1樓：子沐帶你玩吉他
一個人的吉他水平代表不了他的教學水平。但是一個人的教學水平便能看出他的技術水平。一個很厲害的吉他手，他的演奏能力很強，但不代表他有與演奏能力等樣強的表達跟總結能力。
教學是需要有系統化的，思路清晰，容易理解的章程的。演奏級別大師未必能一步一步的將學員帶到多高的水平，畢竟要教課除了會彈更要會講。那麼一個很厲害的老師，他的水平肯定不會太低，老師會講能講懂講通這跟他的實踐經驗是有很大關係的，正因為他經歷過初學者到入門到進階再到更高的水平這裡所有的關卡，他才能知道學員需要做什麼，怎麼做才能讓學員少走彎路，怎麼彈才能把音色控制到最好，遇到各種各樣的問題如何才能解決。
好老師可能技術比不上不會講課的大師，但是他的水平絕對不會差。那麼不會彈琴或者說水平比較差的老師講課會是怎麼樣的？這一類老師即便心有餘力也不足，吉他是一個實踐的東西，你本人沒有彈出優雅的曲子的水平你便不可能知道怎麼才能彈出好聽的聲音來，這是日積月累出來的感覺才能掌握的技術。
那麼在自己都不知道該怎麼做的前提下怎麼可能給別人講明白呢。
2樓：彈吉他不看右手
彈的好，屬於演奏層面；教的好，屬於教學層面彈的好，花了大量時間在樂器演奏上面；教的好，花了大量時間在教學上面吉他老師考慮的更多的是教學，要多研究教育法，教學法，心理學等層面的內容，吉他只是載體，本質上還是教育
吉他演奏家考慮的更多的是演奏，要多研究演奏基本功，演奏技巧，演奏感情等層面的內容，吉他只是載體，本質上還是演奏
所以二者無法畫等號，因為時間是有限的，一個人在一個方面投入了大量時間，另一個方面只能削減時間了
3樓：匿名使用者
首先，你說他的教學水平是哪方面的？吉他彈得好你讓他教數學不一定能教的好
其次，他吉他彈得好可以是他吉他老師教的好，或者自學能力強，能不能教得好你還不一定
4樓：工長大熊
不一定哦 演奏水平越高，說明這個老師達到了一定高度，但演奏和教學是兩個方向的，教學需要經驗和方法的積累，不過演奏水平高，可以給學生起到很好的示範作用，言傳身教嘛
從哪些方面可以看出一個人吉他彈的好不好
5樓：小菜一碟
如果你對**和吉他沒有什麼認識的話，那麼你就只能判斷他的彈奏技巧如何，並不能真正瞭解他的吉他水平，這樣說吧，如果讓一個根本不懂吉他的人來練習一首吉他曲，通過一段時間，他也會彈的很熟練，彈奏水平會大大提高。但這就一定能說明他的吉他水平很高嗎？
我認為不是的。我覺得判斷他吉他水平的高低，除了彈奏水平外，還有他對**以及吉他的認識，不僅能彈，還要對所彈的樂曲和樂理有很好的理解，說白了就是他能夠用語言解釋出他所彈的東西，以及為什麼要這麼彈，為什麼要這樣選調，這個調式彈奏起來有什麼好處，為什麼要這樣安排和聲，旋律，節奏，以及指版上的指法。能夠了解這些的人，他的吉他水平一定不會很低。
吉他並不是想象中的學起來那麼容易，關鍵就在於會彈不難，真正懂得吉他，瞭解吉他才是一件不容易的事，吉他是很偉大的樂器，有無限的表現力，光光是幾個簡單和聲的簡單掃弦是遠遠不能概括吉他的。去聽聽大師們的作品你就知道了，聽聽古典，流行，布魯斯吉他，還有那些美國箱琴吉他大師的作品。你就知道吉他的真正魅力了。
一個人邊彈吉他邊唱歌，那他彈的是簡譜，還是另外的？這方面不瞭解，求解？ 10
6樓：匿名使用者
吉他彈唱是用的和旋節奏型的掃弦和分解 ，簡譜是歌詞的音高和節奏，簡譜彈出來其實和你唱的是一個旋律，人在唱歌的時候，吉他發出的和旋聲對應你唱的旋律，形成共鳴。所以好聽，所有樂器伴奏都一個道理，不要把簡譜的音高當做伴奏。
7樓：匿名使用者
一般彈唱是掃弦或者和絃分解
是不是越喜歡人他越不把你當回事，是不是越喜歡一個人 他越不把你當回事？
不是所有的認真都對 這是因為對方沒有像你喜歡他那樣去喜歡你。在一段愛情裡面，不要太過於投入自己，我是愛你，但是我不能沒有原則的去愛，不然這份愛就變得很廉價，很不值錢。愛一個人沒有錯，愛的沒有底線就是你的錯愛情是甜美的愛情是令人嚮往的，愛一個人就願意為對方付出全部。愛一個人沒有錯，但錯就錯在愛，一個人...
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來自美食街簡單的垂絲海棠 不是的，現在講究的是合理膳食，葷素搭配！現在的人生活條件好了，反而得各種各樣怪病的越來越多，很大的原因和飲食是分不開的！不是吃的越貴就越好，天天讓你大魚大肉，你可能就消化不良了！得到的只會是富貴病！ 雪兒的情感感悟 這個不一定，每種食物都有每種的營養價值 飛龍在天 這個回答...
車胎是不是越寬越好，車輛的輪胎是不是越寬越好
不是越寬越好,要根據車子的用途 動力 重量 體積等等的因素決定.賽車的輪胎之所以比民用車的寬,首先因為賽車的動力比民用車大,這是重點,如果動力小的車用寬的輪胎的話,跑的快才怪,只會浪費動力,留意一點看,在大街上跑的賓士和寶馬轎車的輪胎肯定會比飛度和雨燕之類的車寬,也是這個道理.再就是重量,如果太重的...