1樓：愛健身的小柒
引言：可能有一些家長為了調動孩子對學習的積極性，會給孩子一些獎勵。那在孩子的日常學習和工作當中，父母應該給孩子物質獎勵嗎？<>
可能有一些父母會告訴孩子說，如果成績能夠取得進步，會給孩子買乙個玩具。還有一些父母會告訴孩子說成績取得進步時，會帶孩子買他自己想要的零食。這個時候就有一些家長在思考，父母到底應不應該給孩子物質上的獎勵？
其實在看來，是可以給孩子物質獎勵的。因為孩子們肯定也會有自己感興趣的東西，如果說用物質獎勵可以調動孩子的學習也是可以的。但是有乙個前提條件，就是孩子必須要完成自己定下的目標才行。
其實除了物質獎勵之外，對於父母來說，也可以嘗試給孩子一些精神上的鼓勵。有一些孩子在取得了成績進步的時候，家長可能會誇獎孩子。其實這些誇獎對於孩子來說也是一種鼓勵，而且也能夠讓孩子覺得學習是一件有意義的事情。
而且在孩子取得了進步的時候，家長同樣也可以告訴孩子很棒。同樣也需要指出孩子一些不足的地方，這樣才能夠讓孩子變得更加謙虛和謹慎。<>
其實不管是物質上的獎勵，還是精神上的獎勵，對於孩子們來說都是非常重要的，因為這是對他們努力的肯定。但是對於家長們而言，自然對孩子許下了承諾之後就要兌現。可能有一些家長覺得自己的孩子完不成定下的目標，所以就隨便的給孩子許下了乙個承諾。
當孩子目標達成以後，他們又會覺得這樣做是一種浪費，又不給孩子買他們想要的東西。那家長這樣做就會打擊孩子的自信心，同樣也會讓孩子討厭學習。
2樓：一塊研
適當的物質獎勵肯定是有必要的，但是物質獎勵不宜過頻繁，也不必要太貴重。這樣會讓孩子的注意力轉移到物質追求上，而忽略精神需求，這將不利於孩子的全面發展。更難以培養出大家，最多是培養高階打工族，為了利益而奮鬥，而失去了自我。
3樓：隨遇而安
應該，因為給孩子一些獎勵，孩子會更加的開心，平時會更加的聽話，做一些事情會更加的積極。
4樓：巨集盛
父母不應該給孩子物質獎勵，因為這樣的話可能會讓孩子養成乙個特別不好的習慣，孩子在做一些特別優秀的事情，可能就會直接和家長要錢。並且會拉遠親子關係。
5樓：吱吱吱吱心
父母應該給孩子一些物質獎勵，這樣才能讓孩子更加的有動力，孩子也會特別的開心。
父母經常用物質獎勵孩子這樣好嗎？
6樓：帳號已登出
這是不好的。
孩子會變得「功利」
表面上看，家長給孩子一點物質獎勵，短期內能夠讓他有學習的積極性。而且非常節省時間。但是這樣的物質獎勵，會讓孩子變得非常功利而拜金。
漸漸的無論做事還是學習，都會想著要物質獎勵。否則對於家長提出的要求，就會有倦怠情緒。
還可能會出現像上邊講到的小美家孩子一樣，不給錢甚至都不寫作業了。
讓孩子失去了努力學習的動力。
給孩子物質上的獎勵，會讓孩子感覺自己學習是給家長學的。孩子漸漸沒有了主動學習的態度，失去了對於知識的興趣和踏實努力的方向。而是把心思放在了和家長索取物質獎勵上，有了機會，就會讓家長提供更多的物質需求。
改變了孩子的學習目的，破壞了孩子實事求是的精神對於孩子而言，學習的根本動力是**於對知識的渴望和實事求是的學習態度。當物質獎勵作為自己孩子學習的誘餌時，孩子對待學習的態度就開始逐漸發生改變，學習成為一件充滿功利性的任務，孩子開始缺乏實事求是的精神，把學習當作是完成任務的手段。父母長期使用物質獎勵的方式，只會使孩子對待學習的態度愈加功利，甚至好高騖遠，不切實際。
所以說，聰明的家長不應該用物質來獎勵孩子，物質獎勵只能起到哪做派短暫的作用。家長需要用正確的方法引導孩子寫作業。
父母應當如何激勵孩子。
1. 父母應當以身作則，為孩子做好榜樣作李賀用在教育孩子的過程中，父母應當從自身做起以身作則，為孩子提供良好的榜樣。此外在孩子進入學習狀態時，父母應當儘可能減少娛樂活動，父母應當儘可能避免接觸電子產品，甚至是打遊戲。
否則孩子會對父母產生質疑，進而胡扮減少學習的動力。因此父母應當儘可能地陪伴在孩子左右，與孩子共同學習讀書，幫助孩子養成學習的良好習慣。
2. 與孩子增加互動在教育孩子的過程中，父母應能增加同孩子的互動，父母可以通過固定的活動時間同孩子共同分享一天中的喜怒哀樂。通過家庭互動，父母可以同孩子建立良好的親子關係，瞭解孩子的閃光點與孩子的問題，幫助孩子歸置自身行為。
3. 儘可能給予孩子精神獎勵，減少不必要的物質獎勵。
父母利用物質獎勵孩子好不好呢？
7樓：星河櫻花
父母利用臘鏈物質獎勵孩子是一種激勵方式，它可以在短時間內增強孩子的學習動力和積極性，但如果長期依賴廳局晌物質獎勵，可能會對孩子的價值觀形成不良影響。因此，父母可以在適當的情況下使用物質獎勵，但不宜過度，以免產生負面影響。扮鋒同時，父母可以嘗試其他的激勵方式，如讚揚、鼓勵、陪伴等，這些方式對於孩子的心理健康和全面發展有更加積極的作用。
父母經常用物質獎勵孩子好不好？
8樓：網友
父母用物資獎勵孩子的做法是一種常見的激勵手段。雖然這種做法可以促使孩子做出一些有益的行為，但也存在優缺點。下面將在以下幾個方面進行分析：
一、優點。1.改善孩子行為。
物資獎勵是一種明確的獎勵方式，並且可以很快地讓孩子看到自己的行為所得到的回報，從而激勵孩子積極向上行為。例如，如果父母獎勵孩子學習好成績可以購買心儀的玩具，孩子就會更加努力地學習。
2.增強爛坦孩子信心。物資獎勵可以使孩子感到被肯定和讚賞，這可以增強孩子的自信心，讓孩子更加願意嘗試新的事物和挑戰自己。
例如，如果孩子在比賽中取得好成績，父母的獎勵可以讓孩子感受到自己的努力和付出是有價值的，這樣就會增強孩子的自信心。
3.促進家庭和睦。孩子獲得父母的物資獎勵後，會感到父母對自己的關愛和支援，這樣孩子和父母之間的關係就更加和睦了。例如，家長對孩子的成功進行鼓勵和獎勵，孩子也會感到溫暖和安心。
二、缺點。1.獎勵容易變成「賄賂」。
如果父母用物資獎勵孩子的做法過於頻繁和濫用，孩子可能就會形成一種「賄賂」心態，即只有在得到物資獎勵的情況下才願意做某些有益的事情。這樣，孩子的行為方式就會變得功利化，失去了內在動力。
2.依賴性強。如果孩子習慣了從父母得到物資獎勵，就會形成一種依賴心理，認為只有得到獎勵才能做出好的行為。
這樣，當父母的獎勵不再給扮纖予時，孩子就會失去動力，無法堅持做有益的行為。
3.過度消費。如果父母用物資獎勵的數量和頻率過多，就會讓孩子形成一種過多消費的習慣，即將獎勵物品視為理所當然的東西。
飢缺桐這樣，孩子可能不會珍惜他們所得到的東西，導致浪費和過度消費。
因此，父母用物資獎勵孩子的做法有優點和缺點。正確的方法是，適時地鼓勵孩子，但不要過分地讚美和獎勵。父母應該在鼓勵孩子時，讓孩子認識到他們所做的事情的價值和意義，以此激發孩子內在的動力。
此外，父母還應該以身作則，用自己的行動來鼓勵孩子，讓孩子從父母的行為中更好的學習到正確的價值觀和人生觀。
9樓：精英
這個問題得看具體的情搭激況。
首先，用孩子喜歡的東西作為物質獎勵，短期效果是非常好的。幾乎所有的讓人上癮的遊戲都是這麼幹的，你說效果好不好。
其次，物質獎勵始終是外在的驅動知戚襪力，如果孩子對獎勵仔滲不感興趣了，或者沒獎勵了，那孩子的學習動力會直線下降。
要長久解決成績問題，靠這些是不行的。
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