1樓：匿名使用者
tom is going to see a lion dence 改為一般疑問句：
is tomgoing to see a lion dence?
一般疑問句是疑問句的一種。它是指用yes（是）或no（否）來回答的句子。其結構是：系動詞be/助動詞/情態動詞+主語+其他成分。
1.將陳述句變為一般疑問句時，如句中有be 動詞（am/ is/ are）時，可直接將它們提至主語前。如主語為第一人稱，應將其改為第二人稱。如：
i'm in class 2grade 1． →
are you in class 2grade 1﹖
we're watching tv． →
are you watching tv﹖
2．陳述句中有情態動詞（can、may、must …）時，也可直接將它們提至主語前，即可成為一般疑問句。如：
he can swim now． →
can he swim now﹖
the children may come with us． → may the children come with us﹖
3．陳述句中只有一個實義動詞作謂語且其時態為一般現在時，變為一般疑問句時要在句首加do或does 主語後的實義動詞用原形。如：
i like these animals． →
do you like these animals﹖
she wants to go to the movies． → does she want to go to the movies﹖
4．一般疑問句一般讀升調(↑)。
2樓：萌萌噠
【改變前】tom is going to see a lion dance.
【改變後】is tom going to see a lion dance?
【解析】句子謂語為be動詞，將其前提至句首。注意首字母大寫和標點符號的改變。
3樓：
is tom going to see a lion dance?
4樓：匿名使用者
三個女人聽了動容，就是
學習外語的好方法？？
5樓：百度文庫精選
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原發布者:wangxunj
學習英語的有效方法說老實話，要想掌握一種語言，在缺乏必要的語言環境的條件下，實在沒有什麼捷徑可走。概括起來，只有四個字：下苦功夫。
我這絕對不是隨便說說漂亮話而已。憑我這幾年學習英語的體會，只有日積月累，通過量變，才有可能實現質的飛躍。 記得曾經有一段時間，在下了一番苦功夫之後，我仍感到自己的英語水平提高的太慢，於是就故意放鬆了幾天。
誰知等到再從新開始學習時，才明顯的感覺到自己退步了許多。從那以後，我就給自己制定了這樣一條座右銘：“拳不離手，曲不離口”，持之以恆。
學好英語，興趣很重要。正如愛因斯坦所說“興趣是最好的老師”。學習英語的興趣大大激發了我的求知慾。
有人說，英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。這固然不錯，但除此之外，我更覺得，英語是一扇視窗，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。當我能夠用英語同外國朋友交流，瞭解國外的社會、歷史、科學和文化，並取得第一手資料時，我才真正的領悟了掌握一種語言的妙處。
學好英語，一套科學的學習方法是必不可少的。由於個人實際情況不同，生搬硬套是行不通的。但我相信：
只要仔細體會，逐漸摸索，人人都可以創造出一套有特色並且行之有效的學習方法。在這裡，我想同大家談談我在學習英語過程中的一些體會，以供參考。儘管在中學時我的英語基礎不錯，但剛跨入大學校門的時候，我還是深深地感到了自己的差距。
要具備一定的聽、說、讀、寫能力，首先要掌握五
6樓：秒懂星課堂
宗贏分享學習語言的技巧
7樓：三裡店村
英語：英語是一種語言，語言運用的最高境界就是四會——聽說讀寫，因此相應的，要耳到、口到、眼到、手到。很多同學在學英語的時候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一個器官，而沒有想到在一個單位時間裡面，其實可以五官並用，這樣的話可以提高自己學習英語的效率。
我覺得朗讀是非常重要的，因為在讀的過程中既訓練了聽力，又提高了閱讀水平，更重要的是培養了對英語的語感。語感是在面對英語試題時一種非常重要的能力，有時它是說不清楚的，但往往就是這種能力使我們在考試中能夠解決一些棘手的問題。英語的學習應該在平常的生活中見縫插針。
僅僅利用在課堂上的時間是遠遠不夠的，需要在課後投入大量的時間以鞏固和完善。另外，就是我們的朗讀材料，不僅僅侷限於課文，可以讀很多的東西，比如說一些英文雜誌、英文報紙。而且這些雜誌報紙上文章的內容和課文不同，經常會遇到一些生詞，是平常的課堂上可能遇不到的，但是在高考中可能會遇到，所以我們在面對生詞的時候，就可以搜尋以前的一些積累。
1．堅持不懈，從不間斷。每天至少看 15-20 分鐘的英語，早晨和晚上是學英語的最好時間。
2．方法要靈活多樣。一種方式學厭了，可以變換其他的方式，以便學而不厭。
3．上下相連，從不孤立。記憶英語要結合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。
4．熟記常用語，確保準確無誤。把常用的交際用語背熟，熟能生巧。
5．儘量用第一人稱來記憶習慣用語和句型，以便記憶牢固。
6．多方位多角度來學英語。經常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來練習英語。
7．敢於開口說英語，不要怕說錯。只要敢說，就一定能學好。
8．要創設情景，加強交際訓練。語言的運用離不開場景的強化訓練，只有交際，才能學好。
9．勤奮和持續堅持。.多背，課文範例，背得越多越好，越熟越好；大多數人學不好英語根本的原因是懶惰和三天打魚兩天晒網。
10．把英語當成一門聲音而不是文字來學。英語首先是一門聲音，敢說，加入英語學習，天天說，大膽說，大聲說，不怕錯，錯了及時糾正。
11．建議從學單詞開始就聽音背單詞，建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。
總之，是個積累的過程，你瞭解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的學習方法。祝學習成功！
8樓：阿卡索外教網
隨著英語在生活和工作中的運用越來越廣，很多人都開始學習英語，但學習英語並不是一個簡簡單單就能開始的事情，如何開始學習，學習需要的花費，都是在開始前需要考究清楚的。
9樓：匿名使用者
只能多讀多記，其實沒有什麼別的捷徑。對自己有信心，堅持就是勝利
10樓：匿名使用者
國學英語english，李紅波
11樓：粉可愛
多；練習，特別是聽力 天天聽，再就是跟著說 找人做對話 總之，勤能補拙 ！！祝你早早提高
12樓：匿名使用者
e wheat has a large, comple
13樓：匿名使用者
enome, according to the study.
為什麼要學習外語
14樓：紅葉飛
對大部分人來說，在中國學英語的用處並不是很大。絕大部分工作並不需要很強的英語能力。但如果非要學一門外語，英語顯然是用處最大的一門。
比如聽英語歌曲，看英語電影，閱讀英語書籍等等。但絕大部分學英語的中國人的水平無法達到能夠流暢閱讀英語原著的程度，所以學了英語還是要依賴翻譯。從這個角度說，學英語（尤其是閱讀能力）對提升自己很有用，但必須達到一定程度才可以，當然學習英語還有以下好處：
1.學英語很有趣。學英語是可以充滿樂趣的。
對於許多學生來說，學英語沒多大意思。但是，我認為這是你們學習方式的問題。花點時間聽**、看電影、玩英語版遊戲可以幫助你充滿樂趣地學習英語。
2.英語為事業的成功助力。這對於現代社會的每一個人來說都是顯而易見的事。
僱主希望僱員會說英語。這可能有點不公平，但卻是事實。學習英語，並且通過雅思或托福考試可以使你比別人優先獲得資格，也可能會使你得到心儀的工作。
3.英語促進國際交流。我們很可能住在兩個不同的地方，生長在不同的文化背景之下。
但我們都知道，這個世界需要更多的愛和理解。還有什麼比起用英語（或其他語言）和外國友人交流更能使這個世界更加美好的呢？4.
學習英語可以開拓你的思維。我們每個人都會以自己的方式來看待這個世界。這是一件好事，但在某種程度上，我們需要開拓自己的眼界。
學習英語可以幫助你藉助另一種語言來了解這個世界，這也會使你以一種截然不同的視覺來看待這個世界。5.學習英語對你的家人也有幫助。
英語交流可以幫助你獲取及發現資訊。新的資訊也許可以挽救親人的生命。嗯，它當然也可以能使你幫助到那些不會說英語的家人。
想象你自己正在旅行，而你負責跟人用英語交流。你的家人會感到非常驕傲的。
15樓：影評仔
弗朗西斯·培根在那篇廣為流傳的散文《論學習》（of studies）中分析了各門學問的用處，比如讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯等等。但培根漏掉了一個關鍵性的學科：外語。
他也許認為外語的用處不言而喻，正如他的母語英語一樣。在16世紀的英國，對於有條件的家庭來說，拉丁文、希臘文和法文是必修科目：前兩者是閱讀經典的要求；後者是上流社會身份的標誌。
培根12歲進入劍橋三一學院，當時，他除了以上這些語言，還熟練掌握義大利語和西班牙語，並且會一點希伯來語。
按照凡勃倫的理論，高階學識是金錢文化的表現， 是“有閒階級”的象徵。這對於身為“第一代聖阿爾本子爵”的培根先生顯然是適用的。就大眾而言，學習五六種外語似乎有點荒唐。
眼下甚至有人認為：一種都嫌多了。這種觀點用偏學術的語言說就是：
“中華民族正在經歷一場由英語入侵導致的新一輪的‘鴉片戰爭’”；用偏直白的語言說就是：“我是中國人為什麼要學英語！只有那些從英語中獲利的人才支援全民英語！
不學英語照樣造飛機！”這兩種表述明顯或不明顯地訴諸了民族、歷史和情感，其本質都是把“英語”置於“中國人”的對立面，彷彿學英語有悖於平等、自由、尊嚴和愛國。
英國演員“抖森”懂英語、西班牙語、法語和希臘語。
這樣的一腔熱情似乎用錯了地方，更確切地說，討論任何問題都不該感情用事。事實上，懂外語的一大好處就是使人更傾向於做出理性的判斷。美國芝加哥大學的一項研究顯示，用母語思考容易產生隨意的情緒化的決定；而用外語思考會使人更為謹慎，更注重邏輯分析。
這大概可以算作培根總結的學習的作用之一：“長才”。培根還說，學習的另外兩條益處是“怡情”和“傅彩”，分別指工作之餘給自己找點樂趣，高談闊論時給自己掙點面子。
懂外語在這兩方面都有明顯的優勢。能夠通過原文欣賞書籍、影視、歌曲有多麼愉快，恐怕只有當事人自己知道。（翻譯並不總是可靠的，比如把“我是失敗者”譯成“我是盧蛇”；就算比較可靠，也常常是隔靴搔癢，難得真味。
因此，看翻譯過來的東西最多隻能到“理解”這步，而懂原文卻可以“感同身受”，二者有本質的區別。）至於“傅彩”，講話時夾帶外語並不總能給自己加分，但約會時如果能用字正腔圓的法語或義大利語點菜，那大概還是令人傾慕的。
美國演員納塔莉·波特曼會說希伯來 語、英語、法語、日語、德語、西班牙語。
學習外語還有一條被很多人誤解、卻是非常關鍵的好處：能提高母語水平。外語和母語不是此消彼漲的零和遊戲，而是相輔相承，一加一大於二。
中國現當代作家當中，文字水平高者往往至少精通一門外語。比如魯迅、周作人、胡適、張愛玲、林語堂、錢鍾書、楊絳、老舍、王曉波等。德國漢學家顧彬曾說，中國2023年以後的作家之所以水平不行，就在於他們不學外語，他們的“視野有問題”。
國際上的著名作家大都懂雙語甚至多語：托爾斯泰程度不同地掌握13門語言，其中俄、英、法、德都極為流利；哥德會德、英、法、意、希、拉丁等六種語言；海明威除英語外還會說西班牙語、法語和義大利語；《黑暗之心》的作者康拉德生於波蘭，會講流利的法語，用英語寫作。《洛麗塔》的作者納博科夫生在一個國際範兒的家庭，從小就學俄、法、英三種語言；《等待戈多》的作者貝克特用法文和英文寫作，然後自己再把法文的翻成英文，英文的翻成法文；川端康成、夏目漱石、村上春樹等日本作家英語都極好；喬治·奧威爾和瑪格麗特·杜拉斯分別會講緬甸語和越南語，而且都如母語般流利。
改為一般疑問句和否定句，改為否定句和一般疑問句
周小刀兒 1 there be句型的一般疑問句 把be提到句首。強調句中有some要改為any。2 there be句型的一般疑問句回答 肯定 yes,there be 否定no,there be not。3 there be句型的否定句變化及回答 直接在be後加not。強調句中有some要改為an...
祈使句怎麼改為一般疑問句，祈使句如何變成一般疑問句
儒森教育 will you.放在祈使句前表示客氣,更客氣用would you.例如 come in.客氣一點 please come in.更客氣一點 will you please come in?更客氣一點 would you please come in?做對外漢語教師是可以提高外語等級的，但...
改為一般疑問句和否定句，否定句怎麼變一般疑問句
愛學習的小梧桐 如圖所示，學會方法比知道答案更重要。 子喵 沒有 very morning 這種用法噢 改為一般疑問句和否定句。 至尊 第一句 疑問 is that a pencil?否定 that isn t a pencil.第二句 疑問 is chen jie a girl?否定 chen j...