1樓：小蝸牛
家長會是每個學校定期都會舉行的一場活動，邀請家長朋友們來學校與老師做溝通，來了解自家孩子的學習成績。但是一開家長會就是幾家歡喜幾家憂，成績好的孩子不是很牴觸家長會，但是成績不好的孩子內心很是牴觸家長會。我認為最牴觸家長會的還是做在班級vip的同學，因為有些孩子太活潑，經常擾亂課堂秩序，老師為了方便管理就會讓搗亂的孩子坐vip座位，但也不排除老師會讓好學生坐vip座位，但大多還是搗亂的孩子！
除了孩子之外，開家長會的時候，有些家長也是很牴觸vip座位的。
首先，太備受關注。一般教室裡的vip座位都是靠講桌旁邊的，往往最前邊的東西總是備受矚目，孩子們在教室裡上課上習慣了也就不覺得有啥，但是開家長會的時候，家長坐在那樣「不一般」的位置上，就會覺得像坐在所有人的眼皮底下一下，會很不舒服。除此之外，一般vip座位都會離老師很近，開家長會的時候vip座位的家長就會離老師很近，就不得不與老師說話，不說還會顯得沒禮貌，所以會略微尷尬。
其次，vip座位會給人印象不好。每個學生都是平等的，都是有閃光點的，當別的家長看到vip座位時就會覺得這是學習不好的孩子坐的，就會認定這個孩子學習不好，就會在心裡否定孩子。作為vip座位同學的家長當然是很不希望別人那樣想，甚至別人還會認為是自己管教不到位導致的孩子成績差，會收穫一些不好的評價。
每位孩子的家長都希望在家長會的時候聽到自己的孩子有所進步，自己的孩子很優秀。但是vip座位的孩子在第一步就告訴自己的家長，自己很「特殊」，家長的內心當然會排斥。
2樓：甜小妞娛樂
坐在vip的座位的孩子，很顯然是在學校上課比較不聽話的孩子，家長都明白自己孩子坐在這個位置肯定是很調皮的孩子，在其他家長面前覺得不好意思。
3樓：糖果罐
因為坐在這個位置上的大都是學習較差的孩子，家長不想過於突出，所以，每次都特別牴觸這個座位，怕引起所有家長的關注
4樓：鎖玥
因為大家其實都很害怕比較，vip位一般是差生的父母坐的，故意留出來，當父母的很沒面子
5樓：花花就是我
因為如果坐在vip的座位，那麼就會受到很多人的關注，而且孩子的缺點也會被放大。
6樓：娛樂曉得
因為不想被關注，不想所有家長的目光都盯著自己，也不想被老師點名和關注，所以，很多家長都不想做在vip座位上。
7樓：不二週助
因為會有種被孤立、被圍觀的感覺，他們想融入到家長群中。
8樓：江林晚
我覺得可能是因為vip座位比較顯眼，大家作為家長都想低調一點，不想過分的張揚。還有就是可能坐在vip座位上可能要準備一些發言，而大部分家長們不願意這麼做。
初一學生自己開家長會 整什麼主題好？
9樓：匿名使用者
班主任要提高開家長會的技巧，使工作更具有針對性、藝術性，更富有成效。
一、家長會要有明確的主題
開家長會要有明確的主題，切忌鬍子眉毛一把抓，從集體到學習，從文娛到勞動，看似面面俱到，家長聽了，如過耳之風，什麼也沒明確。一般講，一學期的家長會，全校的要少於年級的，年級的要少於班級的。班級的家長會，全體家長到會的要少於校目標細分而召集部分家長到會的家長會。
換言之，與其開全班的通報性質的家長會，不如分別開些目標更為具體的家長會，如：學生幹部家長會（指導學生學習與社會工作兩不誤，進一步提高全面素質），學習困難學生家長會（指導學生改進學習方法、提高心理素質、不畏困難），進步趨勢明顯的學生家長會（鼓舞幹勁，指導學法，注重能力培養，從題海中走出來），紀律較差的學生家長會（注重對意志、情感、興趣、性格等心理素質的培養，完善道德人格）等等。主題明確，那麼家長必定會以極大的熱情配合學校對孩子進行教育。
所以，家長會主題明確了，效果就會更加明顯。
二、會前的調查研究工作
為了確立主題，有必要在會前做一些調查研究工作，大致可分兩個方面。
一方面是對學生情況的調查。對學生的思想動態，日常表現以及各科成績要有一個全面的瞭解，從而針對不同的類別，制定不同的對策。比如某同學語文成績好而數學成績差，便可要求家長與校方配合，改進學生的數學學習方法並稍多些時間，力求提高成績。
語文則只求保證原有水準不致落後。又如某同學學習成績有提高，但關心集體不夠，則要求家長與校方配合，加強對該生的理想教育、道德情操教育，使之全面發展。
另一方面是對家長情況的調查研究。要研究學生家庭特點，提出不同對策，這樣，使學校教育與家庭教育得到完美的結合。
三、篩選目標，集中力量解決主要矛盾
調查後，結合年級、班級的具體情況，作出具體安排。如既要表彰成績好的同學，讓成績較差的同學家長在家長配合督促子女的學習；又要介紹班裡同學的先進事蹟，以促使家長更加註重子女日常道德規範的養成，還要剖析學生學習困難的原因，力求取得家長的配合和矯正……凡此種種，都應該有個通盤的計劃，通過篩選，找出目前需要解決的問題，作為本次家長會的主題，其餘問題待本次家長會取得一定預期成果後再逐一解決。這樣每開一個家長會就能取得一系列的效果，對學校、家庭共同努力，全面提高學生素質大有好處。
四、注重談話技巧，力求和諧融洽
家長會上教師一定要注重談話技巧，切忌語言生硬、態度死板。回答家長問題時要耐心，做到實事求是，不誇大，不掩飾。對學生的優點要充分肯定，語氣要舒緩，親切，讓家長感到老師對他們子女的關心，對學生的缺點錯誤，不要「告狀」，而應嚴肅指出後果，積極地幫助家長分析學生犯錯誤的原因，提出矯正的措施和意見，使家長感覺到學校對所有學生一視同仁，甚至對後進生更為關心，於是家長能夠放心，並樂於配合校方做好工作。
五、有意創設氛圍，注重情感作用
班主任還應有意創設和諧氛圍，注重情感作用，讓家長感覺既隆重又親切，使之自然而然對校方產生一種心心相印的感情，比如環境佈置得整潔些，小型家長會還可擺上一些鮮花盆景，在適當的地方張貼一些富於情感的標語，而不是讓家長產生一種子女不好父母捱整的心態。我認為只有家長與學校和諧融洽了，才能兩股勁匯聚在一起，形成合力，起到更有效的教育作用。
怎樣開家長會坐在自己孩子上課的座位上，聽孩子的老師講孩子的事情——每一個做父母的，都有給孩子開家長會的經歷。而時下的父母們，卻都對家長會持有一種特殊的情懷：
盼著開家長會，好了解孩子在學校的表現和學校的教育內容；害怕開家長會，惟恐自己的孩子哪些地方不行落後於人，而那些平素有「問題」的學生的家長就更加把家長會當成心理負擔了。應該說，這是極為普遍的「家長會心態」。在獨生子女幾乎一統天下，我們的孩子被全面、全力、全神關注的今天，家長會也成了一個問題，一件被大眾廣泛議論的事情，一個需要進行研究的課題。
那麼——家長會，怎麼開？
最近讀了一篇關於北京育英學校改革家長會的報道，頗有觸動，不敢獨享，特與老師們交流：
孩子在學校遇到的一次次不順利，成了家長會上老師「告狀」的談資；家長在家長會上受了「教育」、丟了面子，攢了一肚子火肯定要衝孩子發——
都是家長會惹的禍
下面是大家可以想象的情節：
爸爸開家長會回到家，陰沉著臉，一句話沒說就鑽進自己的房間關上了門。媽媽幾次叫他吃飯，他都不應聲。這情景讓孩子的心裡更發毛了，不知下面要「爆發」出什麼。
整個晚上，家裡的空氣都像凝結住了一樣。忐忑，緊張，不安，害怕，孩子眼巴巴地等待著家長會後一定會出現的那一幕……
也有痛快的。一些爸爸或媽媽開完家長會，裝了一肚子孩子的不是，一見到孩子便是一陣暴風驟雨般的數落、訓斥甚至打罵。就算學習好表現好的孩子，也難免要聽爸媽嘮叨幾句：
「人家××這次考了100分，你怎麼才得98分？老師說你最近有點鬆懈，該加把勁兒了！」「×××都當了班幹部，你也得努力了！
」難怪常常有學生把老師發的家長會開會通知「丟了」，或者「忘了」交給家長，要麼就是編出「爸爸出差，媽媽請不下假來」之類的謊言。接下來就是缺席的家長被請到學校，班主任雨點一般落下的告狀聲、任課老師慷慨激昂的「群起而攻之」迎面而來。不少平日裡有頭有臉的家長，這會兒在孩子老師的辦公室裡像犯了錯的小學生一樣，一面聽著劈頭蓋臉的教訓，一面壓抑著心中越來越大的怒火。
而此時的辦公室外，就可能躲著提心吊膽偷聽的孩子。毫無疑問，今夜肯定是逃不過一場「暴風雪」了。
對此，北京育英學校的青年教師李晶的記憶是深刻的。那時她大學剛畢業不久，年輕氣盛，帶的班裡有個學生總愛搗亂、欺負同學。她幾次請家長，但這個孩子每次都找藉口不讓家長來，甚至留給老師的**號碼都是假的。
後來「機會終於來了」：期末考試，他成了年級的倒數第幾名。老師讓住在他家附近的同學請來了他的媽媽開家長會。
會上，老師大講這個學生的缺點，「眼看著這位媽媽的臉一點點陰沉下來」，而告狀也使得其他家長顯然不快。第二天一早，就看見這個學生臉上帶著一條痕來上學了。他仇恨地看著老師，而且以後一直仇恨著。
後來才知道，這個孩子很小時父母就離異了，家裡靠母親打零工維持，從小就生活在缺少愛的環境裡。李晶老師痛苦地回憶說，這個學生最終還是沒走正道，初中畢業就輟學了，「我的心裡一直覺得對他愧疚」。
那些規規矩矩來參加家長會的家長們，也不過就是當一回老師的忠實聽眾：家長會的主角——班主任免不了提一通學習的要求、管理的要求、成績的要求、家長輔導的要求，班主任說完任課老師說。說來說去，除了要求就是任務甚至告狀。
家長們是把老師奉若神明的，他們虔誠地做著記錄，因為今後一段時間，那就是他們指導孩子的「行動綱領」了。家長會就是這樣幾乎一個程式地沿襲下來，而且還在接著沿襲下去。
如此，學生們對家長會持什麼心態？北京育英學校對328名不同年級的學生做過一次問卷調查，結果顯示：36.
3%的學生聽說開家長會就心情緊張，感覺壓力大；11.3%的學生不願家長參加家長會。而且，答卷告訴我們，家長會開過後11%的學生與老師關係緊張，20.
1%的學生與家長關係緊張，30.5%的學生在家長會後會受到嚴肅批評並被限制活動。有的學生表示希望「儘量少開」、「最好永遠不開家長會」。
變一下觀念，換一種思路，用一些巧妙的辦法，前面就是一片新天地——
家長會的多元表達
家長會還是要開的，關鍵是怎麼開。
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