1樓：易書科技
植物群落與生物有機體一樣，是有它的發生、發展和衰亡的特性。一般可以把植物群落的發育分為三個時期：
第一為植物群落髮育的初期。這一時期的重要標誌是群落建群種（在創造植物群落環境，影響群落內其他種類生存時，起重要作用的種，它的數量也最多）的良好發育。在這個時期，種類成分仍不穩定，每種植物的個體數量變化也很大。
群落結構尚未定型，層次分化不明顯，每一層中的植物種類也不穩定。群落所特有的植物環境正在形成中，特點還不突出。
第二，群落髮育的盛期。此時，植物群落的種類組成相對比較一致，群落的結構已經定型，層次有了良好的分化，而且每一層都有一定的植物種類。群落具有明顯的結構，呈現一定的季相變化。
群落內已經形成典型的植物環境。群落中各種群之間以及種群與環境之間的相互關係得到了完善和統一。
第三，群落髮育的末期。隨著時間的推移，群落內部的環境不斷得到改造，最初這種改造對群落內各種植物的生存是十分有利的，可是隨著改造的加劇，群落內的環境反而不再適應一些植物種類的生存。比如，我國東北的紅松原始林。
在紅松群落髮育到鼎盛時期時，群落的結構明顯，層次分明，各種植物能夠互相和睦地相處在一起。可是當紅松林群落的枯枝落葉太厚時，就引起了林下沼澤化的形成，使紅松幼苗不能發芽，土壤中缺乏空氣，使紅松大片死亡。這正是目前許多天然紅松林死亡的原因。
此時，紅松所創造的群落環境反而已不再適合它自己本身的生存。這時群落結構開始鬆散，其他外來的植物種，只要能適應這裡的半沼澤化環境，它就可以定居成功。群落中各植物種之間又開始處於新的關係的形成之中，植物種類又開始出現混雜現象，原來群落的結構和植物環境的特點，也逐漸發生變化。
由此可見，群落的發育和形成之間，是沒有截然界限的，一個群落髮育的末期，也就孕育著下一個群落髮育的初期，一直要等到下一個群落進入發育盛期，被代替的這個群落的特點才會全部消失。因此，一個植物群落的形成，可以從裸地上開始，也可以從已有的另一個植物群落中開始。但是，任何一個群落在其形成過程中，無論是從裸地上開始還是從另一個群落上開始，都至少要經過植物的傳播、植物的定居和植物之間的競爭這三個方面的條件和作用。
以上是植物群落形成所應具備的條件和植物群落的形成過程以及植物群落的發育過程。
植物群落髮育分為幾個時期？
2樓：廣西師範大學出版社
植物群落與生物有機體一樣，是有它的發生、發展和衰亡的特性。一般可以把植物群落的發育分為三個時期：第一為植物群落髮育的初期。
這一時期的重要標誌是群落建群種(在創造植物群落環境，影響群落內其他種類生存時，起重要作用的種，它的數量也最多)的良好發育。在這個時期，種類成分仍不穩定，每種植物的個體數量變化也很大。群落結構尚未定型，層次分化不明顯，每一層中的植物種類也不穩定。
群落所特有的植物環境正在形成中，特點還不突出。
第二，群落髮育的盛期。此時，植物群落的種類組成相對比較一致，群落的結構已經定型，層次有了良好的分化，而且每一層都有一定的植物種類。群落具有明顯的結構，呈現一定的季相變化。
群落內已經形成典型的植物環境。群落中各種群之間以及種群與環境之間的相互關係得到了完善和統一。
第三，群落髮育的末期。隨著時間的推移，群落內部的環境不斷得到改造，最初這種改造對群落內各種植物的生存是十分有利的，可是隨著改造的加劇，群落內的環境反而不再適應一些植物種類的生存。比如，我國東北的紅松原始林。
在紅松群落髮育到鼎盛時期時，群落的結構明顯，層次分明，各種植物能夠互相和睦地相處在一起。可是當紅松林群落的枯枝落葉太厚時，就引起了林下沼澤化的形成，使紅松幼苗不能發芽，土壤中缺乏空氣，使紅松大片死亡。這正是目前許多天然紅松林死亡的原因。
此時，紅松所創造的群落環境反而已不再適合它自己本身的生存。這時群落結構開始鬆散，其他外來的植物種，只要能適應這裡的半沼澤化環境，它就可以定居成功。群落中各植物種之間又開始處於新的關係的形成之中，植物種類又開始出現混雜現象，原來群落的結構和植物環境的特點，也逐漸發生變化。
由此可見，群落的發育和形成之間，是沒有截然界限的，一個群落髮育的末期，也就孕育著下一個群落髮育的初期，一直要等到下一個群落進入發育盛期，被代替的這個群落的特點才會全部消失。因此，一個植物群落的形成，可以從裸地上開始，也可以從已有的另一個植物群落中開始。但是，任何一個群落在其形成過程中，無論是從裸地上開始還是從另一個群落上開始，都至少要經過植物的傳播、植物的定居和植物之間的競爭這三個方面的條件和作用。
以上是植物群落形成所應具備的條件和植物群落的形成過程以及植物群落的發育過程。
植物的生長髮育過程可以分為哪三個階段和時期
3樓：端木吟天
(1)種子萌發 (2)芽的發育 (3)根的生長 (4)開花 (5)結果
植物生長有哪幾個階段？
4樓：小可愛準
即植物的個體發育﹐指植物生命所經歷的全過程。從受精卵的最初**開始﹐經過種子萌發﹑營養體形成﹑生殖體形成﹑開花﹑傳粉和受精﹑結實等階段﹐直至衰老和死亡。但一般以種子萌發為開始階段。
構成植物個體的細胞和器官也有其自身發端﹑形成和衰老的發育過程。發育包括生長和分化。生長指植物細胞﹑組織和器官在數量上的不可逆的增加。
分化是在生長過程中發生細胞的特化，即從同一性質的細胞型別轉變成結構上與功能上不相同的細胞型別，如薄壁細胞分化成厚壁細胞，木質部和韌皮部等。
細胞分化的結果是建成各種組織和器官。從營養體到生殖體的轉變即花芽分化﹐是植物一生中十分重要的分化過程。
5樓：清和神子
從播種開始要經歷幼苗、成熟、開花、衰老、直到凋零的全階段，而且植物的生長週期也是一個周而復始的過程。
二、生長階段：
植物的一生會經歷幼苗期、生長期、開花期、結果期、凋零期。
1、幼苗期：
種子在溫度和水分適宜的情況下萌發，生長為幼苗，在這一時期被稱為幼苗期。在幼苗期，種子主要生長它的根系部分和葉子。
2、生長期：
在幼苗期後，植物在氣溫適宜的情況下，會迅速的長大，這一時期為生長期，植物的莖稈和根系部分以及葉子迅速發展完善。
3、開花期：
植株生長完成後就到了開花期，開花時，蜂圍蝶陣，它們的到來是為了植物結果作出重要的貢獻。
4、結果期：
花落後，因蜜蜂和蝴蝶的幫助，植株受精完成，樹梢上結出一個個小果子。
5、凋零期：
秋季，果子成熟，又因天氣的影響樹葉凋零，植株就到了凋零期。
植物是生命的主要形態之一，包含了如樹木、灌木、藤類、青草、蕨類、及綠藻、地衣等熟悉的生物。種子植物、苔蘚植物、蕨類植物和擬蕨類等植物中，據估計現存大約有 350 000個物種。綠色植物大部分的能源是經由光合作用從太陽光中得到的，溫度、溼度、光線、淡水是植物生存的基本需求。
種子植物共有六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子。綠色植物具有光合作用的能力——藉助光能及葉綠素，在酶的催化作業下，利用水、無機鹽和二氧化碳進行光合作用，釋放氧氣，吸收二氧化碳，產生葡萄糖等有機物，供植物體利用。
生命的起源是由化學物質構成的dna和原生漿液。植物伊始距今二十五億年前（元古代），地球史上最早出現的植物屬於菌類和藻類，其後藻類一度非常繁盛。直到四億三千八百萬年前（志留紀），綠藻擺脫了水域環境的束縛，首次登陸大地，進化為裸蕨類植物和蕨類植物。
為大地首次添上綠裝。
參考資料
6樓：p張平
呵呵，我來告訴您吧！
綠色植物生長過程一般有5個階段，分為；
（1）種子萌發
（2）芽的發育
（3）根的生長
（4）開花
（5）結果
7樓：匿名使用者
種子萌發期
幼苗期營養發育期
開花結果期
8樓：晉秉泰
的#幸福腹股溝管嘎嘎嘎嘎哈哈哈哈更讓人讓他給繁體輸入湘鵝莊天下第一先等一下有，天天遲到天下大同，地鐵兄弟天下第一城福飯館v也有一個ivi
9樓：匿名使用者
種子——幼苗——成熟——開花——結果
種子發育可分為哪幾個時期？各時期在生理上有哪些特點
人的生長髮育分為哪幾個時期
10樓：各種怪
6個時期，嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期、成年期、老年期。
1、嬰兒期
指從出生到滿1歲以前的一段時期。是小兒生後生長髮育最迅速的時期。嬰兒是指1週歲以內的孩子。嬰兒在這個階段生長髮育特別迅速，是人一生中生長髮育最旺盛的階段。
2、幼兒期
從1歲開始至滿3歲稱為幼兒期，這一時期是兒童智力的發展非常迅速的時期，是孩子的特殊才能開始表現的時期，也是個性、品質開始形成的時期。幼兒期個性的形成是以後個性發展的重要基礎。
3、童年期
從幼兒期結束到入小學前，即3～7歲，是學齡期。從入小學到青春發育開始，一般指7到12歲，也包括人生自胎兒期至青春期的階段。
4、青春期
指以***官發育成熟、第二性徵發育為標誌的初次有繁殖能力的時期，在人類及高等靈長類以雌性第一次月經出現為標誌；泛指青春期的年齡。青春期是指由兒童逐漸發育成為成年人的過渡時期。青春期是人體迅速生長髮育的關鍵時期。
也是繼嬰兒期後，人生第二個生長髮育的的高峰。
5、成年期
一般是指個體從24、25歲起到60歲的時期。通常人們又把這一時期劃分為兩個階段：即成年前期，從24、25歲到40歲；成年後期40～60歲。
成年期身心發展變化的特點是比較平穩，不像童年期、少年期、青年期或老年期那麼顯著和劇烈。
6、老年期
人生過程的最後階段。特點是身體各器官組織出現明顯的退行性變化，心理方面也發生相應改變，衰老現象逐漸明顯。由於各種變化包括衰老是循序漸進的，人生各時期很難截然劃分。
衰老與一般健康水平有關，不同時代、不同地區的人，衰老進度也不同。
11樓：鳳長歌
嬰兒期（0～3歲)
幼兒期（3～6歲）
學齡期（6 ~12歲)
青春期(12~18歲)
12樓：心_還熱著
胎兒期，嬰幼兒期，少年期，青春期，成年期，老年期
13樓：劉芳徵
胚胎算嗎？應該有嬰幼兒期，青春期，成熟期，衰老期
14樓：專屬傑星
初一下的科學書應該有吧
15樓：匿名使用者
兩個時期--來--去
群落的發育有哪些過程
16樓：鵝子野心
生物群落的發育過程：假定在一塊新近形成的裸地上，一個生物群落開始從無到有的發展過程，首先到達裸地的應為植物，其中有些適應了各種非生物因子，如光、溫度、水、土等，生存下來，成為先鋒植物。先鋒植物開始繁衍後代並擴大地盤，其他植物也擴散進來。
隨著密度加大，種群之間競爭排斥，取勝的植物儲存下來，失敗的退出。然後動物種群隨之遷來，當然它們首先面臨的問題是能否適應這裡的無機環境條件。接著便是對植物群落環境的適應過程，動物種群問也競爭。
微生物也參與到群落中，經歷相似的歷程。不同生物群落中微生物的種類組成及數量關係不同便是證明。各時期特點簡述如下。
(1)發育初期特點：①建群種明顯；②種類組成不穩定；③每個物種個體數量不穩定；④群落結構尚未定型，層次不明顯；⑤群落內部特有小環境正在形成中。
(2)發育盛期特點：①種類組成穩定；②群落結構已定型，層次分化良好；③群落內特有小環境有較典型的特點；④通常建群種生長和更新正常。
(3)發育末期特點：①群落不斷改造，群落內小環境導致原物種生存不利，尤其建群種生長漸弱，更新能力下降；②新物種不斷遷入、定居並與原來生物競爭並處於競爭優勢；③種類組成開始混雜；④原來的群落結構和內部環境特點逐漸發生變化。