1樓：謝耳朵的漫畫書
組詞有點差強人意，可以參考一下下面的。
措—措施
塌—塌方
績—成績
頌—歌頌
另外建議寫字不要無緣無故的靈璧寫。要認真對待，橫平豎直的寫字，同時也要寫清楚一點，這樣對自己有很大的幫助。
2樓：l子成
呃，從題面上來看這道題你是做對了，呃，它的平方等於平方，這是對的啊，這這樣的題你做的很不錯很不錯，既建議你還是繼續努力繼續努力
3樓：匿名使用者
對的 呀 很對 我要多講點不燃釋出出去
4樓：dsdds樂園
你有好幾個地方都錯了，平時做題要細心。
默讀題：
措的組詞不是“一措”，這個詞沒有任何含義。你應該寫“措辭”或者“措施”。
績的組詞不是“一績”，這個詞沒有任何含義。你應該寫“成績”或者“績效”。
混合的拼音不是第四聲，而是第三聲。
這些都是很簡單的知識點，不應該錯，以後做題目要仔細。
5樓：淡淡品味
題是正確的，但做的答案不怎麼樣，尤其是組詞。
6樓：東方木孑
這道題你做的完全正確。
7樓：出瑞靈
做得不錯正確率百分之百，贊一個以後多做多練，把成績提高更高的檔次，做班裡優等生將好考個名牌大學。學海無涯苦作舟。
物理13題d對不對？我覺得不對，求這道物理題第三題的正確答案，我覺得應該選D，但答案不對，求高手畫圖讓我看看
電工學王老師 d選項是正確的。與c選項的效果或是理由一樣的。但轉動角度大一點哦！ a.當將線圈向左移動時，穿過線圈的磁力線數 嚴格說是磁通量 肯定減少。所以會產生感應電流 b.當將線圈向上 或向下 移動時，穿過線圈的磁力線數 或磁通量 不變。所以不會產生感應電流 c.當以 ab 為軸轉動時，則線圈在...
老師體罰學生對對不對，老師體罰學生對對不對
老師是絕對錯誤的，法律已明確規定老師體罰學生已侵犯了未成年人的權利，已構成犯罪行為 雖然主要錯誤在學生，學生也該受一定處罰，但老師的做法也實在太過份，如果出現皮外傷就要判刑，如果學生心靈受到傷害也要賠償精神損失費 老師行為自然不對，但是這種現象屢禁不止，話又說回來，這種方法最行之有效，說服教育和循循...
老師打人對不對
左澎施從凝 不對的，因為這樣傷害了學生的自尊啊！但是 老師打人很多時候是出於無奈呀！因為學生不聽話。或是因為，學生太不像話了。 到教育局投訴她，然後找 暴光，這樣學校這種迫於壓力就不會幫老師。不管怎麼樣，一個合格的老師都不該打罵學生，這是沒師德的 快樂與幸福 你找老師，老師說孩子不好好學習，打她為她...