1樓：殘若惜雨
你好，自考按照最新的教材使用，用2023年的，單詞按照考試大綱的要求使用和出題的，比教材上的要多。
2樓：匿名使用者
以新版為準，考試內容最好先找找考試大綱
3樓：惠思遠
按新教材使用 用12年的就可以
4樓：匿名使用者
不會吧 英語二 比四級還簡單，直接做四級題目更好！
關於自考英語二的問題
5樓：匿名使用者
自考英語二一年有4次考
四月和十月是全國卷，一月和七月是地方卷
題型都是一樣的,只是難易程度不同
全國卷每次都是重新出的(象高考出卷一樣),難易程度均衡地方卷都是從題庫抽的題,難易程度不均衡.但如果你多做做每年考試的題,也許會過(有重複率地)
6樓：匿名使用者
這個要看每個城市不同的,象上海就只有四月和十月,其他有的地方一年有四次呢,同樣是英語二,有各個地方的題型,如果考試的時候試題標題是"全國高等學校自學考試"那就是全國一樣的了
關於自考英語二的問題
7樓：o浪漫王子
我10月剛考過英語bai二．現在覺得du你一月份考zhi，現在也只有一個月時間dao
．所以在課本上不要下太多內
的功夫，短時間也容記不了多少東西．英語一的語法一定要看，英語二主要看詞彙和課文a後的漢譯英（這些漢譯英在考試中出現律較高）．主要還是多做些習題！燕園的**卷和歷年真題！每天堅持複習，相信你會順利通過的！
8樓：匿名使用者
是的,要看一下英語一!
自考英語二的問題
9樓：明然心理
初充一點：不考英二的話，拿不到學位。且用其它課程替代英語課程只是各別省份自考辦的規定，有些還有規定考生年齡，即，你在45（或其它）歲以上時，代替的規定是適用的，但是如果年齡不夠的話，就不行了。
所以必須去問相地自考辦
10樓：匿名使用者
如果不考英語二的話可以用別的課的學分來補英語二的學分，但具體是哪些科，要看當地教育局的規定的，不同的省有不同的要求的。最好打**去自考辦問一下。
自考英語二的問題
11樓：何事搞咧
自考通常沒有筆試，就是英語二教材上下兩本書的內容。如果過不了英語關，自考政策規定了可以用三門選修課成績代替英語二的，不過沒有英語成績的話就不能參加學位英語考試拿學位了。
12樓：匿名使用者
自考本科英語沒有口試，直接筆試。自考純粹是應試教育，不從在口試的問題。
另外，本科英語二你可以用公共英語三頂替，你可以考公共英語三來頂替。
自考英語二問題
13樓：匿名使用者
考試題型一共七大項。
一，選擇佔10％
二，完型填空10％
三，閱讀理解30％
四，單詞10%
五，適當詞形填空10％
六，漢譯英15％
七，英譯漢15％
書上原題幾乎不會重複出現，建議你每課後的片語一定要背，這樣翻譯和選擇就都可以解決了。還有就是多做閱讀，把閱讀中出現的不認識的單詞看會即可，沒必要單獨死背單詞。
切記抓住最能拿分的翻譯和閱讀。可以配合英語二教材上冊的練習題一起看！
買套歷年真題好好揣摩一下，你心裡就會有底要考什麼怎麼考了！
相信自己,堅持就是勝利！
英語二真的一點都不難！
14樓：熱的快
你可以不考那個考公共英語啊,那個還有用些,可以頂替的
15樓：匿名使用者
不行的話，可以過了四級就不用考英語（二）了。
16樓：匿名使用者
想搞清楚是英語專業的，還是其他專業的？
自考的英語二要怎麼複習啊 5
17樓：北京贏在路上教育學校
1、多背單詞，擴大單詞積累量，一篇文章首先你要能看懂，才能做後面的題目。
2、多刷真題，瞭解基本考試內容，對試卷的難易程度有大體的把握
3、每天花一點時間在英語上，奇異自現。
18樓：匿名使用者
英語（二）大概是自學考試所有非英語專業的課程中最難通過的一門課程。許多考生連續多次參加考試，成績都不理想。而且最讓人左右為難、欲罷不能的就是每次考試都是50多分。
努力學習了半年，結果考試成績比上次不是相差無幾、就是甚至還低幾分。這真是讓人傷透腦筋。筆者認為要學好英語（二），需處理好以下幾個方面的關係問題：
一、應該處理好英語（二）這門課的學習任務與考試要求的關係問題
按照現行的公共英語自學考試大綱的規定，英語（二）的教學目的是讓學生能比較熟練地掌握英語基礎知識，初步具備閱讀一般性的英語專業書刊和資料的能力。具體要求如下：
1、語音：能拼讀國際音標和比較流利地朗讀課文，語音語調基本準確。在考試中，雖然不考語音題，但具備一定的語音基礎知識卻是學好英語（二）的基礎。
實際學習過程中，學生可以不要求發音準確，不要求英國音還是美國音的區別，不要求讀或說的流暢動聽，但會讀會說卻是必不可少的。否則，整個學習將是十分艱難的，也是十分枯燥乏味的，學習成績也必將大打折扣。因此自考學生在語音學習方面應該做到會讀單詞和課文，並能說出自己的想法（理想的結果和標準類似於**電視4臺的專題採訪中那些專家學者的英語：
發音不準，但能順利表達自己的想法）。但筆者不提倡學生在英語（二）的學習中從聽錄音或者練習口語人手，相反，應該按照教學大綱，從朗讀課文入手。將語音放在課文學習中提高。
2、詞彙：英語（二）包括英語單詞約3800個（其中中學階段所學詞彙1600個），片語約750個，閱讀量為50000餘詞。要求能流利地讀出並說出詞的語法特徵（詞類和形態變化），而且要能說出漢語詞義，對比較常用的詞要能英漢互譯，拼寫正確並記住固定搭配。
此外，還要了解基本的構詞規則，記住常用字首、字尾的意義並能根據他們猜測詞性和詞義。這個任務說起來並不難，但是由於自考學生工作任務重、家庭責任大、學習時間少等原因，要完成這樣的詞彙量，幾乎是難於上青天。 首先，應該認真學習課文，使詞彙學習有一個基本的系統性。
應該把單詞的記憶放在一定的有意義的情景中，尤其是課文中進行記憶可能是英語學習最迅捷、經濟、有效的辦法。特別是某些難以記憶的單詞，如diabetes，anaesthetica，toxicity等詞，單獨記憶很難，也沒有多少意義，因為它們使用率很低，就更應該放在課文的具體語境中理解；要把記憶生詞和學習課文結合起來，在課文中記單詞，而且要使記單詞為學課文服務，而不是相反。離開課文記單詞很難記住，記住了也容易忘記，而且還不會用。
外面許多單詞記憶法幾乎都具有這個問題。
其次，應該通過做基礎語法練習和閱讀練習來鞏固和加強基本詞彙和常用片語的練習。
再次，在單詞記憶中運用各種方法（一切單詞記憶方法，如詞綴聯想法、語境聯想法、以及市面上各種名目繁多的記憶法，其實質都在於通過各種聯想，有些甚至是人為的、「虛假的」聯想來增強詞彙的系統性，從而達到比較快地記憶單詞的目的）。
最後，要在考試題的練習中鞏固和提高詞彙的應用能力（考題練習不是目的，甚至也不是重要手段，但對於學好這門課既通過考試來說，卻是必要的手段）。
3、語法：英語（二）的學習要求學生對英語語法的整個體系（詞法和句法）有比較清晰的概念，掌握詞形變化規則，瞭解詞和片語在句子中的作用、句子和分句的結構和功能並能在閱讀和漢譯英中實際運用。其實質在於一個系統性。
在自考學生這一點就顯得尤其重要。有了系統性，各種零亂的知識點反而會變得簡單起來，也容易記憶了。達到這一點的前提條件有三個：
一是教師講得清晰明瞭。語法知識僅僅靠學生自學是比較困難的，但講得太多似乎也沒有必要，而且學生也難以接受。二是學生的理解要在頭腦中形成一個比較完整的概念，這是不言而語的。
三是要有相應的配套練習。僅僅靠書本上的練習是不夠的，而且難度似乎也和考試有距離，學生接受起來也比較困難。由於英語（二）課文的難度較大，而且考試為學業考試，筆者在教學中直接採用課文中的原句子做語法練習，取得了較好的效果。
同時，語法和詞彙應該是互相促進的，不可偏廢。學習語法應該是為了增強詞彙的運用能力，而詞彙的學習和記憶又反過來促進著語法的理解和應用。
4、閱讀能力：大綱要求學生掌握初步的閱讀技能，能讀懂與所學教材最後一冊課文難易程度相當的一般性材料。閱讀生詞不超過總詞數3％的材料，閱讀速度要達到70詞／分鐘，理解正確率在70％以上。
對於英語（二）考生來說，單詞常常是閱讀中的一大攔路虎。然而這個問題常常是個「偽問題」。
首先，如果對一些基礎的單詞不理解，那才是真正的單詞不懂，不過這也就使得學習英語（二）成為不可能。然而基礎單詞的積累不能完全靠英語（二）的學習來解決。
其次，專業詞彙如果不認識，那是正常的，因為有些專業名詞對於本民族語言閱讀者來說也一樣是不熟悉的，只不過本民族語言的形式更加容易接受一點罷了。同時，如果是漢語的專業詞彙，那麼由於漢字的象形結構或形聲結構等，則使得理解方便一點，但依然是模稜兩可的。例如，英美人士理解thalidomide和我們沒有什麼兩樣；同樣，我們理解「薩立多胺」也僅僅是知道怎麼念而已。
再者，比較難的單詞在上下文中會有相應的解釋，或者我們可以通過上下文來猜測其大概的意義，至少可以判斷其詞性、褒貶、肯定與否定等等意義。有些詞你不認識它，但並不影響你對整個文章段落的理解，有什麼緊要呢？
5、翻譯能力：大綱要求學生能借助詞典將與所學教材最後一冊課文難易程度相當的材料譯成漢語，譯文正確通順，同時能把結構不太複雜的句子譯成英語。對於英語（二）考生來說，英譯漢就相對容易，因為只要將意思基本弄通之後，就可以「自由創作」了。
而漢譯英就比較難了，因為「單詞不認識」。其實，這很可能也是個「偽問題」。 第
一、漢譯英的內容主要考書本上的內容，而且多數是帶有重要短語的句子，只要在課文學習過程中將這類句子加以重視，應該不成問題。
第二、漢譯英的句子可以用考生自己的話說，只要結構正確，同樣可以得滿分。不一定非要按課本原文翻譯。
第三、對於考試來說，翻譯評分的重點在於結構。只要結構正確，尤其是重要短語和語法點正確，個別單詞的錯誤對評分影響不是很大。
上述五個方面，除了語音暫時不進行考試之外，其他都屬於考試範圍；但核心依然一言以蔽之：基礎。
二、應該處理好課本上下冊之間的關係問題
英語（二）的考試內容覆蓋上下兩本書，在學習中不可偏廢。上冊更偏重於基礎語法知識的複習和鞏固，下冊則更偏重於運用能力的培養和檢驗，兩者應該結合起來才能滿足英語（二）的考試要求，沒有偏重哪一本之說。所謂英語（一）和英語（二）的劃分也是相對的，只有大致的難度之分。
三、應該處理好公共課和專業課的關係問題
英語（二）是門公共課，其特點是實踐性很強，檢驗學習好壞的標準是應用能力。自學者不能滿足於對語言現象的書面理解。必須通過大量的、反覆的實踐，尤其是針對考試的綜合性練習，達到熟練掌握的目的。
限於篇幅，在此不便論述。
四、應該處理好學業考試和水平考試之間的關係問題
水平考試按照設定的標準考察應試者的語言能力，從而決定其是否適應將來某一任務，不管他們從前學過沒有或學了多少，也不考慮是如何學的，其命題不以某一教材為依據。和英語（二）對等的水平考試是公共英語等級考試pets——3或大學英語等級考試cets—4、學業課的學習和考試都是圍繞著課本進行的，它是用來考察學習者完成某一教學大綱或教材的情況，因此考試命題都是以教學大綱或教材為依據的。英語（二）課程考試也基本上屬於學業考試。
具體說來，佔卷面總分一半的試題所用的句子是根據教材中出現的句子編寫的。其餘的試題所用句子雖然不是引自教材，但他們的選擇也是嚴格按照考試大綱的要求和教材的範圍進行的。因此，英語（二）的學習和準備工作應始終圍繞教材進行，認真學習一遍教材，通過考試則不會成很大問題。
相反，總是離開教材搞複習資料，搞所謂突擊複習，則往往事倍功半。但是，由於考生基礎水平差，所以，在教師指導下，選擇一套精心準備的輔導材料並進行認真的練習是通過考試必不或缺的。
五、應該處理好自學與社會助學的關係問題
英語（二）是一門實踐性極強的課程，除非基礎很好，否則完全靠自學要通過考試是比較難的。對於大多數考生來說，選擇一家良好的社會助學機構，選擇一個有經驗的老師，是學好英語（二）並通過考試的必要條件。但是學生自己的努力是內因，是根本條件。
外因只能通過內因起作用。相比較而言，英語（二）要比其它課程難於通過。因此，考生在學習和複習過程中必須相對地集中精力和時間，做好充分準備，打一場突擊仗、殲滅仗。
自考英語二的學習方法，如何學好自考英語二
1 關鍵是單詞的記憶，你可以買本專門的自考英語二的單詞書，我在卓越上買過，不知道現在有沒有，噹噹上可能有。你可以每天 記一點。如果你不嫌麻煩的話，可以按詞根，詞的字首和字尾將相應的單詞分類整理到一個本子上。然後每天記個60 100個，早上30，中午30，晚上30.然後連續記憶，過一週再默寫，沒寫出的...
自考本科的學位英語難不難，自考本科的英語（二）難嗎？
殘若惜雨 學位英語學習，難度比英語四級要簡單，與自考英語二難度相同，肯定是要努力學習才可以通過的，建議你係統的學學，按照英語一二的課程要求學，從基礎學起，給自己一個長時間的學習計劃安排，充足準備 長時學習的規劃。學位英語有考試大綱和教材的，這個是必須要看的，按照大綱要求備考。 無錫博仁教育 自考本科...
自考英語二過了的請進
我覺得英語2確實不是靠英語底子 完全靠背 你買一本那個綠皮的英語2同步輔導 你把每篇文章對著輔導上的翻譯看一遍 差不多就會有印象 這樣做英譯漢肯定就沒有問題了 一般英語2的北大燕園的那個卷子沒多大用,就靠那個綠皮的書 做做上面的選擇和漢譯英,重複率很高 所以不用擔心 我覺得和你平常的英語底子無關 還...