1樓：黎明溫暖
你可知道：是什麼讓小草不與樹爭高，不志花鬥豔？又是什麼讓臘梅獨傲寒冬？是什麼讓秦始皇一掃六合、統一華夏，留下千古英名？又是什麼讓陶淵明隱居山林、種豆採菊，留下不朽篇章？
依鄙人之愚見，小草、臘梅、秦始皇、陶淵明，他們的位置實現了他們的價值，也只有他們選擇的位置方能成就他們。
假使小草不甘平庸、與樹爭高，它可能有「野火燒不盡，春風吹又生」的頑強生命力？假使臘梅與百花齊放，可會在冰天雪地一枝獨秀，讓詩人發出「遙知不是雪，唯有暗香來」之感慨？秦始皇寫不出千古文章但卻選擇了一統六合而推動了歷史的發展，陶淵明無法兵戈戎馬，卻一樣流傳萬世。
只有找準人生的位置，方能實現你的人生價值。可現實生活中就有許多人不能找到自己的人生位置，終將難以實現其人生價值！
有些學生因高考失利而輕生，一朵朵生命之花就此凋零。殊不知「天下三百六十行，行行出狀元。」高考不行，還有其他路可走啊！「留得青山在，還怕沒柴燒」？
這又讓我想起身邊一些同學成績平平卻口出狂言，立志非北大、清華不讀，於是埋頭題海、苦研難題，精神確實可嘉。但結果呢？他們著眼太高，基礎又不紮實，事倍功半，成績反而大幅度下降，甚至使有些人喪失了學習興趣。
這就是不能找到自己位置而無法實現其價值的例項！
家鄉有幾句「土話」說得極為有理，在此，我將它獻給那些好高騖遠的人：「爬得高，看得交，滾下來，拌個大烏包！」
當然，找準人生位置，實現人生價值，需要我們付出艱辛的努力和汗水，需要我們去不懈地奮鬥。否則，一些都只是黃梁一夢。
哲人說：「每一朵花都是一個奇蹟」我說「每個人都一個奇蹟，又能創造出奇蹟。」每一個人，都可以也應該用努力來實現人生的價值。
儘管人生的價值多種多樣，但它必須建立在正確的位置上。朋友，讓我們在前進的大道上牢牢記住一句話：
只有正確的人生位置，方能實現人生的價值。
以行為決定位置為話題寫一篇700字作文
2樓：光影流漣
你可知道：是什麼讓小草不與樹爭高，不志花鬥豔？又是什麼讓臘梅獨傲寒冬？是什麼讓秦始皇一掃六合、統一華夏，留下千古英名？又是什麼讓陶淵明隱居山林、種豆採菊，留下不朽篇章？
依鄙人之愚見，小草、臘梅、秦始皇、陶淵明，他們的位置實現了他們的價值，也只有他們選擇的位置方能成就他們。
以「人生」為話題寫一篇700字作文
3樓：匿名使用者
人生有三重境界，
看山是山，看水是水；
看山不是山，看水不是水；
看山還是山。看水還是水。
這就是說一個人的人生之初純潔無瑕，初識世界，一切都是新鮮的，眼睛看見什麼就是什麼，人家告訴他這是山，他就認識了山；告訴他這是水，他就認識了水。
隨著年齡漸長，經歷的世事漸多，就發現這個世界的問題了。這個世界問題越來越多，越來越複雜，經常是黑白顛倒，是非混淆，無理走遍天下，有理寸步難行，好人無好報，惡人活千年。進人這個階段，人是激憤的，不平的，憂慮的，疑問的，警惕的，複雜的。
人不願意再輕易地相信什麼。人到了這個時候看山也感慨，看水也嘆息，借古諷今，指桑罵槐。山自然不再是單純的山，水自然不再是單純的水。
一切的一切都是人的主觀意志的載體，所謂「好風憑藉力，送我上青雲」。一個人倘若停留在人生的這一 階段，那就苦了這條性命了。人就會這山望了那山高，不停地攀登，爭強好勝，與人比較，怎麼做人，如何處世，絞盡腦汁，機關算盡，永無休止和滿足的一天。
因為這個世界原本就是一個圓的，人外還有人，天外還有天，迴圈往復，綠水長流。而人的生命是短暫的有限的，**能夠去與永恆和無限計較呢？
許多人到了人生的第二重境界就到了人生的終點。追求一生．勞碌一生，心高氣傲一生，最後發現自己並沒有達到自己的理想，於是抱恨終生。但是有些人通過自己的修練，終於把自己提升到了第三重人生境界。
茅塞頓開，迴歸自然。人這個時候便會專心致志做自己應該做的事情，不與旁人有任何計較。任你紅塵滾滾，我自清風朗月。
面對 蕪雜世俗之事，一笑了之，了了有何不了，這個時候的人看山又是山，看水又是水了。正是：人本是人，不必刻意去做人；世本是世，無須精心去處世；便也就是真正的做人與處世了。
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4樓：匿名使用者
價值的天平
大平可以稱出物體的準確質量，然而它能準確衡量出一個人的價值，一個民族的價值，一個國家尊嚴的價值嗎?在價值
的天平上應用怎樣的砝碼使它平衡呢?
那麼讓我們米看一下下面的式子吧。
楊震≠十兩**
面對友人的饋贈，面對金燦燦的**，楊震以「天知、地知、你知、我知」拒絕了。在價值的天平上，楊震≠十兩**。
是的，一個人的節操怎麼能用金錢去衡量。守住內心的淨地，守著「慎獨」的古訓，不能讓自己的節操沾上銅臭。在個人價值的天平上「四知」才能使它平衡。
曼哈頓＝25 美元
看到這個式子，你也許會奇怪，美國的那麼大片國土才值25 美元?但這個式子的確成立過。當印第安人接過殖民者價值25 美元玻璃球等玩物時，他們欣然離開了自己的家園。
自己的家園，怎麼是25 美元能買到的呢?為了貪圖一蠅頭微利而出**土，何等可悲!思其先祖父，闢霜露，斬荊棘，以有尺寸之地，子孫視之亦不甚惜，舉以與人，如棄草芥。
難怪印第安人過著痛苦的生活，原來是從貪圖小利開始。
民族的氣節＝生命
中日甲午戰爭時，已軍登陸旅順。城中官吏早望風而逃。而金洲教渝王延廷卻不顧家人的勸阻，身著朝服，端坐明堂，靜等日軍到來。
當日軍衝進來後，全被他的威嚴震懾，不知所措。這時一個精通中文的日本軍官提筆在牆上寫道：「大雪滿山鴉飛盡，獨留老鶴守寒梅。
」帶人走了。事危見節貞，為了維護民族的尊嚴，王延廷知道，必須用自己生命作砝碼，才能讓它平衡。民族尊嚴的價值重於泰山。
國家尊嚴≠微薄的工資
當韓國女老闆命令中國工人下跪時，孫天帥倔強地站著。面對開除的威脅，孫天帥仍不下跪。他明白中國人代表著自己的國家，怎麼能為一點微薄的工資出賣祖國的尊嚴暱?
國家的尊嚴就是用一座金山也不能使它平衡啊!
在價值的天平上，我們知道了人生的價值，我們得到了民族氣與國家尊嚴的份量，我們更懂得金錢的砝碼是不能讓價值的天平平衡的，只有內心的操守與個人的生命才能堪當砝碼
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5樓：我是夢丫頭
削去人生的枝蔓
一棵大樹在成為可造之材之前，需削去枝蔓，刨去樹節，剝去樹皮……一步步的加工減掉了它不能成材的種種藉口，最後一段完整光滑的木料支撐起大梁，樹盡其用。
人生的減法便如同一步步加工，讓人在減掉藉口的同時不斷完善自身，獲得自身價值得以提升的成就。
西點軍校的學生們在回答長官問話時通常只有三個答案：「是」，「不是」，還有一句擲地有聲的「沒有藉口」。當學生們在歷練中成長為合格的軍人，挺直身軀走出學校時，「沒有藉口」意味著他們的人生將會有足夠的時間去改善而非逃避。
歷史上在人生只旅中有所建樹的人們深諳此道。孫康沒有因為家貧無燈為藉口而放棄讀書；吳敬梓亦不曾為冬夜苦寒為藉口而捨棄著書；梵高不因為人們不解為辭丟棄作畫的夢想；而丘吉爾也不因德軍鐵蹄之強而遺棄扶助正義的理想。
減去借口，對於有抱負、有志氣的人而言，是把一切可能阻礙其夢想實現的枝蔓去除，減掉因尋找藉口而荒廢的時間，集中人生所有精力使自己成為負棟之柱，架起人生理想的屋脊。
對於庸庸碌碌的人們而言，藉口無疑成為他們助長惰性，逃避艱難的有利工具。我們有時也會墜入尋找藉口的行列之中。時常有人在說：
「這事太難了，我恐怕做不好。」也有人一遇挫折就說：「不是我做不好，而是運氣太差。
」試想當天氣、運氣，甚至別人一句話都可成為挫敗別人的藉口時，人又如何不斷勇往直前，追求完美呢？這時減掉藉口，無疑是面對困難和實現自身價值衝突時的一劑良方，化解了躊躇不定。
但減掉藉口，並不意味著凡事不論鉅細，一概迎難而上。在實現人生價值時的每一步中應實際權衡自己能力，去除外因——藉口的干擾，找到內因——自身能力可及的目標，用找藉口的時間完善自身，用找藉口的精力來彌補不足，才能不斷接近終抵達成功。
奔騰的流水不以石礫劃過為由放棄入海，海燕不以風雨為由逃避飛翔，樹木更不因斫枝之痛為由拒絕成材。人亦如此，削去人生的枝蔓，做好減法，夢想才會變為現實。
6樓：匿名使用者
時代賦予了我們這一代要肩負起人生的重大責任，而肩負責任的基礎要求我們，必須時時刻刻關心一個集體，一個家庭，一個社會，一個民族的團結，乃至整個國家。
責任是我們每一個人身上都必須肩負的重任，責任重於泰山。我們每個人都要監守身上的責任，身上都肩負著重大的使命。
我們現在應該好好學習，我們身上有著重大的學習使命，學習是我們現在最大的責任，最大的使命。
責任的重大，是我們能夠親身體會到的，每個人都有責任，而每個人身上的責任都是不相同的，但是其中的一點則都是相同的，那便是：責任都是重大的.香港特別行政區臨時立法會主席範徐麗泰是政界知名人士，又是社會公認的賢妻良母。
她常說：「我的成功得力於丈夫的支援和理解，這使我減少了很多的壓力；而婆婆的幫助又使我免去了很多的牽掛。」在範徐麗泰的眼中，婆婆是自己的好媽媽，她們相處得像母女一樣親熱。
她的一雙兒女由婆婆親手帶大，家中的事也全由婆婆排。
孩子相處是範徐麗泰最為開心的時候。作為一個母親，當孩子需要她的時候，她會不犧牲自己的一切。她的一個女兒患了腎衰竭，範徐麗泰把自己的一個腎獻給女兒。她說作為母親，這是天經地義的。
在家裡，她有溫馨，有歡樂。她常說：「家是自己的王國，一個和諧的家庭。」主人公範徐麗泰把家庭、事業看作是自己的責任，一份不可缺少的責任。
那我們呢？是否把學習看做是自己的一種責任呢？
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7樓：幽默一生情
讀書是一生的事業
書是我們最容易看見的東西，那麼讀書有什麼好處呢？我們敬愛的***在少年時代就立下了「中華之崛起而讀書」。可見讀書是多麼重要的事。少年時期的我們應該以學習為目的。
讀書是辛苦的又是容易的。愛迪生說過：「天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。
」我們有時背一篇文章需要幾個小時，有時解決一道難一點的數學題要一遍一遍的去計算。是多麼的辛苦，而我感覺這是考驗我們的毅力的時候。有人經不住考驗就放棄讀書這個事業，從那個時候開始就失敗。
有人經住了考驗，就成功了。為什麼說讀書又是容易的？因為讀書只有三個條件是：
多觀察、多吃苦、多研究。就可以了。學到很多東西的訣竅，洛克說：
「就是一下子不要學很多。」只要找到方法就好辦。
我從書中也明白了許許多多的道理。自從讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻甘甜的泉水，養育一方村民，她對人們毫無所求。讀完這篇文章，我體會到做人應該有博大的胸懷，也更應該有無私奉獻的精神。
雖然我是個小學生，現在我還不能幹大事，但在學校裡，我能做到助人為樂。遇到同學學習有困難，我會主動幫助她們解決難題。如上一陣子，鄰居的小王，同學英語成績不好，我便利用放學時間教她拼音標、讀單詞、讀句子，經過我一次又一次不厭其煩地教，最後她的英語成績終於提高了。
知識也幫了我的忙。記的有一次，我的家人在一起吃魚。突然妹妹把魚刺卡在了喉嚨。
這是大家都沒有辦法。這時我的大腦在想我不是看過，《魚刺卡喉的最簡單處理方法》現在正好派上用場。書中說辦法很簡單：
較小的魚刺，有時隨著吞嚥，自然就可滑下去了。如果感覺刺痛，可用手電筒照亮口咽部，用小勺將舌背壓低。仔細檢查咽峽部，主要是喉咽的入口兩邊，因為這是魚刺最容易卡住的地方，如果發現刺不大，扎得不深，就可用長鑷子夾出。
於是我照書中的辦法去做。慢慢的妹妹卡在喉嚨裡的魚刺被排出了。爸爸、媽媽都誇我聰明。
我真是太高興了！
哥德說過：「人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。」讓我們把讀書是一生的事業永記在心。
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我為你找的 謙讓的故事2006 08 17 18 28 謙讓是我國的一種傳統美德,想在現實社會中尋找這樣一個看似簡單的例子,卻很難把它找到。像 謙讓 這樣的事情在我的身邊很少發生，原因很簡單 我是個直性子的人。哈哈，照此來說，那 謙讓 的例子不就沒有了嗎？您彆著急，在各種宴會上，比如結婚時客人就坐，...
請以 美 為話題寫作文，請以 美 為話題寫一篇300字作文
永不 心靈之約 夕陽欲下，秋風中已略帶嚴冬的肅殺寒酷之意。那枯枝上幾片零落的老樹葉猶如幾隻可憐的黃蝴蝶在風中搖啊搖，最後依依不捨地離開曾經養育了它一生的老樹幹，在晚霞的映照下去親吻黑土地。一種不勝西風的悲涼之情油然而生，因為我讀懂了那隻只黃蝴蝶。初春，在春姑娘親切的呼喚聲中，已沉睡了一冬的嫩芽甦醒了...
以愧疚為話題寫的作文，以 愧疚 為話題 寫800字的作文
陸大鴻 愧疚 與喜怒哀樂等情感不同，愧疚這種感情並不是與生俱來的。平時一提到愧疚，人們大多會想到過錯。其實事實並非完全如此。只要你夠細心，你便會發現愧疚也是一份很美好的感情。當一個人對植物有了愧疚，植物在他心裡便成了有情有義的生命，造就了他對植物的愛戀。這樣一個人，是絕對不會隨手摘下一支芬芳插入私人...