1樓：
老師、同學們:早上好！今天，我演講的題目是《我最喜歡的一句名言》。
我喜歡的名言是：天才就是無止境刻苦勤奮的能力。這句話闡明瞭天才與勤奮之間的密切關係，至今還被很多人作為座右銘。
我國偉大的思想家魯迅，當人們誇讚他是“天才”時，他卻說：“**有天才，我把別人喝咖啡的工夫用在工作上的。”這就說明他吃了苦，用了功，花費了不少時間去勤奮工作，才會有這樣的結果，否則
2樓：想尖叫
**演講稿的一些基本要求
網路上的**要求挺多的，在非常多的地方都有要的，只要你會寫，肯定有人要。一些不大正式場合的演說稿的其他這些要求就不高，既然要求不高，咱們在寫的時候就要感覺過去了就行。
**講演稿有很多型別，比如咱們要做一篇演講講述的是心理感人的要演講，感恩某個人的演講，那麼這個時候你就必須牢牢的握住主題了。首先咱們根據感恩這個主題，最容易想到的是什麼，最容易想到的就是回報父母，因為回饋父母，孝敬父母是大中華千百年來感恩中最重要的，孝敬父母其實就是感恩的一種，父母從小撫養他們長大**，他們非常勞累、非常辛苦，還要攢錢繼續給孩子買房結婚用，所以他父母對他們的恩勝過天地其他任何東西，所以這種東西是感恩中最重要的東西，**感恩的時候一定要聯絡上孝順，孝順是一些優秀的人絕對會做到的。
講說稿主要還是用來講演的，所以咱們一定要抓住演戲這兩個字充分把它發揮好，所以要如何**演繹稿呢，首先你必須瞭解影響這兩個字，演講演是表演出來，講是語言表達出來，所以也就是用動作表情給他演繹出來，講是用語言講，說明觀點、闡述一些道理，或者就某些問題作出解釋，就某些現象給他解釋一下，就是講演，演說最重要的還是要通俗易懂的語言，口語化是最重要的，因為文藝的話別人就聽得懂，人家在聽和看文章是兩回事，如果只是看文章的話，那麼你就不需要有太好的東西，但是如果是聽，你就必須簡單了，咱們這些字可以看很多遍，文字可以慢慢看，也可以快速看，但是聽演講，聽你講話，他必須按照一定的速度去聽，如果你說的快的話，他一定聽不懂，所以咱們講話一定要通俗易懂，儘量口語化，就是只說出來的話，難懂的話就是隻用一些文字，用一些比較難懂的文字表述出來，比如一些古代文學，詩詞這些都是比較難懂的，你在聽蘇軾的詞水調歌頭時，如果是一些學生剛讀八年級的學生要去看懂水調歌頭還是相當難的，所以這些就叫做文字表述，你用文學表述當作說話稿去講，那誰聽得懂看，都不一定看得懂，還要聽你講水調歌頭誰能聽得懂是不是，所以要儘量口語化，口語化就是咱們講什麼就是什麼把這些原原本本地寫進演講稿裡。
其實這些**講說稿的方法都可以去網路上查詢的，不必要自己領悟，你會寫就容易**演說稿了，幫忙的這樣的演講稿的其他這些要求就不高，既然要求不高，咱們在寫的時候就要感覺過去了就行。
求一篇三年級英語演講稿，題目是(我喜歡……)
求一篇演講稿，題目是《我的課餘生活》（300~400字左右）
3樓：匿名使用者
我的課餘生活
我的課餘生活很豐富，比如說：看書、滑冰、彈琴、唱歌……，但我最喜歡的還是唱歌。
去年，媽媽為了鍛鍊我，給我報了唱歌班。每週日我都要去“大風車藝術團”學唱歌，在那裡我很認真地學。回家以後，我還要進行練習。
有一天，我在聽歌曲，我被小朋友甜美的嗓音吸引住了，心想：要是能把自己唱的歌錄下來，那該多好哇！於是，我找來錄音機，請媽媽為我伴奏。
為了有好的效果，我還插上了話筒。一切準備就緒，馬上就要“工作”了。我按下了錄音鍵，跟媽媽點頭示意開始，媽媽彈起了優美的曲子，我隨著樂曲放聲高唱，“我有一個小酒窩，媽媽一個，爸爸一個……”我和媽媽完整無誤地結束了我們的合作。
我迅速地按下了結束鍵，連忙把磁帶倒好，迫不及待地按下了“放音鍵”，只聽見錄音機裡傳來了我的聲音，我張著嘴，瞪著眼，全神貫注地聽著，簡直不敢相信，這是我的“傑作”嗎？接下來大廳裡傳來我和媽媽接連不斷的笑聲……
我喜歡唱歌，以後我還要多練，希望有機會能把優美的歌曲帶給我敬愛的老師和親愛的同學們。
我想要一篇3分鐘的演講稿，題目為我喜愛的詩歌
4樓：恩恩西敏
今天要講的是我喜愛的詩歌，那麼首先就得說說我喜愛的詩人。“我只願面朝大海，春暖花開”，是的，很多人都熟悉這首海子的《面朝大海，春暖花開》，海子原名査海生，是安徽懷寧人，15歲進入北大，19歲進入北京政法大學工作，25歲在痛苦中結束了自己的生命，很多人都不理解他的選擇，更不理解他結束生命的方式為何如此殘忍，是因為人們不理解他的痛苦，我們可以從他的詩歌中去試著理解。
《明天醒來我會在哪隻鞋子裡》說不能放棄幸福，《麥子熟了》是父親與三叔的見面，嘮的卻是麥子熟了，《亞洲銅》裡是在找尋自己的歸宿，《春天，十個海子》算是遺言吧。他寫村莊，寫麥子，寫秋天，寫死亡，他被神祕所吸引，他把神祕用自己的筆寫出來，其實，神祕只在人們不曾注意的生活中。麥地/別人看見你/覺得你溫暖 美麗/我則站在你痛苦質問的中心/被你灼傷/我站在太陽 痛苦的芒上/麥地 神祕的質問者啊/當我痛苦地站在你的面前/你不能說我一無所有 你不能說我兩手空空。
在這首《答覆》中，他的背景也是麥地，他炙愛著麥地，炙愛著他的生活和生命，但現實給予他的總不是所期待的樣子，他覺得不對勁，他覺得憤怒，但他只能小小地爭辯，別無其他。的確，他熱愛生命和生活，不然他不會總是走在路上，結伴而行也好，獨自踽行也罷，他駐足在青海湖邊思考，在德令哈度過一個安靜想念的夜晚，到四川去見想見的人，他年輕，他可以去到想去的地方，但也只是去想去的地方，因為那些地方所載的是信念，是信仰。
還有一位詩人也是不錯的，“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閒變卻故人心，卻道故心人易變”，納蘭性德的《木蘭花令》，他的詩易懂卻也意境深幽，可讚的更是他的性格，不驕不躁，坦率卻又浪漫多情，能文能武，實屬難得。清朝康熙年間，他的詞更是家家得而吟之，“家家爭唱《飲水詞》，納蘭心事幾人知”。
求 我喜歡的。。。。 為題目，一篇演講稿！！ 50
5樓：匿名使用者
讀書讓我發現真愛.我似乎已經感覺到了徐志摩那片雪花的快樂；“我們都是平等的……”開啟《簡·愛》,我似乎被裡面的主人公帶到另一個世界,為她那堅強、寬容而又充滿愛心的品質所深深感動了,看到那令人傷感的場面,主人公哭了,我也哭了,這是真性情的表現.簡·愛那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運,常常讓我淚眼婆娑.
但她那頑強的性格,博大的心胸,給了我遠離自卑的勇氣,堅定生活的信念.那是一種收穫,一種悲傷後的快樂,一種痛苦後的幸福,一種愛過之後的刻骨銘心.
讀書讓我享受著生活.讀書使我天天樂在其中,這是那種讓我永遠都無法忘懷的感覺.莎士比亞曾說,“書籍是全世界的營養品.
生活裡沒有書籍,就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀.”它是一種享受像聆聽一隻鳥在快樂的鳴叫,像欣賞白雪落地的無聲.也許我真的應該將心靈變成一支精緻的軟囊,裝進鳥鳴,裝進飛雪.
不論在**,書中那清雅的醇香,都會充滿甜美的回憶和幸福的情愫.是書中的奧妙讓我快樂,讓我享受生活的每一天.
我愛讀書,書給我解開了許多不解之謎,書給了我一雙觀察事物的慧眼,書給我生活帶來了種種情趣.有了書,我就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙；有了書,我就擁有了心繫天下蒼生的巨集願；有了書,天涯海角也近在咫尺.
這就是書中的奧妙.
求一篇1分鐘左右的英文演講稿，三年級用，不要太難，題目為我最喜愛的動物
6樓：望澍是
myniceis dog,im
三年級演講稿愛國從小事做起字，三年級演講稿愛國從小事做起176個字
我v新 中華魂演講稿 愛國從小事做起 愛國從小事做起 我曾經這樣問過一個學生 你愛國嗎？她思索了片刻，然後苦笑著搖了搖頭，說 我不 知道。其實我知道，她愛國，我們在座的各位都愛國，只是有時我們不知道該如何去表達罷 了。是的，作為學生，我們不能像體育健兒那樣為祖國勇奪金牌，讓國歌一次又一次唱響世 界 ...
常懷感恩心演講稿，小學生三年級演講稿常懷感恩之心100字
開始前,我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回遊了十幾次,在連續救起了二十個人後因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫著問自己 我盡力了嗎 幾年後在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什麼...
求三年級作文，求三年級300字作文
我是一個電腦迷，幾乎每個星期六我都在上網玩遊戲，當然，我也經常上網查資料，學習 玩遊戲兩不誤。因為我愛上網所以弄出了許多笑話，比如 有一天，我在家上網，不知不覺就到了吃飯的時間了，媽媽叫我去吃飯，我只是說了聲 哦 過了一會兒，媽媽又叫我去吃飯了，我還是說了聲 哦 最後大家都吃完飯了，我才覺得肚子餓了...