1樓：情繫
英語： 「英語，我始終覺得不難，但很多同學偏偏英語學得最差，主要是提不起興趣，因為這門學科的確太枯燥了。」唐海峰說，高二之前，他對這隻「英國老鼠」同樣厭惡至極，一個堂堂正正的中國人學什麼英語？
再說英語的單詞、語法這麼多，怎麼想、怎麼記，就怎麼煩。 後來，唐琢磨出了一個「笨招」：就是「移花接木」，把學語文的方法克隆過來，用到學英語上。
他認定：這兩大主科既然同屬語言門類，就一定會有某種相似性。 於是，就像當初學語文一樣，唐對英語開始大聲誦讀，以一種順其自然的平和心態，從來不刻意去記單詞，只大聲朗讀，一天讀上十幾遍甚至幾十遍、上百遍。
如此堅持了兩個月，咿，怪事出現了：一些單詞只要一想，就能立刻讀出音，而一動筆，怎麼寫也就躍然紙上。 學習語法，唐的竅門還是誦讀：
只不過，由英語單詞換成了那些經典但又具有明顯語法特徵的句子。日積月累，唐的語感迅速提升。再複雜的語法，在他的心中都變得簡單，每次做完型填空的時候，根本不想語法，只需在心中默唸一下，答案便水落石出。
唐回憶說，他英語成績的突飛猛進，當時連他的同桌都感到驚訝，問他為什麼做題又快又準。他笑答：「憑感覺罷了。
」同桌生悶氣，以為他「藏寶」，不肯說呢。 其實，這種「憑感覺」，就是大聲朗誦出來的「語感」。 英語還有一個「重頭戲」———閱讀理解。
怎麼攻克它？唐海峰依靠的還是語感。多讀好文章(閱讀理解題目多從此中出)，多做重點題。
但有時候，誦讀，也會碰到一些不懂的單詞和句子，怎麼辦？ 唐的應對辦法是：先猜一猜，等全篇讀完後再查詢字典，比較差異，仔細想一想為什麼？
在唐海峰看來，這種猜真是其樂無窮，可以趕走枯燥，增強自信。而更重要的是，不知不覺間，他練就了一身破敵之術。到後來，他「猜」的能力越來越強，幾乎是每猜必中。
高考時，全部的閱讀理解題，唐海峰做下來，居然只錯了一道。
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