以心中的太陽為主題寫作文,作文的題目應叫什麼

時間 2021-06-12 20:54:42

1樓:好帶三

我所崇敬的太陽

——母親

我忘不了,當落日的脈脈餘輝灑滿那貧瘠的土地時,一縷縷縹縹緲緲的陽光,便把母親和大地染成一汪金色的光輪,母親清瘦的雙頰便悄悄映紅,臉上溝溝壑壑的皺紋將兒女們心中的太陽勾畫得有聲有色,淋漓盡致.母親,是我心中的太陽,永遠的太陽!我也總是在甜美的夢裡將母親描繪得至善至美!

多少個風風雨雨,寒風霜雪.母親,在人生道路的岔道口,總是將我拉上充滿泥濘、佈滿荊棘的阡陌小道——我雖跌跌撞撞,但仍向前行.我曾在凹凸不平的泥道上摔倒,母親,從不用那雙瘦骨嶙峋的大手扶我起來,總讓我自己爬起來,爬起來!

當我自己爬起來時,母親總是欣欣然.“勇敢些,孩子,跌倒了,爬起來,接著走,接著……”,於是母親便把我十幾年的年輪塑造得花朵般豔麗.

從此母親不再低眉垂睫——因為我們都無愧於自己心中那輪鮮豔的太陽!

如今,母親老了,卻仍將自己殘存的餘輝展現得淋漓盡致,將那份愛盡情地沐浴在我們身上.老了的母親,將傷感藏了起來,如豐收後的種子不再萌芽.伴著一串串腳步聲,母親又將我們送上了彎彎的山道.

他為我們祝福,又把希望深深的灑在我們的腳印裡.

愛,一片似錦的繁華,一盞溫暖而又明亮的燈.

我愛著母親,我銘記著她賦予我的一切.

我愛著母親,我努力拼搏,用自己攫取的光華點綴她僅有的季節.

我深愛著母親.感謝母親為我的坎坷生命中揚起前進的風帆!

我深愛著母親!今生今世,母親是我心中永遠的太陽!感謝母親,永遠的……永遠的……

2樓:匿名使用者

人生如歌,高低起伏,悠揚而委婉;人生如海,不會一直風平浪靜,總會有驚濤駭浪的時候。升起心中的太陽,讓我能夠體味生命的價值,能讓我用心去感受多姿多彩的世界,升起心中的太陽,是支撐信念的力量,只有有勇氣去面對磨難,去克服生活中的困難,才能取得的成功。真正的強者不會因為一次失敗而頹唐,他會從中吸取教訓、總結經驗,積極樂觀的面對生活,用心靈去描繪生命的色彩。

朋友,你是否為一次小小的失敗而感到傷心?我想對你說,沒關係,昂起頭來笑對生活,失敗是成功之母,只有經歷失磨難才能取得成功。你是否還為朋友的背叛而感到憤怒,我要對你說:

不要理會別人的選擇,認真對待生活,用努力創造奇蹟,這樣你的人生會更有價值。升起心中的太陽,用微笑面對磨難,海倫·凱勒,張海迪,這些偉人不都是一個個例子嗎?如果她們放棄生命,還能創造出這一個個奇蹟嗎?

在這裡我想對大家說:“升起心中的太陽讓我們的生命能夠更好地體現,讓我們內心充滿自信和快樂,讓我們邁入成功之門,成為真正的勝利者。

3樓:匿名使用者

每一天,一個小小的但卻放射出萬丈光芒的太陽從我心底升起;每一天,一個真心的微笑在我臉上展露,帶來愉快的一天.早晨起來,對自己微笑,讓自己帶著一天的好心情出門;夜晚歸來,對自己微笑,囑祝福自己有一個天天的夢.以前的我不懂得微笑只懂得抱怨,以前的我不動的自信總有些自卑.

而考場上的我只懂得哭,不懂得笑.我對上學期期末考試依然記憶尤新.我在那次考試中退步了一大截.

在老師報分數時睡覺市在一瞬突然沒有了一絲風,而在下一秒,似乎所有的風都集中在了老師手上——我目光有些呆洩地看著考卷,腦中思緒萬千,淚水在眼眶中打轉.臨近黃昏,我拿著書飛快地上了雙槓——“喂!還在扮演考場失意者呢?

”我的朋友懶洋洋地靠著雙槓,緩緩地說,“不就是落後了嗎——應該怎樣?微笑著迎接明天!”她隨即擺了個燦爛的微笑.

我隨手翻開書:從一個微笑開始,成功近了,幸福也就不遠了!頓時,我呆了,一動不動地盯著地面,腦中的迷茫出現了一絲亮光,那亮光越來越亮,我沉思著,我覺得以前沒明白的東西現在也明白了,如淌淌流水,匯聚成小溪,越聚越多,最後向著一道海口奔去了……我猛地從雙槓上跳下來,眼中的光芒越來越亮,我明白了——我微笑了,心情也隨微笑而微笑.

我知道我那段時間裡有些消沉,但看看現在的我——神采飛揚.陽光照在我的臉上,顯得是半透明的粉白,映得我的黑瞳越發的黑.兩個“倔強”的小辮子翹在腦後,明朗的臉上之始終掛著微笑.

這就是我.我帶著微笑走進生活——收穫快樂;帶著微笑,我走進了考場,因為微笑——我信心十足,仍舊是微笑著走出考場,心情十分的愉悅,如天空——萬里無雲,如陽光——燦爛溫馨.藍天白雲下,我享受著微笑的魅力——第一!

現在的我依舊微笑,微笑中不僅有我那份獨有的自信,了份沉著,多了份冷靜,多了份寬容,多了份灑脫……感謝陽光給我的禮物——微笑!

4樓:匿名使用者

轉眼間五年的小學生涯過去了,就要離開五年來養育我的母校,走向新的初中生活了,又要走進一個陌生的大家庭。可母校的一切景象都深深的刻在我的心理。最讓我忘不了的是三年來栽培我的付老師,她和別人有所不同,她的善良,她對學生的關心,她寬廣的胸懷讓我不能忘記。

他是我心中的紅太陽!

記得三年級時,我很調皮,上課也是嬉皮笑臉東張西望,四十分鐘就沒老實過。有時走運,沒被老師發現,也有時點名提醒。有一次的提醒非同一般,這個提醒讓我改掉了不注意聽的習慣——那是三年級下冊。

一個星期一在上語文課時我和同桌交頭接耳的講笑話,為了不讓老師看見,我們用書擋在前面,但還是沒當住過老師的火眼金睛,可老師只了點一下名。下課了一位同學來告訴我說:“付校長找你。

”我這下可嚇壞了,想是不是因為上課說了話,老師找我算帳啊!想著想著就有不去的念頭了。可不去可能會更慘,只好去。

來到了辦公室老師在改一大堆課堂作,見到老師我心裡打起了小鼓,心想:還是受罰吧!到了這地步也沒什麼辦法了!

剛想到這老師開口了,說:“王尊,你來了,上課為什麼說話啊?我裝做很羞愧的樣子說:

”我……我我上課和同桌說話了。”老師用溫柔的語氣說:“我尊你很聰明,可是你的不認真是一大缺點,我們是不是應該改正呢?

”我底下頭小聲說:“是的。”老師說:

“你是讓我我最信任的學生,不管別人怎麼說,你在老師心中永遠是最聰明的。記住你最聰明!”我不禁流下了感動的眼淚。

出了辦公室,又有一位同學進了辦公室。我在門口聽到了老師同樣的話語——你是最聰明的!我雖然知道那是老師在鼓勵我,可我在這句話的鼓勵下坐上了年級第一的寶座!

老師的這句話讓我由差生變成了優秀學生!老師您是我心中的紅太陽,您的愛和對每個同學的關心會讓我終生難忘!

一次放學的路上,我偶然的看到老師在幫一個年過七旬的老婆婆,減撒了一地的橘子,老師那豆大的汗珠,好象斷了線的珍珠一樣往下落。老師撿三個直起身子一下,我清楚得數了數一共有100多個,好象是車上的橘子都掉了,看到這景象我也上去幫著撿,好一會工夫才撿完。老師累的連腰都直不起來了,而行人只有幾個幫著撿!

老師您是我心中的紅太陽,您善良會讓我永生難忘!

老師快要和你分開了,以前的師生情現在以是母子情了!您對我的栽培讓我看到了未來的希望!您這個火紅的太陽給我在小學指引了前進的方向!

您說的話象一個紅太陽給我的前進道路撒滿了金光!老師,您的笑容我永遠不能忘記!雖然快要分開了,可是您這個光芒四射的太陽悠遠在我心中盪漾,盪漾!

老師您那高大的形象讓我永生難忘!

(如能幫到您,望您採納@@謝謝~~~)

我心中的太陽為題目寫一個500字的作文?

5樓:愛情歸何處

我心中的太陽

母愛是我心中的太陽,在下雨天為我撐起雨傘;母愛是我心中的太陽,在狂風暴雨中為我遮風擋雨;母愛是我心中的太陽,在寒冷的冬天為我送去溫暖;母愛是我心中的太陽,在痛苦時為我帶來家的溫馨;母愛是我心中的太陽,帶我駛向成功的彼岸。

母愛是偉大的,正因為有千千萬萬的母親,才會擁有那麼多人才,才會有美好的祖國,母親是平凡的,在一些小事裡體現著愛,她們默默無聞,卻為祖國的建設出著自己的一份力量。同樣,我也有一個平凡而偉大的母親。

早餐,是媽媽精心準備的,媽媽每天都起的很早,用自己的雙手做出簡單而富有營養的早餐,媽媽這樣做,為的是能讓我以一個飽滿的精神狀態去迎接上午的學習,每天早上出門,媽媽總會嘮叨不停,當時覺得很煩,可是事後想想卻體會到平凡的母愛。

午餐,是媽媽愛的結晶,經過一上午的學習,我拖著疲憊的身體回到家中,剛一進門,就聞到媽媽做飯的香味,媽媽用自己的愛做出了可口的飯菜,媽媽總是能讓我一進屋就能吃到飯,不用等待,媽媽這樣做,為的是能為我多爭取一些寶貴的午休時間,讓我在下午的學習中能保持清醒的頭腦。

晚餐,是媽媽勞苦的結果,一天繁重的學習後,媽媽用自己的辛勞做出了豐盛的晚餐,這是對我一天的慰勞,也是讓我能一好的精神狀態去迎接晚上的學習。

每天晚上休息時,媽媽總會為我端上一杯熱騰騰的牛奶,媽媽是一位麵點師,會做各種各樣的糕點,媽媽用自己的心為我做出可口的糕點,雖然外面賣的糕點也很好吃,但是我認為媽媽做的是最好吃的,因為這裡面有“媽媽的味道”。

母愛是我心中的太陽,是我的精神支柱,正因為她我才能安心學習,正因為有她我才能茁壯成長。平凡的母親,她終究是不平凡的,是偉大的,她用她的愛哺育著自己的孩子,托起明天的太陽。

心中的太陽象徵意義

6樓:好快樂的小豬

【命題形式】

有一首歌這樣唱道:“我心中有一個太陽,我心中有一個月亮。我眼前有一片紅花綠草,我聽到小鴿子的歌唱。

總有溫暖的手牽著我,總有溫柔的話送耳旁。總有一個聲音為我帶路,總有一個呼喚飄在我心上。我在愛的人間長大,長大的還有我的堅強。

只要我心中有個太陽,心靈就不會暗淡無光。”

要求:以“心中的太陽”為題,結合社會生活、學校生活、家庭生活等寫一篇文章,立意自定,題目自擬,文體自選;不少於800字。

【思路引導】

這是一道命題作文。命題作文寫作的第一步是認真分析文題。本文題是一個偏正短語,中心詞是“太陽”,必須把“太陽”確定為寫作物件。

“太陽”光芒四射,可以給我們溫暖;“太陽”無論何時都不變地東昇西落,可以給我們永恆的希望……“太陽”可以是什麼呢?寫作時我們應賦予“太陽”象徵意義:它可以是一個具體的能夠給我們關愛和力量的人物或事物,如父母、老師、朋友,或一句格言、一本好書;也可以是一種能夠在內心深處引領我們的精神力量,如一個理想、一種追求、一種信念……確定好“太陽”的所指後,我們再看它的修飾語——“心中的”。

誰心中的呢?可以是自己心中的,也可以是他人心中的。再結合命題中“結合社會生活、學校生活、家庭生活等寫一篇文章”的要求,選擇寫自己心中的太陽寫就會更生動,更真切。

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