1樓：麥望
一、1.bō√ 2.gōng√ 3.kān√ 4.duó√ 二、1、√
六年級上冊語文判斷題
2樓：三為閣
索溪峪的山野、水野、動物野，最後連人也變“野”了。（對）
魯迅先生是一個為別人想得多，為自己想得少的人，因此他得到了人民的愛戴 錯
3樓：小燕子糖溜溜
索溪峪的山野、水野、動物野，最後連人也變“野”了。（對）
六年級語文判斷題。~！
4樓：天使愛大蝦
答案應該是“孫平擋住了球”
“用自己的腳”在這裡做狀語，要去掉
如果題目換一下“孫平的腳擋住了對方踢來的球”，那你就是對的了我是小學語文老師
5樓：雙火冰
正確改法應該是：孫平擋住了對方。/孫平擋住了球。
6樓：
把主謂賓當成了定語.應縮成連謂句. 孫平用腳擋住了球
7樓：
主語搞錯了，應縮句為“孫平擋住了球”
8樓：justin軼
因為縮句後缺少主語（主語不是腳）且反過來，用“腳擋住了球”擴句，是什麼樣的腳擋住了什麼樣的球，不與原句句式相同。
9樓：力盼
1對2錯（求最小公倍數是先相約再相乘，只能等於或小於）
六年級數學判斷題，選擇題。
10樓：學予明天
1)圓錐體積是圓柱體積的13 。………………………………………( 錯 )
(2)有一個圓柱體和一個圓錐體它們的底面半徑相等，高也相等，圓柱的體積是6 立方分米，圓錐的體積是2立方分米。……………………( 對 )
(3)一個圓柱體的體積比和它等底等高的圓錐體的體積多23 。 …… ( 錯 )
(4)一個圓錐體高不變，底面積擴大到原來的6倍，這個圓錐的體積也擴大到原來的6倍。 ……………………………………………………… ( 對 )
(5) 底面半徑是6釐米的圓錐體的體積等於底面半徑是2釐米的等高圓柱的體積。 ………………………………………………………… ( 錯 )
(6)把一張長62.8釐米，寬31.4釐米的長方形硬紙片，捲成一個圓柱形紙筒(貼上處寬度不計)，它的底面半徑是10釐米。 …………（ 錯 ）
(7)一個正方體和一個圓錐體的底面積和高都相等，這個正方體體積是圓錐體積的3倍。 ……………………………………………（ 對 ）
(8)如果兩個圓柱體的側面積相等，那麼它們的底面周長也一定相等。( 錯 )
(9)把一個長8釐米、寬4釐米、高6釐米的長方體木塊，切削成一個最大的圓柱，圓柱的體積是100.48立方厘米。……………………………( 對 )
(10)圓錐的體積是8.1立方分米，高是0.3分米，底面積是81平方分米。
………………………………………………………( 對 )
三、選擇
1、一個圓柱和一個圓錐的底面直徑相等，圓錐的高是圓柱的3倍，圓錐的體積是12立方分米，圓柱的體積是（ 1 ）立方分米。
①12 ②36 ③4 ④8
2、一個圓錐的體積是12立方厘米，底面積是4平方釐米，高是（ 3 ）釐米。
①3 ②6 ③9 ④12
3、一個圓錐的體積是n立方厘米，和它等底等高的圓柱體的體積是（ 3 ）立方厘米。
① n ②2n ③3n ④
4、把一段圓鋼切削成一個最大的圓錐體，切削掉的部分部分重8千克，這段圓鋼重（ 3 ）千克。
①24 ②16 ③12 ④8
5、一個圓柱體積比一個與它等底等高的圓錐體的體積大（ 3）。
①13 ②1 ③2倍 ④3倍
6、一個底面直徑是27釐米，高9釐米的圓錐體木塊，分成形狀大小完全相同的兩個木塊後，表面積比原來增加（ 2 ）平方釐米。
①81 ②243 ③121.5 ④125.6
7、一個圓柱與一個圓錐等底等高，它們的體積之和是36立方分米，圓錐的體積是( 2 )立方分米。
①12 ②9 ③27 ④24
8、把一個稜長是4分米的立方體鋼坯切削成一個最大的圓柱，這個圓柱的體積是( 1 )立方分米。
①50.24 ②64 ③12.56 ④200.96
11樓：匿名使用者
1.x2.對3.對4.x 5對6對7對8錯9錯10對
選擇：1、2、3、3、3、2、2、1
12樓：匿名使用者
1.x2.對3.對4.x
13樓：宗榮寇怡木
判斷題等邊三角形任意一條邊上的高都是對稱軸。（√）同圓中，圓心角越大，扇形的面積也越大。
（√）選擇題
一個邊長2分米的正方形，如果在四個角各剪去一個邊長為2cm的小正方形，所得圖形的周長與正方形相比，是（b）。
a減少的
b不變的
c增加的
14樓：平秋榮蒼行
判斷:①√
8.85+0.15=9
②√根據小數的性質
選擇:c.9999
本題是在求“基數”基數=序數的差加一
75899999-75890001+1=9999
15樓：錯瀅池歌闌
判斷題1正確2
正確選擇題b
人教版六年級上冊語文期末1-8單元判斷題彙總(附答案解析)
16樓：百度文庫精選
六年級上冊語文1-8單元判斷題
1.《山中訪友》這篇抒情散文，描寫了作者帶著好心情去拜訪山裡的“朋友”，與朋友互訴心聲，讚頌了人與人之間高尚的情懷。（）
2.《山中訪友》這篇文章，作者訪問了德高望重的老人、鳥兒、露珠、樹、山泉等朋友。（）
3.《山中訪友》是一篇不僅想象豐富，作者還採用了比喻、排比、擬人等方法表達感情。（）
4.“走出家門就與微風撞了滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息”這句話直接點明山中訪友是在初夏的一個早晨。（）
5.《山中訪友》一課作者對山中“朋友”有時用第一人稱敘述，有時又以第二人稱稱呼，從而使感情表達得更加充分。（）
6.《山中訪友》作者是李漢榮，本文是一篇記敘文。（）
7.“這山中的一切，哪個不是我的朋友”是個反問句，改為陳述句是“這山中的一切，都不是我的朋友。”（）
8.“我輕輕地揮手，告別山裡的朋友，帶回來滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。”這是文章的結尾，與開頭照應，使文章結構嚴謹，渾然一體（）9.
“走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神”一句運用了比喻的說明方法。生動地體現出作者與“朋友”之間的默契和情誼。（）
10.《山雨》一課作者趙麗巨集，散文，按雨來、雨中、雨後的順序。（16.30.44.597081.97.
求六年級上冊語文填空題、選擇題、判斷題。（可以自己出或抄的）
17樓：黎明前的精靈
一、讀拼音，寫詞語。（5分）
dà shà tuǒ tiē yuán liàng ruì xuě dàn shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在帶點字的正確讀音下面劃上“——”（3分）
畫卷（juàn juǎn） 一場雪 (cháng chǎng) 扁舟 (piān biǎn)
郵差 (chāi chà) 一水間 (jiàn jiān) 剝皮(bāo bō)
三、在完全正確的一組詞後的括號裡劃“√”再找出錯別字依次改正在括號中。（6分）
1、電鈕 諮詢 ** 饅頭（ ）
2、俗話 春輝 脅商 慷慨（ ）
3、樹稍 譽寫 謹慎 生鏽（ ）
四、把詞語補充完整。（4分）
應接不（ ） （ ）山倒海 粉妝玉（ ） 隨心所（ ）
（ ）地而起 居高（ ）下 前（ ）後（ ）優勝（ ）汰
五、填空。（9分）
1、“盛”用部首查字法，應先查（ ），再查（ ）畫。“盛”字在字典中解釋有：①興旺 ②強烈 ③濃厚 ④熱烈的大規模的。
在“盛況”這個詞中，它應取第（ ）種意思。在“盛氣凌人”這個詞中“盛”應取第（ ）個意思。
2、“春風又綠江南岸， ”這兩句詩的作者是 。
3、《遊子吟》的後兩句是 ， 。
4、每一食，便念稼穡之艱難，每一衣，則想 。
5、我攀登過 的泰山，遊覽過 的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。
六、選詞填空。（6分，每小題2分）
不但……還…… 不是……而是…… 無論……都…… 如果……就……
1、我發現前面六十多米遠的地方就是敵人的前沿陣地，（ ）可以看見鐵絲網和胸牆，（ ）可以看見地堡和火力。
陸續 繼續 持續 延續
2、我們（ ）跳上一隻小船，船向河中心移去。
3、這節課，我們（ ）學習《鳥的天堂》。
七、判斷題，對的劃“√”，錯的劃“×”（4分）
1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起來是寫物的，實際上是讚頌人的一種精神。（ ）
2、“丈二的和尚——摸不著頭腦“這是一個歇後語。（ ）
3、“這怎麼忍受得了呢？”和“這不能忍受。”意思相同。（ ）
4、“使／弈秋／誨／二人弈，其一人／專心致志，惟／弈秋之惟聽，”這句話的節奏是正確的。
八、按要求寫句子。（6分）
1、值班室的同志送來兩杯熱氣騰騰的綠茶。（縮句）
2、凡卡寫信。（擴句，至少兩處。）
3、枯黃的樹葉飄落下來。（比喻句）
九、在原句上修改病句。（6分）
1、他仔細地瀏覽了今天的報紙。
2、我們要不斷的改進學習方法，增加學習效率。
3、寫好一篇作文，必須經過列提綱、構思、打草稿、修改的過程。
十、按順序排列句子，在（ ）裡寫上序號。
（ ）我們把手一拍，便看見一隻大鳥飛了起來。
（ ）接著又看見第二隻，第三隻。
（ ）我們繼續拍掌，樹上就“變” 得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。
（ ）起初周圍是靜寂的。
（ ）大的，小的，花的，黑的，有有在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
（ ）後來忽然起了一聲鳥叫。
十一、閱讀題。（15分）
我是中國人
①不管是中國人，還是朝鮮人、日本人，一到國外，思鄉的感情就變得特別強烈，總愛滔滔不絕地向別人介紹自己的國家。我就是一個典型。我常會興奮地向別人介紹中國的長城，漢字，我的家鄉——上海。
②在美國，每節課都有自由活動的時間。這時，在黑板上寫中文字是我最大的樂趣和享受。我和陳院琴一道，大搖大擺的走到黑板前，旁若無人地寫起來。
內容可豐富呢：有古詩，名家名言，家鄉的風景……
③有一次□我在黑板上寫了□ 幾個大字——中國□ 幾個大字□老師很有興趣地湊過來問我寫的是什麼□“i love you(我愛你)——”我很嚴肅地說□“what(什麼)？”老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇。“——china（中國）！
”老師恍然大悟，緊緊握著我們的手說：“good!(好)”
④在這裡，友好中也有不友好的事情發生。
⑤幾個月前，我們進行了一次測驗。快下課時，老師要我們把一張選擇題的紙交來。那時，我還不知道英語的“選擇題”是怎麼說的，以為他說的是地圖，所以我交上了地圖。
⑥當我知道交錯了後，便去解釋。可是，不管怎麼解釋，也是徒然。他總是搖頭，不理不睬，但在測試卷上給了個“c”。
老師為什麼不信任我？為什麼不聽我解釋？我很氣憤，但沒有發作，只是咬了咬乾澀的嘴脣……
⑦打那以後，我每次小測試都得滿分，大測驗也得“a”。要知道大測驗得“a”是寥寥無幾的。我為超過美國人而驕傲。我感到自豪，感到揚眉吐氣。
1、在第三自然段的“□”內加上標點符號。3分
2、解釋詞語。2分
徒勞：恍然大悟：
3、打波浪線的話有 的意思。3分
4、如果把④ --- ⑥自然段合為一段，它是圍繞
來敘述的。3分
5、課文以《我是中國人》為題，全文充滿了情感。請仔細閱讀文章，寫出作者的兩種情感。4分
① ②十二、作文。（30分）
題目：二十年後的
提示及要求：請你充分想象，選擇自己最感興趣的內容寫一篇350字以上的文章。習作要做到語句通順，敘述有一定條理。
這是語文。
沒找到，你先做做這裡的填空題、選擇題、判斷題好了，不知道對不對……
六年級語文題目，六年級趣味語文題
1 不如 行萬里路。2昆蟲記。3 史記。4夢裡花落知多少。5魯濱遜漂流記。六年級趣味語文題 這個是我六年級時今年全區統考考到的。虎嘯 獅吼 龍吟 鶴唳 猿啼 馬嘶 犬吠 這個很小白，送分 字謎花甲重逢，增加三七歲月。古稀雙慶，再多一度春秋 猜一年齡 解析 花甲呢 是六十歲，重就乘二，三七即三乘七，故...
六年級上冊語文第八單元作文，六年級上冊語文第八單元作文450字
蝴蝶之明 古箏之道 我的愛好很多，但是我最喜歡的還是彈古箏了。每當我看見電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿，彈出那悅耳動聽的曲子時，我也希望自己成為一名優秀的古箏彈奏者呀！爸爸媽媽終於同意我去古箏訓練班報名時，我高興的手舞足蹈，幾乎控制不住那高興的心情。然而，誰卻能想到，要學會彈古箏，談何容易！學古箏正式...
六年級語文第六單元，小學語文六年級上冊第六單元古詩的內容
夢幻西遊龍太子 起源 據查，明初朱右將以上八位散文家的文章編成 八先生文集 八大家之名始於此。明中葉唐順之所纂的 文編 僅取唐宋八位散文家的文章，其它作家的文章一律不收。這為唐宋八大家名稱的定型和流傳起了一定的作用。以後不久，推崇唐順之的茅坤根據朱 唐的編法選了八家的文章，輯為 唐宋八大家文鈔 唐宋...