如果得了多動症,應該怎樣克服呀?大家有辦法沒有?

時間 2025-03-26 20:15:18

1樓:武總三院冷貴生

多動症對孩子的危害不僅體現在對孩子自身的危害,而且還會嚴重影響孩子的性格,引發孩子衝動多變,甚至會引發犯罪行為,因此多動症**必須及時儘早,那麼哪種方法**兒童多動症效果最好呢?

第。一、藥物**。是多動症**的主要方法,具有良好的**效果,尤其適用於中重症或有共患病的患兒。

**的藥物包括中樞興奮劑、選擇性去甲腎上腺素再攝取抑制劑、中樞去甲上腺素調節藥物、抗抑鬱藥等。藥物**雖能取得良好的療效,但也存在一些不足之處,因此要權衡利弊,合理應用。

第。二、心理行為**。也是多動症**的重要方法,尤其是對於輕症的患兒有良好的效果,但對於重症或有共患病的患兒還需配合其他**方法。

該方法主要是針葉多動症的心理缺陷進行心理諮詢、**和行為的訓練。

第。三、家長培訓。也是多動症**中重要的一環。提高家長片多動症的認識,使家長能夠積極參與和配合**,可以起到很好的效果。

2樓:兒科醫師伍瓊

多動症的症狀相信你瞭解的很多了。但是在應用診斷標準時,應注意應注意以下兩點:

第一,在允許的活動場合,如下課、放學後,不管孩子的活動多麼厲害,也無診斷意義;只有在不該活動的場合,如上課時,做作業時,而他仍約束不住自己 ,始終動個不停,才有診斷意義。

第二,只有活動過度,而無注意力渙散,不能診斷為多動症。相反,若注意渙散明顯,而無活動過度,才應考慮多動症的可能。

因為有的兒童屬所;不拌多動的多動症"。在美國,從1979年起,根據多動症最為常見和突出的症狀是注意力集中困難,已把"多動症"改稱為"注意缺陷症"並分為"注意缺陷拌多動"及"注意缺陷不拌多動"兩種,後者也就是"不拌多動的多動症"。 未明確**和疾病前。

任何**都是無目的。不科學的。要診斷過後根據醫囑用藥。

3樓:網友

多動症最好是最發現,早**,而且要長期**。所以當孩子出現異常行為的時候,家長最好帶孩子到正規醫院檢查,確認是否患有多動症。對於患了多動症的孩子,需要使用像專注達這樣的藥物進行**,同時也需要家長和老師的配合,對孩子進行行為**,培養他們良好的生活、學習習慣,保持正常的心理健康。

4樓:網友

北京兒童醫院:張紀水(心理科):週一至週五全天,陸小彥(心理科):周。

一、三、五上午;兒研所,張建娜(心理科):週二全天,王賀茹(心理科):周。

二、週五全天,宋文紅(心理科):周。

一、週四全天,陳倩(神內):周。

二、週四全天、週三上午、週日上午,李爾珍(神內):周。

一、周。四、週五上午;301醫院是鄒麗萍:周。

二、三、四上午。

賈美香 週一上午,週二下午,週三上午;劉津週一上午;錢秋瑾 週一下,週五上午。

孫黎 週一下午,週三下。

劉靖 週一下午,週四上午,週四下午。

汪毅 週五上午。

楊莉 週二上午,週五下午,週六上午。

王玉鳳 週二上午,週五下午,週六上午。

顧伯美 週二下午,週五上午。

李荔 週二下午,週四上午。

賈軍樸 週一,五,六上午。

楊建紅 週一下午,週二上午。

梁月竹 週二下午,週三上午。

鄭毅 週四上午。

崔永華 週四下午。

趙東紅 週一,週四上午(普通)週三上午(特需門診)韓穎 週六上午,週三上午。

王惠民 日常門診。

梁麗筠 日常門診。

韓玫 週一到週五全天。

毛薇 週二下午。

高樂紅 週二下午。

周忠署 週一上午,週三上午,國際醫療部。

魏玲 週二下午,週四上午。

5樓:網友

得了多動症,可以吃專注達的,這個藥的效果不錯呢,長效製劑,一天吃一次就可以啦。

6樓:網友

去醫院看一下大夫,然後吃藥吧,專注達這個藥挺不錯的。

7樓:網友

給孩子吃藥,家長也都多關心孩子。

8樓:網友

我同學就是帶他家孩子去的中日友好醫院治的,現在在吃專注達。

得了多動症如何**?

9樓:瀋陽61兒童醫院

現在有一些兒科醫院已經建立了多動症、抽動症,自閉症**中心,建議帶孩子到針對性的兒科專科醫院做一步的檢查確診,經過專業的醫生給孩子檢查後才能正確判斷孩子的病情,給出合適的**方案。祝早日**!

10樓:上海都市中醫健康育兒

多動症該如何進行**?多動症是微功能失調引起的兒童行為障礙症候群,行為、性格改變,動作過多和出現失眠等症狀都是多動症的表現,當孩子患上多動症時該如何**呢?上海都市醫院專家表示,一般**多動症的方法有以下幾種:

一、西藥**:西藥**往往成為患者普遍的選擇方式,但是西藥**的效果不明顯,還會引發各種後遺症,另外,很多患者不按照醫師的囑咐用藥,導致病情加重。

二、心理**:部分患兒**在於家庭環境不協調,父母關係不和等,常用的方式有家庭**,團體**等。但是,如果孩子又不能主動配合**,常常不能**成功。

三、行為**:行為理論認為,異常行為和正常行為一樣,也是通過學習而獲得並通過強化而保持下來的,但實施起來的難度也比較大。

通過上述**方法,可以看出不管是西藥**、心理**還是行為**,都有所弊端,那麼,有沒有更好的方法能有效**孩子多動症呢?

11樓:兒科醫生王波

多動症是兒童常見的行為發育異常,嚴重的影響孩子學習及生活,嚴重的需要口服藥物,配合心理行為干預,可以同時配合喝中藥,飲食避免含鋁鉛的食物,多吃含鋅豐富的食物。建議帶孩子到專業的兒童醫院診斷後根據醫生指導**。

12樓:天佑**諮詢

給大家介紹一下多動症患者的主要症狀表現。

1、活潑好動。

活動過度為另一常見的多動症的症狀。表現為明顯的活動增多,過分地不安靜,來回奔跑或小動作不斷,在教室裡不能靜坐,常在座位上扭動,或站起,嚴重時離 開。

3、神經系統體徵。

常見的如指鼻試驗,快速對指試驗,輪替試驗,翻手試驗為陽性。這是多動症的臨床表現之一。

4、衝動任性。

多動症兒童在情緒和意志方面也不能很好控制自己,多動症的常見表現為難以自控的性情急躁、易激動、好發脾氣、衝動任性;想幹什麼就幹什麼,做事缺乏思考,不顧後果,沒有耐心和同學做遊戲,而且隨心所欲進行搗亂,甚至破壞東西、偷竊、頭號毆、惹事生非。

5、心理改變。

表現情緒不穩,有興奮不安,話多,愛管閒事,做事粗糙;有的反應遲緩,支作懶散,作業拖拉;情緒容易波動,感情脆弱,易哭易笑,不能耐受挫折,多動症的 常見表現為不合群或喜歡與比自己較小的兒童為伍;性格孤僻倔強,即使打罵也無濟於事;往往不聽勸告,不服管理,我行我素;有的產生自卑、逆反心理,甚至逃 學說謊、偷竊、出走、犯罪或自殺。

6、學習困難。

多動兒童智慧型並不低下,但約有 60%左右的學生學習困難。主要是不能專心致志,使理解,記憶,思維產生問題,成績上不去;學習中遇到困難缺乏毅力和耐心去克服,產生厭學情緒,嚴重時甚 至逃避學習。同進度聽、說、讀、寫、推理計算及社會能力的獲取和利用方面存在缺陷,導致出現了學習困難這種多動症的常見表現。

7、動作笨拙。

體育運動方面比較差,笨手笨腳,協調性差。做事情時,也很笨,處理生活能力差。他們寫字寫不到格仔裡去,騎三輪車也騎不好,走平衡木更是東倒西歪,更難以參加靈活性高的比賽。

這也是多動症的常見表現之一。

家長只要瞭解了多動症的症狀,就能及時發現孩子的行為異常,之後採取**,幫助孩子恢復健康。

到底應該怎樣克服多動症啊?

多動症的症狀。注意缺陷症狀 注意缺陷或多動 衝動症狀至少六項,至少已持續個月,達到適應不良的程度,並與發育水平不相稱。某些注意缺陷或多動 衝動症狀的始發年齡必須小於歲。 在學習 工作或其他活動中,往往不能密切注意細節或常常發生由於粗心大意所致的錯誤 在學習 工作或遊戲中,常常難以保持注意力 與之對話...

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