1樓：匿名使用者
貓 我家有一隻貓。它的外形也頗有特點。它的眼睛與眾不同：
一隻眼睛是深褐色的，一隻眼睛是淺藍色的。我便又給它起了個外號，叫「雙色眼貓」。它的身子太瘦了！
我兩個手掌合在一塊兒，豎著放在貓的身上，居然佔了它大半個身子！它毛的顏色是雪白的，如果它把身子貼在雪白的牆上，不留心看，還看不見它呢！
貓的動作變化多端。它打算在沙發上、床上休息時，身手是如此的敏捷，一個小跳，越上了沙發，一個大跳，便上了舒服、軟和的床。有時，它肚子鬧空城計了，就躥到桌子上偷吃東西。
可是它在洗澡時，身子又是那麼笨拙。本來，一個飛身大跳就可以越出水盆。可是它越想跳出去，就越跳不出去，老摔跤。
它在水盆裡好無奈哦，只好「喵嗚喵嗚喵嗚」地宣洩心中的怨氣。
貓的性格也很古怪。在晚上睡覺時，它也跳上沙發，身子蜷在一起，老老實實地睡大覺。可是早晨，它又和它的死黨——狗，打起架來。
它依仗自己敏捷的身手，越上沙發，進行「高空襲擊」。它靜靜地趴在那兒，等狗過來。看，狗過來了！
它一個「惡貓撲狗」，把狗撲倒在地。狗也有狗的辦法：它仗著自己身材高大，老是撞貓。
可是它萬萬沒有料到，貓居然會來個大跳越過它的龐大身軀，或者像鑽老鼠洞那樣，從它身下輕鬆過去，讓它翻了個跟頭。所以，每次貓狗大戰，總是貓獲勝。我呢，也因此給貓起了兩個外號，一個是「江湖大俠」，一個是「常勝將軍」。
可愛的貓貓，你永遠都是我的「偶像」。
小狗我家來了一位「稀客」—小狗。它非常健康、可愛。有一張長長的粽子臉，頭上長著一對時而耷拉時而豎起的耳朵，一雙滴溜溜地轉動著的大眼睛，似乎在想什麼好主意來逮小偷。
一脹一縮的鼻子細細地聞著周圍神祕的氣息。長滿尖牙的長嘴令人看了毛骨悚然。它的背上，鬆軟的毛均勻的分佈著。
每當我放學回家的時候，它總是搖著尾巴歡迎我。四條長腿跑起來像生了風。發出「踏踏，踏踏」的響聲。
讓我聽了心聲愉快。
它總在我身邊跑前跑後，不時地咬咬我的衣角，舔舔我的鞋面，搖著尾巴在我褲腳上蹭來蹭去。或者四腳朝天躺在地上，讓我給它抓癢癢，和我好親熱。
一次妹妹想跟小狗玩，小狗張開了嘴，妹妹以為它要咬人了，就抄起一塊木板向小狗砸去。只聽到「汪汪」兩聲。也許是和小狗心連心吧！
我的心裡掠過一絲不安，衝到小狗身邊，只見小狗用舌頭不停地舔著後腿，還發出了「嗚—嗚—」的叫聲，頓時，我的心如刀割一般。它又用乞求的目光看著我，彷彿在說：「你快把我抱到屋子裡去吧！
」我立刻抱起它，向後院的樓梯走去，輕輕地把它放在了窩裡。它衝著我搖了搖尾巴，似乎在向我表示感謝。在小狗受傷的這一段時間裡，我天天給小狗吃雞肉，還給它揉腿。
每看到小狗好一點，我的心裡就會多一份安慰。小狗彷彿感到了我的努力，拼命地讓自己好起來。我的心血沒有白費，小狗又能和我一起玩耍了。
由於受我的影響，全家人都愛這隻小狗。愛是雙向的，我們為小狗付出了很多，同時，我們也得到了很多。它用幫我們管家的方式來報答我們。
我們家的外地居民特別多，小狗當起了他們的守護神，他每天蹲坐在院子裡，任勞任怨。一天晚上，夜黑風高，有兩個人偷偷摸摸地來到我家後院他們行跡可疑，一定是來幹偷雞摸狗的事兒的。果然，那兩個人掏出傢伙幹了起來，他們試圖撬開自行車的鎖。
可是，這一切終究沒有逃過小狗的法眼，它狂吠起來，「汪汪汪」的聲音響成了一片。把那兩個人嚇得屁滾尿流，再加上做賊心虛，一溜煙跑了。小狗這樣的功勞數不勝數。
小狗，我們永遠愛你…
2樓：匿名使用者
小朋友們寫作文的時候，老師往往叫你們寫動物，並且要求寫出特徵。很多同學認為動物不好寫，寫不像。其實，不要說你們，就是中學裡的大哥哥大姐姐也不一定能寫好。問題在什麼地方呢？
從閱讀小朋友的習作中知道，你們寫動物常常只注意它們的外部特徵、形象，寫它們的身體、雙眼、**、毛色、足形等等，這些特徵當然重要，但在一篇作文中僅僅寫這些是不夠的。任何一種動物它都不僅有其獨特的外形，還有其許多方面的特性，如它的活動特點、進食特點、生活習性、「語言」特點、性情變化以及與其它動物（包括人）的交往等，甚至還包括你自己對這種動物的喜惡、愛憎，這些都是寫作文過程中不能忽略的，把動物的這些特徵進行合理的組織安排，巧妙地寫進文章，那麼你所寫的這種動物一定會「活」起來，你的作文也將會是優秀之作。
習作《爺爺家的大母雞》，既注重了對大母雞的外形特徵的介紹，又詳細描述了大母雞的動作特徵、鳴叫的不同含義、走路的姿勢以及對「我」的情感。全文生動形象且富有情趣，別具一格。
〔例文]
爺爺家的大母雞
安徽桐城縣新渡鎮鬆河小學三年級聶寧
星期天，我跟媽媽一道去看爺爺。爺爺家裡有一隻大母雞，身體胖胖的，一身金黃的羽毛，格外招人喜愛，尖尖的小嘴露出烏黑色，冠子紅紅的，脖子一伸一縮，羽毛也跟著抖動，一雙小腳總是不停地在地上撓來撓去。午飯前，我聽見那隻大母雞一直叫個不停，就問：
「雞為什麼叫個不停？」媽媽告訴我：「因為它餓了，你如果喂一點食給它，它就不會再叫了。
」我拿來稻穀撒在地上。大母雞吃了食，真的不叫了。過了一會兒，它飛進了雞窩。
媽媽說：「雞要下蛋了。」幾分鐘後，它果然生下了一隻蛋。
我從窩裡拿出熱乎乎的蛋，交給了爺爺。大母雞得意地「咯、咯……」喊了幾聲之後，就一搖一擺地走遠了。
下午，我和媽媽要走了。剛出門，就發現大母雞緊跟在我們後面。我想：它是捨不得我們離開。我們又把它送回到爺爺家才走。一路上，我回頭望了好幾次。
讀了這篇習作，相信小朋友一定會受到啟發，寫出惟妙惟肖的動物佳作來。
不過，也許有小朋友會問：動物的各方面的不同特徵哪能瞭解得清、掌握得全呢？這就要靠平時加強觀察、分析。
小朋友可以有意地選擇一種或幾種小動物，作連續觀察，作一些觀察筆記，進行比較、分析，掌握不同動物的不同特徵。這樣，到了寫作文時，小朋友就可以把觀察得最細緻、瞭解得最多和自己最感興趣的那種小動物的各方面特徵形象地表達出來，那時候，你就有話可說，有「特徵」可寫了，說不定也能寫成一篇佳作呢！
小朋友，不妨試試看！
3樓：匿名使用者
馬的世界
馬是一種高貴的動物，他們賓士在草原，猶如一條洪流浩浩蕩蕩穿過草原，給人以視覺的享受，聽覺的震撼，感覺的顛動。
馬是一種高貴的動物，他們賓士在草原，猶如一條洪流浩浩蕩蕩穿過草原，給人以視覺的享受，聽覺的震撼，感覺的顛動。
在馬的身上我們體會不到低等動物的卑微，他們有著的是無與倫比的驕傲、超過任何毒的忠誠。他們是騎士的戰友，他們是人類的朋友。他們擁有強壯的身軀，擁有流線條的身材。
他們的速度在動物界中屬於佼佼者，沒有任何的動物在這方面比得過他，不僅速度，他們的耐力也是很不錯的。
馬也是風的精靈，他們所過之處都會帶起一陣陣的旋風，風兒在他們的身邊快樂的旋轉著、歡跳著、嬉戲著，此時此刻他們宛如小孩，沒有約束、沒有障礙、沒有責罵，只有快樂，無拘無束，自由自在，在藍天白雲之下，長河綠草之上，除了牛羊之外，就只剩下馬群在奔跑，濺起一陣陣水花。
馬不僅是一種高貴的動物，還是一種團結的動物。每當他們遇到他們的天敵——草原狼時，他們總會團結在一起，他們將老、弱、婦女放在隊形中間，而強壯的中年馬則在外圍組成防禦圈，用堅硬的馬蹄將狼的頭踩碎，骨頭踩斷。相比之下，人類顯得更卑微，遇到這種情況時，他們所能做的，就只有抱著頭，拼命逃跑，或者跪下來，求人高抬貴手，以求能活下來，即使做牛做馬也在所不惜，即使是讓他人遭受苦難，也不願自己遭殃，由此可見兩者的上下，高低。
馬也是一種善解人意的動物，他可以根據種種因素做出你所希望的動作，當然你必須得到他的尊重並且你也應擁有高貴的品質，否則，它是不會聽從你的指揮。列如：西方的騎士都具備騎士精神，他們是貴族，紳士，高貴的象徵。
他們一般都代表著正義，當然不僅是騎士，還有他們的坐騎也是如此。
昔日的戰場上，騎兵作為一種擁有強大機動力、殺傷力的兵種，是各國必備的兵種，他們創下的功績，無可比擬。他們在戰場上向敵人衝去，聲音猶如晴天雷響。動靜好似地動山搖。
他們是破陣的高手，幾乎沒有人能夠擋住他們的腳步。來如風，去如風是他們制勝的法寶；出其不意使他們的拿手好戲；突襲本陣更是他們的殺手鐗。
過去的馬創造出了奇蹟、神話，萬馬奔騰的壯觀景象，無盡的榮譽，良好的名聲；可現在的馬呢？在草原上我們很難看到萬馬奔騰的景象。也沒有諸如白馬王子之類的故事了，馬以前是高傲的，而現在卻淪為掙錢的工具，在掙錢的同時他們低下了頭，彷彿一個奴僕，也不跑了，或者踩著碎步，即使被打也毫不在意，只是悠閒的走著，似沒有情感的玩具。
4樓：匿名使用者
保護動物當然是必須的,原因我就不多說了,有目共睹,不言而喻,相信各位高手能夠想到五花八門的好多理由.
但是諷刺的是,很多動物的大型保護區都在非洲,這個貧窮連個人溫飽都不能保證的國家,尤其是那些當地的部落,他們沒有保護動物的意識,他們對動物的大面積獵殺只是為了自己族群或村落生存,因為可以得到食物和衣服,可以賣給不法商人獲利,他們才可以生存下去.發達國家非常重視保護野生動物,因為每一種動物不管在人類看來有害沒害的,它都在自然界有它特定的角色,人類並沒有搞清某種動物在動物界處於食物鏈的某一環,以及也沒有確切的證據說明沒有了某種動物會帶來什麼自然界的危機,所以大多數的國家和人們都是重視的,但要保護的很多動物或瀕臨滅絕的動物都是在偏遠貧窮的地方,比如我上面說的,正是有了這樣的原始,那些動物才有棲息地,而也正是有了這樣的原始,那些動物會被無情的捕殺以及沒有很好的技術和隊伍去保護,這就是我說的諷刺和矛盾.人要活,動物也要活,到底應該先滿足人們的溫飽還是應該先保護動物,要是隻有一定的資金,其實很多爭議都在此,但儘管人類的生存很重要,但我仍然認為保護動物刻不容緩,不應該讓出什麼位置,畢竟人類,說白了也是動物,人類並不算頂級的,世界上沒有什麼頂級動物和低階動物,那時人類為了滿足自己的虛榮和炫耀自己的所謂強大而搬弄出來的稱謂.
所有的生物都是相互依託相互影響的,我們需要和依賴所謂低階動物來供養我們的生存,所以在這個意義上,人類算不上高階動物.
我是支援保護動物的,不要因為個人的喜好來看待某種動物是否該存在,應該投入更多的資金和力量去保護動物,畢竟,我們現在還不知道某種動物到底對這個自然界和我們人類的存在到底起著怎麼樣的作用,如果現在不重視,但這種動物消亡,若干年後,弊病暴露時,我們一定會後悔的.
以遊記的形式寫寫景作文 謝謝，以遊記的形式寫一篇寫景作文 謝謝。
卡卡情繫疋児 愛發脾氣的冬爺爺走了，他沒留下一絲遺憾，而是滿懷欣喜地離去了。溫柔可親典雅大方的春姑娘一路歡笑著來了，她帶來了一支神筆，邁著輕快的步伐來到了原野。她用神筆輕輕一點，草兒 樹兒綠了，小河兩岸的花兒開了。小草探出了好奇的腦袋和夥伴們手拉著手，肩並著肩，一同鋪開了一片綠色的 地毯 踏上去軟綿...
以銘記為話題寫寫事的作文，以銘記為話題寫一篇寫事的作文。500字。
1 這一天讓我銘記 個個秋風蕭瑟的夜晚，又是在門外，一個模糊的身影伴隨著一陣陣敲門聲 對不起，能請您把音量調低些嗎？爸爸低頭哈腰地對四樓的鄰居說道。呃 好吧！還沒說完，爸爸又打斷了他，我家小孩在做作業，您這聲音 有點響。呯！隨著房門的緊閉聲，爸爸一轉身，嘆了口氣，眉峰輕蹙。頓時，他周圍的空氣似乎被牽...
雙語學校的動物世界以這個寫個作文
除去樓上的思路外，我給你一個比較不同的思路，你考慮一下。不要拘泥於表象的 奇妙 你可以從動物與人的相同點下手去寫，比如 許多動物的面部表情是與人很相象的，這個上網找 多得事。還有一些動物並不象人們說的那麼笨，比如 熊，豬。都是很聰明的動物。再高階一點，你可以從動物的社會學去寫，如 螞蟻的團隊精神和社...