1樓：情感導師賽文
探險類的故事是比較不錯的孩子，聽這樣的故事完全可以瞭解更多的未知事件，可以激發孩子的好奇心，對於孩子的智商可以起到很大的幫助。
2樓：筱離
可以讓孩子多聽一些美好的童話故事。這樣不僅可以豐富孩子的想象力，同時也可以讓他們對世界充滿美好以及自信。
3樓：30秒不
趣味性的故事是比較不錯的，這種故事完全可以讓孩子對一些東西產生興趣，也可以讓孩子充滿好奇心，對於孩子的智商會有很大的幫助。
寶寶多大的時候開始給讀書、講故事，才會讓孩子的智力有所提高？為什麼呢？
4樓：育兒小課堂開課嘍
寶寶在小的時候，家長就應該給孩子讀繪本講故事，才能讓孩子的智力有所提高。父母不關心孩子的話，孩子就會一直不願意跟父母溝通。家長對孩子一定要在該關注的時候關注，該放鬆的時候放鬆。
家長要抓住孩子學習的**期，才能讓孩子有很好的能力。爸爸媽媽一定要堅持每天給孩子讀乙個故事，讓孩子養成閱讀的習慣。<>
家長的想法都是不一樣的，孩子的發育也不一樣，一定要選擇孩子成熟的時候。家長可以選擇在孩子兩三歲的時候給孩子讀繪本，孩子基本上就能夠聽得懂。每天給孩子講乙個童話故事，這樣孩子就能知道爸爸媽媽是很愛自己的，一直在自己的身邊陪伴。
如果家長不願意跟孩子讀故事的話，孩子不僅會跟你的關係變得疏遠，孩子還不會對閱讀產生興趣。通過閱讀技能培養和孩子之間的親子關係，能讓孩子有乙個愛好，這才是最好的。<>
家長如果不用正確的方式去教育孩子的話，孩子就會變得越來越不好。給寶寶講故事是非常重要的，因為能讓孩子學習到很多的知識。好習慣是寶寶的財富，家長要知道在這個時候開啟孩子的視野是最好的。
媽媽給孩子講故事的時候，還可以適當的告消去提問一下孩子，就可以豐富襪纖知孩子想象力，還能讓孩子邏輯思維得到鍛鍊。媽媽一定要讓豎森孩子在發育最好的年紀，掌握住最好的事情，這樣孩子就會變得越來越好。家長給孩子講故事的時候，可以讓孩子躺在自己的懷裡，這樣孩子就會比較有安全感。
孩子需要生長在乙個有愛的環境當中，媽媽一定要知道。<>
5樓：放手的田園
我以為寶寶在兩週歲姿爛左右的時候，給孩子講故事會讓寶寶的智力有所提高；因為對於兩歲左右的寶寶來說，他們的智力已經到了一定的發展階段，所以這個皮梁時候燃冊運為了培養寶寶的邏輯思維能力，可以適當的給寶寶講故事。
6樓：曉丹學姐
應該在孩子三歲左右的時候開始給孩子讀書講故事。這個茄戚時候孩子的理解能力在不斷的提高，讓孩子閱讀的話可以豐富孩子的生活，然後也可以讓悄念孩子懂很多的啟納困道理，還可以提高孩子的智商。
7樓：斷點
寶寶在開始學說話時候讀書或者講故事給他聽，因為這樣他才能夠學習更快，從而提高智力。
從小就智商高的孩子在孩童時代會有哪些體現？
8樓：曜萍
從小就智商高孩子在孩童時代會有下面這些體現：
1.能有效避免直接爭執，能通過合適方式去提出自己的要求。
2.會察言觀色，會在合適時候，做出合適反應。
3.別人說的話，不僅能明白其表面意思，還可以知道這些話背後所代表意思。
4.學習東西很快，基本上學就會，對新鮮事物理解快，掌握快。
9樓：職場養老小精靈
孩子高智商的先天表現是有跡可循的， 這類孩子通常都比較愛觀察、模仿身邊的人 ，無論做什麼事能夠認真專注 ，他們比較難以被外界的因素所幹擾，通常這樣的寶寶智商都很高。
10樓：小李品電影
懂事，很聽爸媽的話，不需要家長操心；考試幾乎都是滿分，但是作業卻不一定經常做；喜歡自己鑽研東西，好奇心很強。
11樓：萌新小主
從小就特別聰明的孩子，小的時候學說話特別的快，動手能力也強，學東西的速度也快，這些都是他聰明的表現，作為家長最好可以培養一下孩子的興趣愛好，這樣孩子才會變得更加的優秀。
都說孩子聽故事比較開發智力，有根據嗎？
12樓：傑拉斯的棺槨
呵呵。我家孩子就老師聽故事，和周圍的孩子相比來說，小朋友之間的相處啊什麼的，都比別的小朋友好一點。還沒到上學的年齡，不知道智力究竟會不會顯示。
嘿嘿，反正現在都這麼說，多聽一些故事，也是有好處的對吧。
講故事能促進寶寶的智力嗎？
13樓：抽轉組
能的。為了使孩子的智力得到健康發展，每乙個母親都應該學會給幼兒講故事。怎樣給孩子講好故事呢。
我國著名的兒童教育家孫敬修先生在這方面創造了極為豐富的經驗，這就是按照兒童特點講故事。具體地說，一是時間短，故事內容集中。孩子好動，坐不住，因而每次講故事的時間應掌握在十幾分鍾到二十分鐘內。
同時，故事內容要集中，讓人物形象突出，儘量不描寫或少描寫景物，以便把孩子緊緊地吸引住。第二是注意兒童的年齡特徵和個性差異。男孩子一般愛聽打仗的故事，女孩子卻愛聽童話故事；大孩子一般愛聽歷史故事，小孩子卻愛聽神話。
平時可以多蒐集一些適合自己孩子年齡和特點的故事材料，如果能針對自己孩子的缺點，編小故事講給他聽，就更好了。
比如，發現孩子自私可以講「小白兔把好東西分給大家吃」的故事；發現孩子說謊，可以講「小猴子說謊騙人，害了別人又害了自己」的故事。第三是儘量使用明白，準確，生動的語言。講故事的時候要儘量使用兒童語言，比如：
此時」，你就得說「這時候」；「似乎」，你就得說「好象是」；「一天」，最好講「有這麼一天」。為了講得更形象，更有趣，你可以多用些形象化的語言，加點象聲詞。例如，「颳風了，下雨了，樹枝斷了」，可以說成「嗚嗚．颳風了，嘩嘩，下雨了，咔嚓一聲——樹枝斷了。
你最好還要「進入角色」，有時學老虎叫，學老人走路，學黃牛耕田。在學小孩和小鳥講話時，聲音要細一點；學好人時，要讓孩子覺得可敬可愛。這樣，孩子一定會瞪著小眼睛，津津有味地聽你講故事。
14樓：hebe小兔子
<>當然可以啦，講故事是促進寶寶智力最有效的手段。
初為人母的寶媽都會有這樣的問題，寶寶在還不會表達，不會說話，可以聽懂媽媽的語言嗎？
寶寶出生後，你和他的每一步交流都會幫助他成長的。
講故事可以讓寶寶儘早的開發語言能力。小兔子在學說話的時候，經歷過不會說的階段後，開口說話就「一套一套」的，發育的特別快。小兔子很少有乙個字乙個字蹦出來的時候。<>
在哄睡的時候，我也沒有用傳統的「唱歌哄睡」法，比起老一輩，一遍唱一遍哄，我是用「乘法口訣」、「元素週期表」、「古詩」、「成語」來哄睡的，小兔子會說話的時候，就會背很多唐詩、元素週期表也會，乘法口訣也會了。對於小孩子來說，這些都是條件反射形成的記憶，唱歌何嘗不是呢。而且，由於睡覺前的氛圍安靜舒適，寶寶也更容易接收一些。
兔子媽媽在小兔子出生後，就一直在和他交流，現在小兔子的語言能力已經是幼兒園裡面發育比較早的，已經是小主持人了，這個會不會和我一直對他較早的語言開發有關係呢？
我是hebe小兔子，來聊聊吧。
id:hebexiaotuzi
15樓：網友
孩子在聽故事的時候，大腦內側邊緣系統相當活躍，這個邊緣系統主要掌管人類的喜怒哀樂各種情緒，父母在講故事的同時，孩子的喜怒哀樂等情緒因此跟著生成發展，同時在父母的陪伴下，對於幼兒的情緒控管及腦部智力發育也有相當顯著的影響。在聽故事的過程中還能發展幼兒的想象力，多接觸言語溝通，有助於提高其口語表達能力語言的發展，除表現在能正確發音，掌握一定的詞彙外，還表現在學會組詞或成句的一些規律上。如果我們能夠配上合適的**講述故事，會有助於培養幼兒聽讀的習慣以及對文學作品的興趣，萌發幼兒初步感受和表現美的情趣。
有助於挖掘幼兒學習的潛力，增強幼兒的自信心，培養幼兒活潑開朗的性格。孩子們在聽故事時能夠集中較多的注意力。如果忙於生活的您沒有太多時間，那也希望能在睡前為他們講上乙個小故事，因為睡前靜聽故事，有助於幼兒很快入眠和矯正他們某些不良的睡眠習慣；可以讓幼兒在寬鬆舒適的氛圍中不知不覺的學習，這樣能收到事半功倍的效果。
但是請家長們注意：給孩子講故事時選擇的聽讀材料，除了考慮到其科學性、教育性和適當的趣味性外，還必須注意其效果不得和誘導幼兒入睡這一目的相牴觸。
16樓：何凌凡
可以。童書推廣人阿甲叢女兒襁褓中開始為她講故事，結果這成為父女倆特殊的心靈溝通的紐帶；出版人路金波長期堅持給孩子閱讀經典文學、不去給孩子說「襪襪、腳腳」等嬰兒語，結果女兒兩歲就說出「可是，我真的不是這樣想的」這樣的複句。很多優秀家庭的實踐證明，堅持給孩子朗讀、多給孩子講故事，從一開始就讓孩子接觸優秀的漢語而不是傳統中的嬰兒語，寶寶的語言能力可以發展到讓人驚喜的程度。
我們不要刻板的一定對孩子說我們想說的(如我們正在做的)，而應該追隨孩子的注意力，比如「你看到的是叔叔」，「那是一棵大樹」等。這樣自然、親切的語言「導遊」，對提高孩子語言能力非常有效，也很利於孩子的社會化發展。
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您好！對於幼兒時期購買保險應注意以下原則 1 注意遵循先急後緩的原則，給孩子買保險應注意根據孩子最需要的保險保障來投保，例如先投保重疾 意外 醫療等險種，再投保教育 理財類的保險。2 注意先大人後小孩的投保原則，父母本來就是孩子最大的依靠，也是家庭的經濟支柱，所以只是給孩子投保而忽略大人的，這樣如果...
在嬰幼兒時期，該怎樣對孩子進行聽覺訓練
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芭比育兒 每個父母。都希望自己能培養出優秀的孩子，可為什麼有的父母培養的孩子能成才？有的父母培養的孩子卻讓人操盡了心？在 培養高情商的孩子 中說 決定家庭教育成敗的，是父母的教育素質，即教育觀念 教育方法和教育能力。其中，教育觀念，是父母對孩子教育的認知，教育認知越好，教育出來的孩子也就會越優秀，父...