11樓：匿名使用者
基本知識點要熟記，排除法解選擇，123，234，134，124 這樣的題目 有一個明顯不對的選項的都排除掉，比如2錯，則abd全排除 選c
12樓：匿名使用者
鴉片戰爭哪一年？？？？-----------熟記沒得說，答案有時也很瞎，排除唄。好好打好基礎，沒捷徑的。
13樓：幻世草
多做題目，或是多看書，有時可以站在老師的角度想選擇體會出什麼，或是提高自己薄弱的部分。
14樓：桂戈紅姝
選擇題知識覆蓋面廣、題量多的特點,要求考生要踏實、牢固、全面地掌握所學基礎知識.同時要培養概括、分析、評價等能力,提高運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點認識問題的水平.這是做好選擇題的基礎和前提條件,在具備這些前提條件之後,
再輔之以一定的技巧和方法,才能真正答好選擇題.
有哪些提高歷史選擇題正確率的方法
15樓：山人甕巨集伯
從限定語入手，求得正確的答案
從時間入手，尋找符合特定時間範圍的正確答項從題乾的中心詞句出發，求解正確答項
從選項本身文字表述的錯誤入手，利用排除法，找出正確答案加強對歷史概念的準確理解
文綜選擇題怎麼提高正確率？
16樓：於昌斌的
選擇題解題技巧：
1.每道選擇題只有一個立意，即一箇中心思想。因而，看到試題後應認真閱讀，並很快歸納出中心思想，最後用一句話的形式提出立意。然後再看設問，就能很快找出答案。
3.選項之間的對比可以幫助做題。高考題中有一部分是難度大的題目，甚至有些設定考生一時也難以理解，在這種情況下，通常可以先把明顯錯誤的選項去掉，然後進一步縮小範圍。
4.文綜選擇題非常容易猜測。特別是難題，如果這些題大多數人都不會，每一個人都有猜測得分的機遇。
先用排除法排除能確認的干擾項，一般比較容易排除兩個，其餘兩項肯定有一個是正確答案，而我們只要看哪個選項和題目表述的內容更加契合，就有非常高的概率選對。
高考中，由於文綜總分佔高考總分將近一半，因而有得文綜者得天下的說法。又因為在文綜中選擇題的分值比例佔到文綜的總分的將近一半，故而又市傳：得選擇者得得文綜。
對於這個觀點，我只能保留自己的意見。在我看來，文綜大題跟選擇題的效用比重是一樣的。
對於選擇題，基礎再不好的同學也有四分之一中標的概率，而對於大題來說，只要你第一感覺不會做這道題，如果沒有思路的話，別說四分之一，四百分之一中標的概率都不可能。
擴充套件資料：
文綜選擇題特點，根據其特點來解答問題可以事半功倍。
命題結構
1）材料：涉及歷史知識或熱點知識的文字材料或圖表材料
2）問題：主要有五大類
（1）根據材料（含圖表材料）概括、分析、概述、說明、指出……
（2）根據材料（含圖表材料）並結合所學知識概括、分析、概述、說明、指出……
（3）結合所學知識概括、分析、概述、說明、指出……
（4）對比兩則（或兩則以上）材料說明、指出異同點（或各自特點）……
（5）簡述……的啟
答案型別
1、據答案**分：
（1）**於材料的答案：指從指定材料中概括、歸納或摘錄的答案。
（2）**於課本的答案：指出自課本的原話、某種觀點、認識或看法等；
2、據答案形式分：
（1）列舉型：如：從指定材料中概括、歸納或摘錄的答案；寫出歷史人物或歷史事件等。
（2）簡述型：對答案要進行簡單論述。
17樓：匿名使用者
提高正確率方法：
一、識記型選擇題解題指引
解答此類題目的首選方法是排除法，即首先對選項巨集觀瀏覽，對於與題意無關和肯定錯誤的選項首先排除，然後從剩下的選項中運用熟悉的原理進行推斷、篩選、排除，直到得出答案，如典例方法一。也可以從題幹出發直接聯絡相關概念、原理等對比選項判斷，但這一方法對基本原理和概念的記憶要求較高。
二、組合排序型選擇題
該類題目一般是指依據題乾和材料提出的限制條件將選項按照時空演化或邏輯關係等進行排列組合，要求選定其對應關係。雖然題幹比較鮮明，但備選項組合迷惑性較強。組合選項一般分為有序與無序兩類。
對於時空組合排序型題目可以根據自己已掌握的地理原理進行排序後對照備選項確定答案。對於邏輯性組合排序型題目應從備選項出發，採用排除法進行，即排除選項中包含有錯誤組成的選項，只要有一個是錯誤的其他的就不用看了，一般多項組合排序的確定兩三個肯定正確的即可得出正確答案了。
三、歸型別選擇題
主要考查考生的分析、綜合能力。這類題型就是在題幹部分先列出幾個同類的地理事物，要求對所列地理事物進行歸類。一般題幹分類標準比較隱蔽需要通過自己分析確定。
巨集觀所羅列的地理事物，找出並分析明確分類標準，或按照自己掌握的標準歸類所羅列的地理事物，對應選項找出答案。
四、推理型選擇題
給出有一定關係的兩個地理事物中的一個，要求從選項中選出最佳答案使之與題乾地理事物的關係符合命題立意要求。審清題幹敘述，分析理解地理事物關係(如從屬、並列、因果、條件關係等)，明確題乾的要求，運用所學原理、規律將選項與題幹組合，分析推斷與之相符的最佳答案。
五、**材料型選擇題
奔雷題目是綜合題的一種轉型，難度適中，階梯的關鍵是一句**材料對資訊進行獲取與整合，藉助所學地理規律與原理分析推斷其相互關係，需要有較強的第六空間思維和分析評價能力。對資訊的獲取與整合(方法技巧見專題)，借用相關原理貴了吧解答題目，解題錢先巨集觀地瀏覽一下選項對分析角度的提示，特別是文字內容複雜、空間較強的無圖考圖選擇題，儘量將**轉換，採用以圖釋義法解決。
擴充套件資料
文科綜合簡稱“文綜”。指的是在高考中由文科政治、歷史與文科地理三大學科組合而成的試卷。即“3+x+綜合”考試中的“綜合”，“3”是指語數英，“x”是指“政治、歷史、物理、化學、生物、地理”其中一科，分數比重與語數英三大科相當，由考生自己選擇。
若選擇的是政治、歷史、地理其中一科則綜合是“文科綜合”。與其相對應的是“理科綜合”。目前，新課標改革區普遍採用“3+綜合”的模式。