1樓：西域牛仔王
501÷3=167 ，
好=1學=6生=7
好學生 好學生 好學生 =501 那＂好＂、＂學＂丶＂生＂分別代表什麼數字
2樓：匿名使用者
501÷3=167 ，
好=1學=6
生=7如滿意 請採納 謝謝
3樓：可靠的
好學生 好學生 好學生 =501 那＂好＂、＂學＂丶＂生＂分別代表什麼數字
好學生+好學生
+好學生
________
501＂好＂=1
＂學＂=6
＂生＂=7
學生 好學生 三好學生 相加 這幾個字分別代表什麼數字
4樓：匿名使用者
無法解決的問題。
不可能的。
假如前面兩個生同為1，2，3……的話，下面生不一樣了。
5樓：素水雲兒
..三數相加後是多少？
哪3個數字相加等於30？
6樓：匿名使用者
從1、3、5、7、9、11、15、17中不論任何三個數相加都得不到三十。原因上述數字皆為基數，而30為偶數，任意三個奇數之和為奇數而不可能是偶數，因而得出以上結論，現證明如下：
假設設x、y、z為任意自然數，
則2x、2y、2z為偶數，2x+1、2y+1、2z+1為奇數三個奇數相加得2x+2y+2z+3
即2*（x+y+z+1）+1
其中1、x、y、z為自然數，則x+y+z+1為自然數。
所以2*（x+y+z+1）為偶數，2*（x+y+z+1）+1為奇數由此可得三個奇數之和必然是奇數，因此上述數字之和中三個相加不可能得到30這個偶數。
7樓：符月毋力強
向左轉|向右轉
用題面上的2，2+13+15=30
題目有句「以上數字可重複使用」，就是說都可以用，當然包括題面上的2。
有幫助就請採納。
求一道題解：好學生減學生好等於好學，問好學生這三個字各代表數字幾？拜託了各位 謝謝
8樓：yao6773mi斆
設好=x，學=y，生=z 則： 好學生=100x+10y+z 學生好=100y+10z+x 所以100x+10y+z-(100y+10z+x)=10x+y 然後分別代入不同的數字求解，解得x=5，y=4，z=9 、 即「好」代表5，「學」代表4，「生」代表9
1，3，5，7，9，11，13，15，哪3個數字相加等於30，數字可以重複使用
9樓：夢色十年
這個題目沒有答案，因為3個奇數的和還是奇數，30是偶數。所以，選三個數字相加得到30沒有答案。
在十進位制，三個奇數相加不可能得偶數。如果要想有答案，只能這樣：6+11+13=30，6是9倒過來。
擴充套件資料：
奇數偶數的性質：
（1）奇數+奇數=偶數。
（2）偶數+偶數=偶數。
（3）奇數+偶數=奇數。
奇數+奇數=偶數的證明過程如下：
設這兩個奇數為2a+1，2b+1，則它們的和為：
（2a+1）+（2b+1）=2a+1+2b+1=2a+2b+2=2×（a+b+1）
2×（a+b+1）能被2整數，為偶數，所以奇數加奇數一定得偶數。
乘法是加法的簡便運算，除法是減法的簡便運算。
減法與加法互為逆運算，除法與乘法互為逆運算。
整數的加減法運演算法則：
（1）相同數位對齊；
（2）從個位算起；
（3）加法中滿幾十就向高一位進幾；減法中不夠減時，就從高一位退1當10和本數位相加後再減。
加法運算性質
從加法交換律和結合律可以得到：幾個加數相加，可以任意交換加數的位置；或者先把幾個加數相加再和其他的加數相加，它們的和不變。
10樓：百利天下出國考試
從給出的陣列中我們看出，這些數字都是奇數，而三個奇數相加還是奇數，所以不可能等於30，因為30是偶數。
除非，數字之間可以組合，比如19+11=30
11樓：科學普及交流
是：6+11+13=30
6是9倒過來。