小孩子有聽損一般需要做哪些檢查,孩子聽力有問題該做哪些檢查

時間 2022-04-15 07:55:11

1樓:千雅志

1.於聽力篩查 正常新生兒出生48小時至出院前完成初篩,未通過者及漏篩者於42天均進行雙兒復篩,復篩仍未通過者應當在3個月齡內轉診接受進一步診斷; 如果是耳聾基因導致,三個月檢查時基本上可以確定孩子的聽力情況。 一旦發現孩子聽損嚴重,這個時候就可以考慮給孩子佩戴助聽器了,實現早發現、早干預、早**。

也有一部分孩子的聽損並不是因為耳聾基因導致,所以三個月的時候檢測還不太確定,客觀聽力檢查和實際聽力存在差異,需要到好一些的醫院做診斷級的檢查或者去好的聽力中心做主觀聽力檢查。2.耳聾基因 耳聾基因是和聽覺功能密切相關的基因,當這些基因出現突變時 就產生了遺傳性聽力損失。

遺傳性聽力損失約佔我國聽力殘疾人群中的60%,還有很大一部分都是不明原因的。常見的遺傳性耳聾基因是gjb2基因,佔遺傳性聽力損失**約21%,建聽人群中約3%的攜帶率。3.

聽力情況 正常人的聽力在25分貝以下;

輕度聽力損失在26~40分貝,對細小的聲音難以分辨,如樹林風吹聲;

中度聽力損失:41~55分貝,對日常語言有聽覺上的困難,與人交談感到模糊不清,開始需要藉助助聽器的幫助;

中重度聽力損失:56~70分貝,對於較大的談話聲,汽車聲仍感模糊,助聽器幫助較大;

重度聽力損失:70-90分貝,對於叫喊聲及洪亮的聲音,如汽車喇叭聲,鼓聲才有反應,助聽器幫助較大;

極重度聽力損失:大於90分貝,通常極難感覺聲音的存在,需要靠助聽器的輔助,才能感受到聲音的振動力,對一般的聲音及語言分析清楚。

聽力損失程度到中度就應配助聽器了,適合的助聽器不單幫你聽得更好,還可以剌激聽神經,但是聽力損失程度達到極重度就只能靠人工耳蝸來幫你聽的更好、學習語言。

4.提醒一下:所謂的藥物**、鍼灸、老偏方對於聽力都是沒有任何作用的,希望大家採取正取的干預方法,給予孩子最及時的救助

2樓:

當發現孩子有聽力損失,家長需要了解孩子的聽力損失是什麼性質(如傳導性、感音神經性等),聽損達到什麼程度,而這些都要通過聽力學檢查來判斷和評估。

聽力學檢查分為主觀檢查(主觀聽力測試)和客觀檢查(客觀聽力測試)兩種。採用主觀+客觀多測試方式結合的形式進行交叉驗證,能夠使得最終的測試結果更加準確

3樓:

聽力學檢查分為主觀檢查(主觀聽力測試)和客觀檢查(客觀聽力測試)兩種。

4樓:華的多彩空間

到醫院去檢查,醫生會根據情況給出檢查方案。

5樓:

均進行雙兒復篩,復篩仍未通過者應當在3個月齡內轉診接受進一步診斷; 如果是耳聾基因導致,三個月檢查時基本上可以確定孩子的聽力情況。 一旦發現孩子聽損嚴重,這個時候就可以考慮給孩子佩戴助聽器了,實現早發現、早干預、早**。也有一部分孩子的聽損並不是因為耳聾基因導致,所以大咯與其咯大就努力本劇我的。

孩子聽力有問題該做哪些檢查

6樓:liu百果的日常生活

1、功能檢查:即上文提到過的定性,這個是家長判斷不了的,需要由醫生告知,醫生會在檢查外耳、中耳和內耳**有問題後再來判斷孩子聽損的部位和性質。

功能檢查分為三部分:

——外耳功能檢查:利用耳鏡檢查;

——中耳功能檢查:利用聲導抗;

——內耳功能檢查:利用耳聲發射。

2、聽力學檢查:分主觀和客觀兩種,年齡比較小、不能夠配合的孩子要做客觀測試這種全套的檢查;主觀測試包括純音測聽、行為測聽等,比較小不能配合純音測聽的孩子就要用行為測聽取代。

小孩子做聽力檢查需要做那些專案

7樓:

聽力損失兒童檢查專案:耳鏡檢查,聲導抗檢查,耳聲發射(oae),腦幹誘發電位(abr),多頻穩態誘發電位(assr),顳骨高分辨ct(hrct)等,主要還是要聽取醫生的建議

8樓:海之聲黃浦店

兒童聽力障礙首先經過醫院客觀聽力檢測做診斷,目前常見的客觀聽力測試有腦幹誘發電位(abr)、耳聲發射、多頻穩態(assr)、聲導抗,影像學檢查有ct等。通過客觀測試可以獲得聽敏度值,但由於缺乏特異性,電生理值往往高於主觀聽力閾值,且記錄的是腦幹或皮層反應電位,因此客觀聽力測試不能全面反映小兒的真實聽力。

主觀聽力測試經過整個聽覺通路,能全面反映孩子的真實聽力狀況,但是受到小兒狀態、配合的影響,因此對測試人員的要求非常高。

對於兒童,主、客觀聽力測試不能互相替代,國內聽力專家建議兒童聽力評估應是兒童行為測聽、客觀聽力測試的組合測試法。

聽損兒童入學需要面臨哪些問題

小孩子聽力不好需要檢查哪些報告?

9樓:千茉

(一)聽力診斷包括什麼?在助聽前,我們最關注的事情肯定就是聽力的診斷。所謂診斷,包括兩個方

10樓:蘇州海之聲健康

——外耳功能檢查:利用耳鏡檢查;

——中耳功能檢查:利用聲導抗;

——內耳功能檢查:利用耳聲發射。

聽力學檢查:分主觀和客觀兩種,年齡比較小、不能夠配合的孩子要做客觀測試這種全套的檢查;主觀測試包括純音測聽、行為測聽等,比較小不能配合純音測聽的孩子就要用行為測聽取代

客觀報告檢查:

客觀合主觀報告的內容

行為測聽:

0-3歲做客觀聽閾測試+行為測聽;

3-6歲做行為測聽+客觀聽閾測試;

6歲以上做行為測聽/純音測聽。

聽損兒童家長如何判斷助聽器是否正常?

11樓:海之聲閘北店

為了確保聽損兒童的聽覺功能始終處於一個最佳的狀態,家長需要具備基礎的聽能管理概念,而確保助聽器正常工作是最基本的前提。目前大多數聽損兒童家長,僅僅只依靠是否嘯叫來判斷助聽器是否正常工作,這是不科學也不準確的。

家長如何判斷助聽器是否正常工作呢?

1、關閉其中一耳的助聽器(分清是哪隻助聽器的問題);

2、觀察助聽器的耳模和導聲管的狀況(是否有老化及破損,這部分有問題通常會導致嘯叫);

3、如果耳模和導聲管有堵塞,請使用合適的工具清除堵塞物;

4、取出電池,用測電器檢查電池電量是否充足——如果電量充足卻沒有聲音或聲音很小,有可能是麥克風堵塞或受潮(檢查麥克風口是否堵塞,用小刷子清理並進行乾燥處理),如果電量比平時消耗快很多,有可能是電池問題,也可能是助聽器本身的問題,需要送檢。(排除電池還是助聽器的問題,確保電池在保質期內,使用2-3顆電池觀察是否每粒電池都比平時消耗快很多,如果是,可能是助聽器的問題)。

5、檢查電池倉及電池極片,是否有接觸不良及鏽蝕情況;

6、帶上監聽耳機,並將耳機的一頭與耳模連線起來;開啟助聽器,如果有嘯叫聲,說明連線不夠緊密,請調整到無嘯叫的狀態;

7、將助聽器靠近測試者嘴脣約一拳距離,在安靜環境下,使用「林氏六音」檢測助聽器的音量和音質狀況;(如果測試過程中助聽器出現無聲的情況,可能是電池電量不足的問題,換一顆新電池試試,如果還是沒有聲音,通常就是助聽器的問題,需要送修)

8、同樣的方法開始測試另一側的助聽裝置了。

12樓:

在使用佩戴助聽器的過程中時有出現助聽器嘯叫現象。助聽器嘯叫,術語叫做聲反饋,一般而言,產生助聽器嘯叫的原因可以總結為兩大類:一種是內部助聽器嘯叫,一種是外部助聽器嘯叫。

內部助聽器嘯叫,就是由於機器內部出現問題而產生的助聽器嘯叫,習慣上稱之為內部聲反饋

其一:助聽器內部的空間太小,導致機器的元件擠壓在一起,進而產生嘯叫。通常有內部聲反饋的助聽器都要開機進行修理的;其二:

助聽器內部的元件或者線路的安排出現問題;其三:由於受到震動,助聽器內部的元件錯位或者是移位,導致嘯叫;其四:受話器與出聲管連線不好,受潮,水汽進入助聽器內部,進而導致助聽器內部嘯叫。

所謂外部助聽器嘯叫,指的是非助聽器內部因素造成的嘯叫。

如果助聽器與耳道的接觸部位結合得不好、封密度不夠的話,就容易將經放大的聲音洩露出去,在外耳道中反射,然後再次經過麥克風和擴大器將音聲再次放大,如此迴圈直到達到了助聽器聲音輸出的極限值,最後就形成了外部助聽器嘯叫。

13樓:海之聲中醫院店

可以聽一下助聽器的聲音,首先看一下電池是否有電,可以握一下助聽器看是否有聲音,聲音正常與否可以聽一下,不行就要到驗配中心檢測一下

聽力檢查一般要檢查那些,聽力檢查需要做哪些測試

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