1樓：匿名使用者
教師職業道德要求教師廉潔從教，自覺抵制有償家教。教師只有不斷加強自我修養，才能提高自身職業道德和堅持高尚的職業理念。
避免產生不良的社會影響。開展有償家教，社會對於對教師的信任度大打折扣。
教師只有堅持不斷提高自身職業素質和職業能力，才能為學生的成長提供指導和方向。
2樓：樂聰樂健小伴侶
有償補課增加了家長負擔，也會給孩子造成不好的影響，讓孩子沒有了玩的時間。
也避免了老師變相收費，讓課堂充滿金錢氣息
3樓：匿名使用者
因為大部分補償課是收費的，而且多上課對沒有學生的起跑線不公平，也不能增加學生們的學習負擔
4樓：舒拿達
其實中國人多，群體多，總是免不了有些人心存歪念。
比方說會不會有老師在課堂上少講或者不講重點內容，或者考試內容，甚至是上課怠工，如果想學習的就課下找老師來交錢學，學雙倍？
而且我國不是小班教學，一個老師至少管兩個甚至三班，每個班30-40人，三個下來至少90人
你數學老師還好，看題目比較快，都是數字
好像英語、語文這些，讓你批改作文，一週讀90甚至是120遍作文，然後又要備課，休息。。哪有時間再搞補課，除非犧牲正課的品質咯。
教育本來就是用來消除貧困，消除兩極分化，消除跨代貧窮問題的工具，如果在校任教的老師搞課外補課，變成了有錢人越學越好，越多機會學習，貧窮的學生沒機會學習從而少了很多讀書的機會，這樣不就是有違教育的初衷有教無類嗎？到最後不就是變成了兩極分化，加大貧富差距了嗎？
國家為什麼要禁止在職教師有償補課
5樓：匿名使用者
本來教師有償補課其實並不是什麼壞事，但是這件事情成了很多不良風氣滋生的溫床。
有些教師利用有償補課的事情去收**賂，有些教師乾脆將一部分課堂上應有的教學內容放在有償補課的部分去講解，強迫學生額外付費，等一系列不應出現的問題。
為了避免這些問題的發生，國家禁止教師有償補課。
為什麼要禁止老師有償補課
6樓：匿名使用者
其實中國人多，群體多，總是免不了有些人心存歪念。
比方說會不會有老師在課堂上少講或者不講重點內容，或者考試內容，甚至是上課怠工，如果想學習的就課下找老師來交錢學，學雙倍？
而且我國不是小班教學，一個老師至少管兩個甚至三班，每個班30-40人，三個下來至少90人
你數學老師還好，看題目比較快，都是數字
好像英語、語文這些，讓你批改作文，一週讀90甚至是120遍作文，然後又要備課，休息。。哪有時間再搞補課，除非犧牲正課的品質咯。
教育本來就是用來消除貧困，消除兩極分化，消除跨代貧窮問題的工具，如果在校任教的老師搞課外補課，變成了有錢人越學越好，越多機會學習，貧窮的學生沒機會學習從而少了很多讀書的機會，這樣不就是有違教育的初衷有教無類嗎？到最後不就是變成了兩極分化，加大貧富差距了嗎？
禁止教師有償補課的好處有什麼
7樓：中公教育
一，從根本上杜絕了老師在課堂上不講，到課外自己辦的或者別人辦的輔導專班講，雖說教師是屬人類的工程師，現在醫生和老師都大大的變味了，一切向錢看，一切不遵守職業道德，在這口誅筆伐也是沒有用的，到時候他們就用別的其它的辦法進行掙外快了，道高一尺，魔高一丈，這就希望道高不止一尺了，希望道高個三尺或者五尺的，從嚴，從重打擊這個教育醫療問題。
二，可以讓學生的課業少些，減負，現在學生都瘦小枯乾的，可能是課業累的吧。好比一些樹，即使長成了，到時候風一吹就倒了。
8樓：超級
使所有學生都能公平的享受到相同的教學質量
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