1樓：明天你好嗎
我覺得應該支援吧。如果是小矛盾，看看能不能調一調班。如果是矛盾非常的深，孩子有強烈的牴觸情緒，那就轉學吧。
因為留在那裡孩子和大人不一樣，孩子內心比弱，年齡太小可能不能承受。徵求孩子意見。他如果認為，不在乎。
可以承受，也可以接受，那麼就不轉。
2樓：戲承允
有條件的話，可以考慮轉學，如果孩子和老師有予盾，孩子的反應是怕上這個老師課，嚴重的厭學，長期下來成績下降、逃課，後果很不好
3樓：
不該支援，因為，你不把孩子的習慣改一改，轉學，就是去了**上學，也和老師關係處不好的，要讓孩子學會尊敬老師，尊老愛幼，養成良好的習慣，好好學習，把各方面的成績都敢上去，這樣，和老師的關係自然而然就上去了，所以說不支援和老師有矛盾就轉學的想法。
4樓：宇之堡壘
1.首先和孩子有矛盾說明老師不是一個好老師。
2.其次可能孩子想多了，老師不會和孩子結仇。
3.帶上孩子找老師瞭解一下情況，化解矛盾。
5樓：
若孩子自身沒有問題、建議轉。若是孩子犯過錯、老師深究不放、也建議轉、若是孩子不適應或者孩子對老師有牴觸情緒，則要做孩子的工作、對孩子進行心理疏導，引導孩子增強心理自尊水平。
6樓：
嘗試著去調節這種矛盾，去化解他們之間的那種誤會，以及不愉快，沒有解不開的疙瘩，只要相互之間的理解和包容，能夠做到為這種事情就不會出現的，不建議孩子去轉學，因為在一個新的環境裡，還需要很長的一段時間來熟悉，這樣對孩子的學習是很不利的。
7樓：
我覺得不應該支援，應該先了解清楚事情的真相，老師說孩子，也是為了孩子好，如果老師不說你了，說明老師己經放棄你了，嚴師出高徒，孩子肯定是一時想不開，多開導，會想通的，讓孩子認清現狀，有問題及時解決，一味道逃避不利於自己成長，人處在當下，應該發現問題，及時處理，逃避是沒用的，是懦夫的表現。
8樓：
不應該的，學生做不對的地方老師是有責任教育的，而學生反而對老師的教育不滿想要轉學，那是不對不該支援的
9樓：
我認為做為父母應摸清孩子和老師矛盾的根源，看問題在誰身上，如因孩子不好好學習，老師因管教孩子發生矛盾，這就不應該支援，這種情況你孩子轉了學也不解決問題，建議你要給人家老師賠禮道欠，和老師一同給孩子講清道理，要讓他理解人家老師管他的好心，也是為了他好。讓他打消轉學的念頭
10樓：匿名使用者
要分析矛盾的原因，和孩子多溝通，想想轉學的話家長的難度，如果難度不大還是答應孩子，不過告訴孩子這次轉了，一定要和老師好好相處，如果轉學很難，比如地點、交通、或者轉學費用等，可以考慮轉班級，不轉學，關鍵是這個矛盾是老師的錯還是你太慣孩子的錯，如果不是老師的錯，轉班的新老師也會因為這個矛盾對孩子有偏見，也很難相處的，條件允許還是轉學吧，等於家長再給孩子個機會。
11樓：解決電氣故障高手
首先看孩子和老師有矛盾的主因是誰？
如果主因是孩子，不支援轉學；
如果主因是老師，支援轉學。
12樓：
如果能正確的引導孩子和老師好好勾通一下，我感覺沒必要轉學，除非非轉不可，轉學看是減單，但你一到新的學校，各個方面你都得從新開始，說不應向學業哪是扯蛋，對學習肯定有影響，須三思而行，，，
13樓：臉皮善良
老師的教育方式或老師對孩子的管制 讓孩子感到不滿，發生矛盾，這種情況下 家長 找老師溝通看是什麼原因引起的矛盾，開導孩子 讓還在理解老師
14樓：雲中錦書
轉吧，都發出來了，說明矛盾不小，或者家長心裡介意，這樣的話，和教師之間溝通肯定會有問題，還是轉走的好
15樓：瑪爾塔什麼的最可愛了
有矛盾，為什麼事？終有事情根源，矛盾宜解不宜結，瞭解實情，解決矛盾，有理說的清的，孩子要認他認識自己錯在那，與他好好勾通，講道理終會聽的，轉學不可取，有這樣的性格，與老師有什麼解不開的結？為師人表，應該不會難為學生吧！
讓孩子認識到自己的不足，改正錯誤，是金子到那都會發光，如果沒有自控能力，到那都會鬧矛盾，所以家長不該支援孩子轉學。
16樓：
我覺得先的弄清孩子和老師的矛盾嚴不嚴重，如果是一些小問題就不用轉學。如果是孩子和老師已經到了水火不容的地步那就轉學，以免影響孩子的學習
17樓：
我覺得首先應該先和老師進行溝通，瞭解孩子在學校的具體情況，到底孩子與老師在哪方面存在矛盾，是否可調解，是否到了非轉學不可的地步。然後，我們再和孩子進行深層次的溝通，看看孩子的想法，對孩子進行正面引導教育，開啟孩子的心結，讓孩子面對矛盾，要學會化解矛盾，不能去逃避
18樓：匿名使用者
這個不能順著孩子來，好好教育孩子，為人師表，誰都願意把自己的學生教好，有什麼事情發生，一定要和老師好好溝通。相信孩子會有所轉變的。祝大家和睦相處。
19樓：隨波逐
我覺得這是一個逃避問題的辦法，家長不應該支援孩子這樣的行為，家長應該和孩子好好談一下（僅僅是心平氣和的談，切勿打罵），瞭解一下事情的具體情況，然後再找老師。
20樓：
當然要轉。老師都不待見你孩子了，留下來對孩子的成長很不利。趕緊走人。
21樓：
要是為了孩子著想，應該支援孩子轉學，換一個新的學習環境，因為孩子在教育環境中，要有一個舒適的心理，不然的話會影響到孩子的前途，所以我支援孩子轉學。
孩子說對老師有意見,但是又願意轉學怎麼
22樓：匿名使用者
“孩子說對老師有意見,但是又願意轉學”，那當然是幫他轉學啊！
23樓：我溦信
對老師說：我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮鬥精神，還希望老師多與我們聯絡，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
孩子學習不好,老師想孩子轉學,說孩子有精神問題,該怎麼辦
24樓：匿名使用者
看到這個我在想是不是這個老師的藉口？請問孩子多大了？孩子可能有些心裡問題，好好和孩子溝通
孩子想轉回原來的學校,我該怎麼和老師說呢?
25樓：陽光的遂緣
直接到想要轉入的學校找相關人員協商，實話實說就行了。只要對方願意接收,對方就會詳細告訴你如何轉學。
學生辦理轉學手續的流程：
第一步，先由接收學校出具接收證明；
第二步，經接收學校教育主管行政部門同意後；
第三步，轉出學校方可辦理轉出手續。
學生轉入學校未落實之前，原校不得出具轉學證明。對沒有申請轉學的學生不得迫使其轉學，由此造成學生輟學的，由原校承擔責任。
非畢業年級接收轉學生的工作，最遲不得晚於每學期開學第一週辦理。因特殊情況(須提供相關證明)需中途轉學，經學校教育行政主管部門確認，方可辦理學期中途轉學。學生在休學期間、受處分期間不予轉學。
公辦中小學的六年級、九年級第二學期原則上不辦理轉學。
26樓：奶味女人
孩子去了別的學習環境不適應。
學校（英語：school），是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統的教育活動的組織機構。名稱起源於**。
學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的，有計劃的以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標並最終使受教育者的身心發展達到預定目的的社會活動。學校教育指受教育者在各類學校內所接受的各種教育活動，是教育制度重要組成部分。學校教育的具體活動受到社會需求影響，必須符合社會發展趨勢，承擔著對社會輸送人才的職能。
一般說來，學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學校主要分為五種：幼兒園、小學、初中、高中和大學。
2023年，全國共有各級各類學校 51.2萬所，全國各級各類學校擁有校舍建築面積總量達32.6億平方米。
截至2023年6月30日，全國高等學校共計3005所，其中：普通高等學校2740所，含本科院校1258所、高職（專科）院校1482所；**高等學校265所。本名單未包含港澳臺地區高等學校。
27樓：黃小yi話財經
那作為孩子的家長，肯定是需要去主動說出來的，因為這樣我們就會一直是這樣的感覺，但是你還是需要學會去好好的跟家長溝通一下才是最好的
28樓：郭電喜
1、“孩子想轉回來”這個原因有點不合時宜。要以實際情況為依據，權衡利弊，不能由著孩子。
2、如果有必要轉學，就直接到想要轉入的學校找相關人員協商，實話實說就行了。只要對方願意接收，對方就會詳細告訴你如何轉學。
29樓：曠雅惠
個人感覺沒必要轉回去吧。孩子雖然小，但是適應能力不比大人差。可能還是在過渡期。
總是在特定的環境，特定的交際圈也不太好。如果是因為早餐，你可以打聽一下以前的幼兒園早上吃什麼，然後給孩子準備一樣的早餐。別因為這個太苦惱，如果現在就苦惱以後上小學，中學可怎麼辦呢？
小學換老師很正常的。
可以查查是不是有其他小孩欺負他，或者是和其他小孩有矛盾，但老師不知道，或者老師認為這是小事，不足掛齒，但是小孩不一樣，非常小的事，小孩都會記得的，甚至影響小孩的性格，未來，不能忽視了！建議你好好問問小孩，為什麼不想去園！