1樓：匿名使用者
水熱法是指在溫度不超過100℃和相應壓力（高於常壓）條件下利用水溶液（廣義地說，溶劑介質不一定是水）中物質間的化學反應合成化合物的方法。 水熱合成方法的主要特點有：（1）水熱條件下，由於反應物和溶劑活性的提高，有利於某些特殊中間態及特殊物相的形成，因此可能合成具有某些特殊結構的新化合物；（2）水熱條件下有利於某些晶體的生長，獲得純度高、取向規則、形態完美、非平衡態缺陷儘可能少的晶體材料；（3）產物粒度較易於控制，分佈集中，採用適當措施儘可能減少團聚；（4）通過改變水熱反應條件，可能形成具有不同晶體結構和晶體形態的產物，也有利於低價、中間價態與特殊價態化合物的生成。
基於以上特點，水熱合成在材料領域已有廣泛應用。水熱合成化學也日益受到化學與材料科學界的重視。本實驗以水熱法制備奈米sno2微粉為例，介紹水熱反應的基本原理，研究不同水熱反應條件對產物微晶形成、晶粒大小及形態的影響。
水熱反應制備奈米晶體sno2的反應機理如下: 第一步是sncl4的水解 sncl4+4h2osn（oh）4↓+4hcl 形成無定形的sn（oh）4沉澱，緊接著發生sn（oh）4的脫水縮合和晶化作用，形成sno2奈米微晶。 n sn（oh）4→n sno2+2n h2o （1）反應溫度：
反應溫度低時sncl4水解、脫水縮合和晶化作用慢。溫度升高將促進sncl4的水解和sn（oh）4脫水縮合，同時重結晶作用增強，使產物晶體結構更完整，但也導致sno2微晶長大。本實驗反應溫度以120℃~160℃為宜。
（2）反應介質的酸度：當反應介質的酸度較高時，sncl4的水解受到抑制，中間物sn（oh）4生成相對較少，脫水縮合後，形成的sno2晶核數量較少，大量sn4+離子殘留在反應液中。這一方面有利於sno2微晶的生長，同時也容易造成粒子間聚結，導致產生硬團聚，這是製備奈米粒子時應儘量避免的。
當反應介質的酸度較低時，sncl4水解完全，大量很小的sn（oh）4質點同時形成。在水熱條件下，經脫水縮合和晶化，形成大量sno2奈米微晶。此時由於溶液中殘留的sn4+離子數量也很少，生成的sno2微晶較難繼續生長。
因此產物具有較小的平均微粒尺寸，粒子間的硬團聚現象也相應減少。本實驗反應介質的酸度控制在ph=1.45。
（3）反應物的濃度:單獨考察反應物濃度的影響時，反應物濃度愈高，產物sno2的產率愈低，這主要是由於當sncl4濃度增大時，溶液的酸度也增大，sn4+的水解受到抑制的緣故。 當介質的ph=1.
45時，反應物的粘度較大，因此反應物濃度不宜過大，否則攪拌難於進行。一般用【sncl4】=1mol•l-1為宜。
2樓：聖之美
題幹不全題幹不全題幹不全
理工學科問題？
3樓：為正義而奮鬥者
理工學科是一個廣大的領域，包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及其各種運用與組合的科目，它實際上是自然、科學和科技的統稱。
理工學科包括理學和工學兩大部分。其中，理學是是研究自然物質運動基本規律的科學，偏重於「理」，或者說偏重於研究生物運動規律；而工學是指工程學科的總稱，偏重於研究理學各學科在工程領域的應用。
在各學科中，理工學科是注重製造或創造的學科。相對人文學科，理工學科直接承擔著研究發明或生產物質財富以滿足人類需要的任務。從整個社會看，沒有物質的生產創造或增加，就沒有人類賴以生存的基礎，更不可能有生活質量的提高。
可見理工學科的意義，十分重大。
學好理工科，堅決不能以應試思維去學習。著眼點可以放在從事社會生產上，但也要研究如何改進生產流程提高生產效率，而更主要的是要學會研究發現自然科學的發展觀綠，獲得各種創造發明和技術創新能力，以提高社會生產水平，促進人類社會的物質生活進步。
4樓：王乃群
你的意思是問，理工哪一個學科好就業嗎？
多凌潔淨空氣科技做的小為口罩好嗎？
5樓：芳志火
多能潔淨空氣科技做的小微口罩好嗎？不太清楚啊，不好意思。
水上漂皮球打一個數字
6樓：匿名使用者
答案是數字 4 ，中間的三教表示船帆；一橫表示水面；中間的一豎表示划船用的漿。
7樓：嫉回淋
水上漂皮球是浮英文4吧?
8樓：匿名使用者
8啊，上面是皮球，下面是水裡的倒影的皮球。
9樓：班門弄斧
水上漂皮球打一個數字；56.（上下舞動。）
10樓：匿名使用者
我想應該是數字8。水上的東西都有倒影的，水上一個球倒影一個球，連在一起是個8。僅供參考。
11樓：匿名使用者
應該是8吧，水面加上倒影剛好是個8字。
12樓：匿名使用者
八上漂皮球打一個字是不足浮字我認為就是浮字我說的對不對
13樓：匿名使用者
應該是2。2是兒歌裡的小鴨鴨。
14樓：匿名使用者
水上漂皮球應該是0。
15樓：匿名使用者
是8上面一個零下面一個零。結合起來是8球在水面上是一個圓的。它的倒影也是一個圓的連在一起。就是8
16樓：mmmmms丶
8 皮球是圓的o，水面映象一上一下的o，就是8啦
17樓：活寶唐僧他師傅
應該是8，上面和下面行成的倒影剛好是8的
18樓：匿名使用者
它應當是理工學科裡的生活常識吧
19樓：匿名使用者
8.水上的東西都有倒影的，水上一個球倒影一個球，連在一起是個8。
20樓：匿名使用者
應該是8，沒有別的了
21樓：紅一是我
應該是8,,,上面和下面都是緣。
22樓：匿名使用者
是0，球是圓的嘛！不存在倒影什麼的，我說的對不
23樓：本勝隨時奉陪
3，30 。
關於香港理工大學的知識管理專業
24樓：匿名使用者
我是第一節km在大陸招生的畢業生。總的來說，知
識管理不是一個可以直接給企業帶回來經濟效益的學答科，但是也是以後發展的必要措施。現在國內也有很多知名企業在搞知識管理，但是其實並不知道什麼叫知識管理。理工km專業本地人大都是當地三四十歲的人的業餘課程，會學到很多實際地，但是慢慢地，老的一批人也畢業了，現在也有很多本地人剛工作一兩年就來讀的。
這個專業的知識管理研究中心是香港最大的一家，對以後各方面就業都很好
25樓：
知識管理就是bai
說想辦法把du
公司同事腦子裡zhi的各種知識榨
dao出來，然後形成文件內儲存。
文科會比較好，容因為不需要你有很強的專業知識，但卻需要很強的人際和社交能力，因為隨時會接觸最高層領導。
就業的話我覺得香港還是算了，因為搞這一行粵語一定要非常好，英文一定要非常好，還要聰明，而這個的話，我看到都是香港人在做，而且一般都是從原本公司主業轉過去做km。如果從外面請km的員工，那一定是苦差事，自己人不肯做。
內地不曉得什麼情況，不過我有了解過內地同事的意見，個人感覺km在內地不怎麼能推廣，因為我們接受的教育告訴我們就是保護自己的利益，中庸，所以一般都不會和人家分享自己經驗和知識，那麼知識管理就是空談了。
26樓：匿名使用者
文科當然更適合申請管理類專業。在香港就業不如金融行業等傳統行業，但是仍然可以找到工作。
27樓：九妹
作為一個過來bai
小姐姐du，我只能說 無論選什zhi麼專業，其實畢dao業後 還是自己的能力最專重要。下面屬 我就講講自己的例子吧：
其實真的開始深入學習這個專業你會發現，知識管理是一個非常神奇的專業，有多神奇呢，就是整個一年下來，我認認真真的學好每一port，認認真真的寫好每一篇report，認認真真的準備每一次考試之後，當我去面試，面試官問我知識管理相關問題的時候 我竟 無言以對。有一種完全不知道自己學到了什麼的感覺。
知識管理這個專業，其實是滲透在生活和工作的各個方面，總是有那麼一瞬間，之前一年來學到的知識都會自動的 無意識的 發揮了作用。工作中 ，無論是國企事業單位私企外企還是什麼企，最優秀的工作風格無疑是 結果導向型，但是 不是每個人都能真正明白結果導向型，也不是每個人都能很好的制定結果導向型的工作方案，這個時候，作為一個優秀的知管專業的畢業生，你如果很好的發揚了你結果導向型的工作風格，升職加薪不是夢啊有沒有。
28樓：天枰小霸王
去年畢業的飄過，總的來說這不是一個技能性質的專業，說白了，全看個人，學的好了什麼工作都能找，學的不好了就什麼工作都找不到。
怎樣學習理工學科？
29樓：谷頌鍾離谷菱
上課認真聽
下課多做一些比較精的題目
不要求量
確保自己理解了每節課的內容
掌握一定的解題技巧
要有解題的一般思路
一般是靠聯絡練出來的
30樓：淳于含巧愚卿
一句話，「興趣最重要」，只要有興趣，其次是多做練習！不要放棄
！就一定會成功！
奈米材料合成中的自上而下和自下而上有什麼優缺點
天藍色的吻 自上而下 的方法 將較大尺寸 從微米級到釐米級 的物質通過各種刻蝕技術來製備我們所需要的奈米結構。其優點在於可以很方便的製備各種奇異的三維結構 也可以製備繼承原始形貌結構的多孔材料。但缺點是浪費材料，將大尺寸材料刻蝕成小尺寸奈米材料，剩餘材料都浪費了 同時對目標材料的微觀形貌有所限制，並...
焰熔法合成尖晶石的原理和應用
中地數媒 孫廣年作者簡介 孫廣年，中寶協人工寶石專業委員會第 一 二屆委員 第三屆副主任委員，浙江省巨化集團材料廠廠長。一 引言 尖晶石在自然界中形成於熔融的岩漿侵入到不純的灰巖或白雲岩中，經接觸變質作用而形成，有些尖晶石出現在富含鋁的基性岩漿岩中。它們常產於片岩 蛇紋岩及相關岩石中，大多數寶石級尖...
量熱計水當量如何確定
儀器的熱容常用水當量表示。所謂水當量，就是除水之外，熱量計升高1 所需的熱量，相當於吸收同樣熱量用水的質量表示儀器的熱容。例如，使儀器升高1 需熱1903j,則該儀器的水當量為1903j k。當量指與特定或俗成的數值相當的量。例如 1.熱功當量指熱量與功的單位之間的數量關係，1焦耳相當於多少卡等。2...