1樓：手機使用者
每當我看到那一件件製作精美的工藝品時，我總是萬分羨慕，總是希望自己有一天也能用我的雙手，製作出一件令自己感到驕傲的作品。
終於，這個機會來臨了。上星期，我們學校組織我們去勞動基地，去體驗基地的艱苦生活。我們在基地裡體驗到了軍訓的辛苦，剪紙藝術的有趣，最讓我感到高興的是終於靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。
記得那天早上，我們在老師的帶領下，來到「工藝製作」的教室裡，只見老師拿出一袋石膏粉和兩個杯子以及一個模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌均勻後，就把這些石膏倒在一個模具裡，待到將模具填平時，再把模具輕輕搖晃，這樣，這些石膏就均勻地遍佈在這個模具裡，過了大約4至5分鐘，就可以將這個工藝品從模具裡取出，這不，一件還沒有上色的工藝品就「出爐」了。
看了老師的示範後，我們就自己動手作了起來，當初我忘了水與石膏的比例是1：2，將水與石膏粉都裝了滿滿一杯，致使怎麼倒也沒辦法讓杯子裡的水不向外溢位去。後來我將水與石膏粉的比例調好後，我把水倒進石膏中，這回，又遇到麻煩了——我怎樣攪拌也沒辦法攪拌均勻，這是怎麼回事呢？
我起初還以為是水倒得太快了，於是，我重新試了一遍，得到的結果還是與上回一樣。沒辦法，我只好請教老師了，我向老師說明了為什麼會攪拌不均勻的原因後。老師笑著告訴我說：
「你其中的一個步驟做錯了，你不應該將水倒進石膏粉裡，而是應該將石膏倒進水裡。」聽了老師的講解，我恍然大悟，果真，這樣一來，我很快將這些石膏攪拌好了，然後，我便將這些石膏倒進模具裡，最後把它搖均勻，等了許久過後，我的作品「問世」了。雖然還沒有塗上顏色，可我仍然是十分高興。
下午，我們迫不及待地來到另外一間教室，給我早上的那件作品上色。我們等老師給我們安排好座位時，就手握毛筆，給這件作品上色，因為我的這件作品描繪了兩條小魚在水中游來游去的畫面，所以一定要用淺藍色作為基色，可是桌上的這五種顏料中，並沒有淺藍色，怎麼辦呢？這時，老師走了過來，我再次請教老師，老師仍然是笑著告訴我：
「這五種顏色中，你可以將它們調配在一起，這樣，就會有新的顏色出現。」果然，我將白色與深藍色調配在一起，淺藍色果真出現了，後來我用了同樣的方法調出了許多繽紛的顏色，不一會兒，我的這件作品終於真真正正地「面世」了。你瞧，灰色的花邊襯托著淺藍色的「海水」，水中兩隻小魚自由自在地游來游去，兩枚小海螺與一隻小海星點綴在旁邊，給人一種賞心悅目的感覺，看到這件作品，我不禁感到十分自豪。
製作工藝品，只要掌握方法，認真細緻，就一定能夠成功，怎麼樣，你也來試試吧
2樓：匿名使用者
我讀書的酸甜苦辣
當我還小時，我就被朗朗的讀書聲吸引住了，在我聽來,那簡直是天籟之音!等我出生後漸漸長大，我更是尋覓著聲音的**，我渴望著自己也能擁有那屬於我的聲音的力量. 可我不是一個好讀書者，主要是習慣很不好.
一捧上書就會忘記時間，去書店看書往往是站的腿痠，捧的手痠，看的脖子眼痠，仍不想罷休。學習了一天的人，應該很累了，一沾到床就該睡了。可我卻不一樣，要是晚上不看點書，死活就睡不著。
正因為這個毛病，可不止一次被訓斥了！在睡前愛看書的毛病被發現後，媽媽總在睡覺前要對我叮囑我幾句：「別看書了，快睡覺！
」我雖然機械性地迴應一句：「哦！」但在熄燈後，我老是抵制不住書的**，心裡總沉浸在書中那些人物的際遇中……於是不由自主地悄悄地開了燈……冷不丁，門開了！
只看見「橫眉怒目」的媽媽站在門外，每每此時，我總會識相地把書放回原處（畢竟識實務者為俊傑嘛！），靜靜地再聽聽媽媽臨睡前的「訓斥」。可我心裡畢竟是酸溜溜的.
書看的多了，知識積累也就多了，常能說出讓老師吃驚同學羨慕的話。記得有一次，自然課的老師提出一個相當有難度的問題：「有誰知道螞蟻的趣聞？
」同學們都愣了，可我不同。那些關於螞蟻的課外知識不斷從大腦裡跳了出來。經過一番刪減整理之後，我馬上舉手胸有成竹地說出了答案，老師非常的滿意，還給我加了個五角星呢！
這時，同學們都用看外星人的目光看我。我心中就像開了朵花似的，甜得沒法說。這可都是看書給我帶來的好處啊！
有甜就有苦，由於我在寫作業時會常常偷看課外書，爸爸和媽媽一致決定「封存」我的寶貝——課外書。一聽到這個訊息，我就象要被奪走美食時的餓狼，心裡苦的難受。沒法子，我只好輕手輕腳的「偷書」看。
每當我行動成功時，我都會暗喜自得；可有時「還書」時，便看見門口叼著煙裝「福爾摩斯」的爸爸，於是辯解為「竊書者不為賊也」…… 辣和苦一樣，都是令人生厭的字眼。有一回，我帶了本課外書去學校看，可能是這本書太有趣，於是忍不住下課看上課也看……這不，被火眼睛睛的老師逮了個正著。不僅漫畫書被繳掉了，我還罰站了兩節課，怪誰呢？
怪自己。誰讓自己看書沒時間概念，真是自作自受！做事沒個度還是要獨嘗後果的—臉面丟光啊！
站在教室後面的我從心裡往外燒得火辣辣的難受. 讀書對於我酸和苦辣都是暫時的，只有甜，才是永恆的！我會永遠品味著它不斷帶給我的快樂！
祝你好運！
3樓：lollipop紫依
古箏之道
我的愛好很多，但是我最喜歡的還是彈古箏了。
每當我看見電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿，彈出那悅耳動聽的曲子時，我也希望自己成為一名優秀的古箏彈奏者呀！
爸爸媽媽終於同意我去古箏訓練班報名時，我高興的手舞足蹈，幾乎控制不住那高興的心情。
然而，誰卻能想到，要學會彈古箏，談何容易！學古箏正式開始後，我才體會到萬般艱難。
首先要把手放出正確的姿勢。剛開始學的時候，指法都比較簡單，很好掌握，可是到後來就難了，指法一個比一個複雜，多如牛毛的要求和標準壓的我無法喘息，我開始彈時，手不是放太低，就是放太高了。再說彈琴時，古箏的琴絃比較多，而且幾乎每根琴絃都是白色的，只有把準了，才有悅耳，動聽的**，如果一不小心沒戴指甲的話，手指上常常會壓出一道道紅痕,似乎血都要滲出來了。
如果想偷懶的話，還會受到老師的批評，家長的指責。有一次，我差點想放棄。但是，老師教過我們：
一分耕耘，一分收穫。父母也鼓勵我堅持就是勝利。在老師.
家長的幫助下，我一步步艱難地走過了。
如今，我已經七級了。我決定朝這條路走下去，絕不半途而廢，就算遇到再多的挫折，再多的困難，我也要克服它們。
4樓：匿名使用者
三彩駿馬
開頭:我的書桌上,擺放著一件唐三彩工藝品----------三彩駿馬.
...........(中間自已寫)
結尾:雖然這匹三彩駿馬是一件工藝品,但它雄姿勃勃,英俊蕭灑,栩栩如生,讓人都會頓生愛意
5樓：匿名使用者
你哪個學校哪個班的？
人教版小學六年級上冊語文第八單元作文600字以上
6樓：匿名使用者
每當我看到那一件件製作精美的工藝品時，我總是萬分羨慕，總是希望自己有一天也能用我的雙手，製作出一件令自己感到驕傲的作品。
終於，這個機會來臨了。上星期，我們學校組織我們去勞動基地，去體驗基地的艱苦生活。我們在基地裡體驗到了軍訓的辛苦，剪紙藝術的有趣，最讓我感到高興的是終於靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。
記得那天早上，我們在老師的帶領下，來到「工藝製作」的教室裡，只見老師拿出一袋石膏粉和兩個杯子以及一個模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌均勻後，就把這些石膏倒在一個模具裡，待到將模具填平時，再把模具輕輕搖晃，這樣，這些石膏就均勻地遍佈在這個模具裡，過了大約4至5分鐘，就可以將這個工藝品從模具裡取出，這不，一件還沒有上色的工藝品就「出爐」了。
看了老師的示範後，我們就自己動手作了起來，當初我忘了水與石膏的比例是1：2，將水與石膏粉都裝了滿滿一杯，致使怎麼倒也沒辦法讓杯子裡的水不向外溢位去。後來我將水與石膏粉的比例調好後，我把水倒進石膏中，這回，又遇到麻煩了——我怎樣攪拌也沒辦法攪拌均勻，這是怎麼回事呢？
我起初還以為是水倒得太快了，於是，我重新試了一遍，得到的結果還是與上回一樣。沒辦法，我只好請教老師了，我向老師說明了為什麼會攪拌不均勻的原因後。老師笑著告訴我說：
「你其中的一個步驟做錯了，你不應該將水倒進石膏粉裡，而是應該將石膏倒進水裡。」聽了老師的講解，我恍然大悟，果真，這樣一來，我很快將這些石膏攪拌好了，然後，我便將這些石膏倒進模具裡，最後把它搖均勻，等了許久過後，我的作品「問世」了。雖然還沒有塗上顏色，可我仍然是十分高興。
下午，我們迫不及待地來到另外一間教室，給我早上的那件作品上色。我們等老師給我們安排好座位時，就手握毛筆，給這件作品上色，因為我的這件作品描繪了兩條小魚在水中游來游去的畫面，所以一定要用淺藍色作為基色，可是桌上的這五種顏料中，並沒有淺藍色，怎麼辦呢？這時，老師走了過來，我再次請教老師，老師仍然是笑著告訴我：
「這五種顏色中，你可以將它們調配在一起，這樣，就會有新的顏色出現。」果然，我將白色與深藍色調配在一起，淺藍色果真出現了，後來我用了同樣的方法調出了許多繽紛的顏色，不一會兒，我的這件作品終於真真正正地「面世」了。你瞧，灰色的花邊襯托著淺藍色的「海水」，水中兩隻小魚自由自在地游來游去，兩枚小海螺與一隻小海星點綴在旁邊，給人一種賞心悅目的感覺，看到這件作品，我不禁感到十分自豪。
製作工藝品，只要掌握方法，認真細緻，就一定能夠成功，怎麼樣，你也來試試吧
7樓：無**你急死愛
每當我聽到別人在彈鋼琴時，心裡就會想起我的鋼琴道路。我的鋼琴道路是由汗水、淚珠……等無數的小水滴一點一點積累成的。這其中就有許許多多關於我的艱苦故事。
記得我剛學時，只有六歲，因我的手腳不協調而經常被老師留，那時的我，是個天天泡在蜜罐裡，被爸爸媽媽爺爺奶奶嬌慣寵愛的小公主，**經得起老師這樣對我，於是，每當在彈琴時，我總會在老師面前號啕大哭，可老師卻毫不在意。我越哭老師留的時間就越長。過了段日子，我也不哭了，因為我悟出了一個道理，想彈好鋼琴，不僅要愛彈鋼琴，也要有毅力、有決心這才能彈好。
這個道理不但讓我在鋼琴上進步了，而且我在家裡的表現也變了變了，我變成了一個勤勞懂事的好孩子。這讓我的家人也感到由衷的高興。
當時，我的琴技有了大大的提高。老師為我感到驕傲，親人為我感到自豪。可我卻面臨著一次巨大的考驗??
鋼琴考級。於是，每天老師都在為我加課。那時正是冬天，我每次都會彈得被凍傷的傷口流血。
我都會咬著牙對自己說：「加油，堅持住！千萬不能半途而廢呀！
不能辜負大家對自己的期望呀！」終於，到了我要考試的時候了。當時，我的琴技有了大大的提高。
老師為我感到驕傲，親人為我感到自豪。可我卻面臨著一次巨大的考驗??鋼琴考級。
於是，每天老師都在為我加課。那時正是冬天，我每次都會彈得被凍傷的傷口流血。我都會咬著牙對自己說：
「加油，堅持住！千萬不能半途而廢呀！不能辜負大家對自己的期望呀！
」終於，到了我要考試的時候了。那天，來到現場的每個選手實力都很強，看來高手如雲呀！頓時，我心裡不由的緊張起來。
媽媽好像看出了我的心事便說：琪琪，沒事，失敗了沒什麼，俗話說的好呀失敗是成功之母。重在參與嘛！
放心大膽的去彈……」媽媽輕鬆的說完她的話後，我似乎明白了些什麼。大膽的上去了。開始彈了，我把我平時艱苦練習的水平發揮了出來，在場的人都被我的琴聲打動，琴聲剛完，臺下就想起了熱烈的掌聲。
特別是評委，把我誇得讓我臉都紅了。回到家，家人們個個豎起大拇指表揚我，決定慶祝這個特別的日子。那是我最開心的一天！
鋼琴，是它教會我懂事，教會我如何做人，教會我做事要有毅力……鋼琴它已成為了我生命的一部分！
六年級上冊語文第八單元作文，六年級上冊語文第八單元作文450字
蝴蝶之明 古箏之道 我的愛好很多，但是我最喜歡的還是彈古箏了。每當我看見電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿，彈出那悅耳動聽的曲子時，我也希望自己成為一名優秀的古箏彈奏者呀！爸爸媽媽終於同意我去古箏訓練班報名時，我高興的手舞足蹈，幾乎控制不住那高興的心情。然而，誰卻能想到，要學會彈古箏，談何容易！學古箏正式...
六年級上冊語文第八單元作文繪畫，六年級上冊語文第八單元作文。我學會了繪畫。450字
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