1樓:中國農業出版社
(1)寬容的原則。即人們在交際活動中運用禮儀時,既要嚴於律己,更要寬以待人。
(2)敬人的原則。即人們在社會交往中,要敬人之心常存,處處不可失敬於人,不可傷害他人的個人尊嚴,更不能侮辱對方的人格。
(3)自律的原則。這是禮儀的基礎和出發點,學習、應用禮儀,最重要的就是要自我要求、自我約束、自我控制、自我對照、自我反省、自我檢點。
(4)遵守的原則。在交際應酬中,每一位參與者都必須自覺自願地遵守禮儀,用禮儀去規範自己在交往活動中的言行舉止。
(5)適度的原則。應用禮儀時要注意做到把握分寸,認真得體。
(6)真誠的原則。運用禮儀時,務必誠信無欺,言行一致,表裡如一。
(7)從俗的原則。由於國情、民族、文化背景的不同,必須堅持入鄉隨俗,與絕大多數人的習慣做法保持一致,切勿目中無人、自以為是。
(8)平等的原則。這是禮儀的核心,即尊重交往物件、以禮相待,對任何交往物件都必須一視同仁,給予同等程度的禮遇。
2樓:冰雨夢悠悠老師
一、維護形象 在國際交往之中,人們普遍對交往物件的個人形象備加關注,並且都十分重視遵照規範的、得體的方式塑造、維護自己的個人形象。個人形象在國際交往中之所以深受人們的重視。 在涉外交往中,每個人都必須時時刻刻注意維護自身形象,特別是要注意維護自己在正式場合留給初次見面的外國友人的第一印象。
個人形象在構成上主要包括六個方面。它們亦稱個人形象六要素。 第
一、是儀容。儀容,是指一個人個人形體的基本外觀。 第二、是表情。
表情,通常主要是一個人的面部表情。 第三、是舉止。舉止,指的是人們的肢體動作。
第四、是服飾。服飾,是對人們穿著的服裝和佩戴的首飾的統稱。 第五、是談吐。
談吐,即一個人的言談話語。 第六、是待人接物。所謂待人接物,具體是指與他人相處時的表現,亦即為人處世的態度。
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3樓:是稀飯是美食
樓主,您好。
以下為兩人禮儀話劇劇本,可修改為4人話劇,時間10分鐘左右。
甲:我們兩個一上臺,大家就能從我們身上看出四個字。
乙:哪四個字?
甲:文明禮儀。
乙:對,我們兩個都非常講禮貌,懂文明。
甲:對,我們兩個可不是那種酒肉朋友,我們交往的過程中要注意克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如
一、以誠待人,不逢場作戲、言行不一(乙用手指點甲)幹什麼你,我這說得好好的,起鬨是不是!
乙:你別生氣,我看你連蹦帶跳的,
甲:你懂什麼,這叫形體語言。
乙:還形體語言,別逗了!
甲:看來你不明白,這形體語言在人際交往過程中非常重要。
乙:是嗎?
甲:打個比方吧。
乙:哦甲:比如我們兩個好朋友好久不見了,在路上碰到了,打招呼:“呦,這不是***嗎?有日子不見了(動作:握手)你這是去哪呀?
乙:啊!我去參加《文明風禮儀大賽》
甲:是嗎?那有時間再聊吧,再見!
乙:再見!
甲:多好!注意到這裡面的動作了嗎?
乙:什麼動作?
甲:我在說話的時候眼睛注視著你,同時伸出右手,友好的與你打招呼,握手,這就是簡單的形體語言。
乙:就這個!
甲:我要是說話的時候不看著你,伸右手不和你握,就顯得不禮貌了。
乙:我看沒什麼不可以的。
甲:不信咱再試試!
乙:來呀。
甲:呦,這不是***嗎?好久不見,,怎麼比我還胖?!
乙:我們倆誰胖呀?
甲:你這是去哪呀?(邊說邊做出逗狗的動作)
乙:逗狗呀!
甲:怎麼樣,不好看吧?!
乙:是差點兒!哎,這麼一說,你是文明禮儀這方面的專家了
甲:(整理整理服裝)專家談不上,一般吧,(晃頭)一般一般,世界第三。
乙:你瞧,還來勁啦!哎,我說第三,在下有一事不明,不知當講否?
甲:有何事不明,旦講不防,我是知無不言,言無不盡啊!
乙:我的問題是怎樣才能培養好的文明禮儀?
甲:這問題簡單,培養好的文明禮儀主要有四項基本原則。
乙:都哪四項基本原則,您給說說!
甲:一是敬人原則;二是自律原則;三是適度原則;四是真誠原則。
乙:說得真好。
甲:明白了?
乙:糊塗了!
甲:我白忙活了!
乙:最好您能舉個例子,這樣我能更清楚一些。
甲:這好辦,首先說說這敬人的原則吧,敬是尊敬的敬,人是一撇一捺的人。
乙:這不是廢話嗎?!
甲:就是要想得到別人的尊敬,你必須先尊敬別人,比如咱倆一上臺,觀眾掌聲歡迎,咱倆鞠躬還禮。這是互相尊敬。
乙:幹嗎非得這樣呀!要是調一個個怎麼樣?
甲:怎麼調:
乙:咱倆一上臺,讓觀眾給咱倆鞠躬,咱們鼓掌,這不也是互相尊敬嗎?
甲:噢,你說讓臺下好幾百觀眾整齊的站起來面無表情的向咱倆鞠躬?
乙:哎,你等等,我怎麼覺得是在向遺體告別呀?!
甲:所以我說不行不是,既要互相尊敬,又要不違反客觀規律!
乙:看來你是真有學問!
甲:一般一般,世界第三!
乙:他又來勁了,那什麼是自律的原則那?
甲:自律就是嚴格要求自己。曾子曰:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎!與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
乙:這是什麼亂七八糟的,這都21世紀了,你還說那白堊紀的話!
甲:這位不學無術,什麼都不懂,這都是聖人的話,意思是要我們每天都應當嚴格要求自己,每天都應當自律,孔子曰:每日當自律,每日不自律,就會犯法律,犯了法律加刑律,到時強行讓你來自律,也不知是自律好過不自律,還是自律強過不自律。
乙:繞口令啊,這孔子怎麼什麼都會呀。
甲:聖人啊
乙:哎,那什麼是真誠的原則呢?
甲:真誠,那更好理解了。!
乙:那您給我說說什麼是適度?
甲:適度
乙:啊甲:就是什麼事情都要有個度,這個度不難把握,不到這個度顯者不熱情,過了這個度就煩人了。
乙:不到這個度,顯著不熱情,過了這個度,不就顯著更熱情了嗎?有什麼不好的嗎?
甲:那咱們倆表演一下
乙:好啊
甲:在座的朋友們,今天我個大家表演,說得不好請大家原諒
乙:哎,您謙虛了
甲:一會兒呀,我還要唱一首歌,五音不全,請您多包含
乙:您太客氣了
甲:我這模樣不好,倒您胃口了,您別往心裡去
乙:行了,您就快點吧 本文**
甲:我要是有忘詞的地方,您多擔待
乙:我說你還有完沒完了?!
甲:我客氣起來沒完,請多關照,您給我點掌聲,我給您鞠躬了,我要開始說了請您注意了,我說得不好請多關照!
乙:你還有完沒完了!(甲乙向觀眾鞠躬)
拜訪的基本原則,禮儀的基本原則是什麼?
拜訪禮儀 1.拜訪前的相邀禮儀 不論因公還是因私而訪,都要事前與被訪者 聯絡。聯絡的內容主要有四點 1 自報家門 姓名 單位 職務 2 詢問被訪者是否在單位 家 是否有時間或何時有時間。3 提出訪問的內容 有事相訪或禮節性拜訪 使對方有所準備。4 在對方同意的情況下定下具體拜訪的時間 地點。注意要避...
簡述德育的基本原則,德育的基本原則
流星雨中的野鶴 1 導向性原則 導向性原則是指德育要有一定的理想性和方向性,以指導學生向正確的方向發展。2 疏導原則 進行德育要循循善誘 以理服人,從提高學生認識入手,調動學生的主動性,使他們積極向上。3 尊重學生與嚴格要求學生相結合原則 進行德育要把學生的思想和行為的嚴格要求與對他們個人的尊重和信...
做人基本原則。做人的基本原則與修養
1 合作共贏,求同存異。善於與人合作,不是一種簡單 隨和的性情,而是一種互補的生存策略和求同存異的藝術。善於工作,善於與人相處,是人類合作的基礎,是取得偉大成就的必然結果。合作已成為社會發展的必然要求。那種想靠自己的力量 靠自己的努力來取得成功的個人英雄主義已經不能適應時代的步伐。不與他人合作或不與...