1樓：匿名使用者
大量的統計資料表明，學棋的孩子比其他普通的孩子更加聰明，這一點其實很容易解釋。學棋可以培養孩子的計算能力，讓孩子更早地接觸複雜的計算；學棋可以培養孩子的邏輯思維能力，讓孩子更早地學會通過推理預知結果；學棋可以培養孩子的記憶力，下棋中大量的知識可以讓孩子的記憶頭腦如同增添了潤滑劑。現在，學棋已經成為非常好的素質教育的課。
2樓：匿名使用者
沒有什麼證劇說明學棋的孩子更聰明！所謂的證明無非是以下幾種情況：
一、花同樣的時間，棋下得好的孩子普通是數學也好，這是事實，但沒法證明。相反，有更多不學棋的孩子數學也很好，上至奧數國家隊，下至小學生的數學成績，不學棋的孩子數學好的人數都遠遠大於學棋的孩子。當然，你可能說是因為學棋的人少，但也有相當部分孩子學棋沒學進去，或學了也沒見數學成績提高，這說明與其說是學棋變聰明瞭，還不如說是聰明人學了棋。
二、經常有學棋的人說我小時候思維如何如何不行，學棋以後如何如何變強，這同樣不能證明是學棋的原因！因為有很多沒學棋的長大後思維能力一樣變強了，這種能力的增強與其說是學棋帶來的，還不如說是年齡增長帶來的。
棋只是一種遊戲，適當下下可以修身養性，不要賦予它太多的意義。
許多人說學圍棋好，下圍棋的人聰明，我有個問題想不通，希望大家解釋一下，①你不覺得下圍棋很累嗎？很浪
3樓：百度使用者
其實，一件事物許多人有許多種看法，只要是自己喜歡的，能給自己帶來樂趣的，就去做，不要因為別人做那件事你也就去做那件事，這樣就會有一點從眾，你還是要有自己的立場。
為什麼有的孩子比別人更聰明
4樓：潤楠廣告工作室
每個媽媽都希抄望自己的孩子有bai
5樓：匿名使用者
有的孩子比別人更bai聰明，du這個除了極個別的情zhi況是個別孩子本dao身就是天資聰專明或者先天智力發育快屬
的因素之外，其實最關鍵的因素還是在與孩子父母的從小教育和培養了，特別是在孩子的嬰幼兒階段，很多家長就注重於對自己孩子智力方面的開發，並且在平時的學習中，多采用一些能夠激發孩子智力的遊戲或者學習內容，這樣就造成了，有的孩子比零別的孩子要更聰明瞭，成長的經歷不同，教育的經歷不同，都會決定孩子在智力方面，在聰明度方面的差別
6樓：匿名使用者
是因為教育不一樣！其實每個孩子都是天才！只是看你怎麼指導
為什麼圍棋、國際象棋選手，都是年青的時候最厲害，是年輕人，腦力智力水平最高嗎？
7樓：匿名使用者
年輕人如中午的太陽精力旺盛，紀律最佳腦力水平是最高的。所以在一家大賽上。頂尖的選手都是年輕人。
8樓：匿名使用者
年輕人思維最活躍，他們的想象力智力都比較厲害
9樓：匿名使用者
不一定是智力水平最高，但是肯定是反應最快，這些需要特別好的臨場發揮
10樓：匿名使用者
那個時間段，沒有任何的煩惱，沒有任何的後顧之憂，一心就撲在提高自己技術水平上面，自然最厲害了。
11樓：匿名使用者
因為下棋的選手確實不只是需要治理，還是需要體力的，而年紀大的人雖然經驗豐富，但是體力確實不如年輕人
12樓：大俠之夫君
因為現在都是年輕人比較喜歡參加比賽啊，老人都去養老了，不喜歡爭鬥了，所以你看到的都是年輕人在比賽。
13樓：手機使用者
年輕的時候就是年紀小的時候，腦袋活動的比較快
象棋或圍棋下得好的人,智商一定高嗎?
14樓：地獄小葉子
他們說都對 但智力有好幾種表現形式吶
真例項子 我一個朋友圍棋下的很好 現實里人也蠻聰明的 計算能力絕對精明 理科和遊戲等等 說實話我完全比不過他 (就是感覺思維比我開闊)
但是論到背書 他就不行了 我說的是短期的記憶力 有那麼幾次考試前有大量的簡答題要背 他說他死活也背不進 前背後忘 (別說他不努力 其實他成績中上的)
so 我只感覺下棋的人 思維開闊 但大腦整體能力未必強 (個人愚見)
不對別罵
15樓：匿名使用者
下棋下得好至少可以說明兩點：一是智力沒問題；二是肯下功夫。棋下得好不單純是理解的快，記得住，更需要勤學、勤練、不斷提高計算力。只有智商，不練習沒用。
16樓：匿名使用者
之所以說，下圍棋下的好的人智商高，並不是說他本身有多聰明，而是他有一個良好的思考習慣。圍棋中有一句諺語叫「走一步看三步，動一發而知全身」，說的就是做事要謹慎，要多動腦，要顧全域性。經過圍棋這樣思維鍛鍊的人，自然做事比一般人要強了。
17樓：匿名使用者
我覺得吧，要看「好」到什麼程度。
比如在某一個學校（非棋類專業學校）很好，那大概只是比不下的人鍛鍊這方面的思維更多，並不一定就智商很高；
但是如果好到在一個市甚至在國家都能排上座次，那麼應該就能說智商高了。
18樓：太勳哥
智商不高的人，下棋一定下不好。
智商高的人，不一定就混得好。
19樓：匿名使用者
能會下棋，智商應高於50吧，在不太小的下棋人群中，棋下的好，應該智商更高吧，從普遍意義上說，我認為棋下的好，智商一定比較高。
20樓：匿名使用者
圍棋是一項將智力、體力、品質、意志融為一體的娛樂活動。下圍棋有許多好處
一、 圍棋活動是健腦體操
圍棋是圍而相殺的遊戲，每下一子就等於出動一兵向對方進攻，迫使對方設法應對，而對方下子也是在向你進攻，要求你設法打退他。這種不斷進攻與防守的過程就是不斷提出問題和解決問題的過程。在這個過程中，大腦得到不間斷地鍛鍊，變得日益靈活、聰明。
二、 圍棋活動是數學的樂園
很多小朋友對數字加減乘除感到枯燥無味，而下圍棋運用數字的機會很多，可以讓你在娛樂中不知不覺地接納數學，使計算能力得到鍛鍊和提高。
三、 圍棋活動可以陶冶性情
圍棋對弈中要求棋手講文明、懂禮貌、勝不驕、敗不餒。對待生動活潑、戰鬥激烈、變化莫測的棋局，棋手只有發揚頑強拼搏的精神才能取得最後勝利。常下圍棋的人，大多有臨危不亂的鎮定功夫，謙虛、謹慎的美德，文明高雅的風度。
四、 下圍棋可以培養能力
圍棋重思考，對弈中每下一子都有攻防作用，全過程鬥智鬥勇，緊張激烈，能有效地培養高度的注意力、快速的計算力、敏銳的觀察力、細緻的分析力、靈活的應變力、全域性的統籌力，使你解決問題的能力大大提高。
總之，學圍棋能開發智力，培養能力，陶冶性情，提高素質。
有人讚揚圍棋說：「圍棋天地是青少年的樂園」，「圍棋活動是開發智力的金鑰匙!」這足以說明下圍棋的好處已深入大眾人心。
學圍棋，好處多，
增強智慧腦靈活。
能力強，善計算，
解決問題不怕難。
計謀多，會應變，
心靈手巧真能幹。
敢拼搏，意志堅，
21樓：匿名使用者
那得拿智商測試題來對比一下,智商到底在測哪些東西,是不是正好跟下棋的思維吻合
22樓：蒔蘿奧德曼
只能說有大局觀和思維好 不久有那種專才嗎
23樓：愛在丶一點點
不一定主要是 要心思慎密
24樓：匿名使用者
吹的天花亂墜，智商高一定有用嗎，情商不高，身體不行，一樣是廢物一個。
25樓：匿名使用者
完全有一種邏輯思維在裡面，智商也只是在場合的不同有變化
下國際象棋有什麼好處？
26樓：叢林飛豹
一、能夠提高智商（it can raise your iq）
國際象棋本身就是一個問題，它被看作是腦力運動遊戲，一般認為，下國際象棋的人擁有高智商。這裡有一個先有雞還是先有蛋的問題：是聰明人被國際象棋所吸引呢，還是下國際象棋人更聰明瞭？
研究表明，把王后和車移來移去確實能提高人的智商。一項對委瑞內拉4000名學生的調查表明，經過4個月的國際象棋教育，無論男孩女孩和智商均獲得了明顯提高。
二、有助防
•止老年痴呆（it helps prevent alzheimer's）
由於大腦運動像肌肉一樣，它需要不斷的鍛鍊才能避免損害，保持健康。新英格蘭醫學雜誌刊文揭示，75歲以上的老人，進行類似下國際象棋一樣的腦力活動者，較之不下國際象棋的老人更少患痴呆。羅伯特·弗裡德曼醫生認為，大腦像肌肉一樣，不用它就會更喪失能力。
這就是為什麼您到了75歲就更應該下國際象棋。
三、能鍛鍊左右腦（it exercises both sides of the brain）
在一項德國研究中，專家們對國際象棋專家和初學者對簡單幾何形狀、棋子位置及其判斷和反應能力進行測試，
•他們原以為能夠發現專家的左腦活動更積極，結果他們發現右腦同樣工作很好，左右腦對於簡單形狀的反應時間是一樣的，國際象棋專家是左右大腦並用對於棋子位置變化做出反應的。
四、能提高創造力（it increases your creativity）
由於人的右腦主管創造，毫無疑問，多用右腦有助開發創造能力。尤其是國際象棋還有助加強獨特性。一項對7到9年級學生為期4年的研究表明，讓學生們一週一次使用電腦或從事其他活動，經過32周以後，看一看哪一種活動更有助發展創造性思維。
結果，國際象棋組學生在所有創造性指標上均
•取得最高分，獨特性方面更是卓越絕倫。
五、能夠促進記憶（it improves your memory）
棋手們都知道，下國際象棋促進記憶。一個好棋手記得對手過去下過什麼棋，尤其是對輸在什麼地方、贏棋是靠什麼更是記得一清兩楚。2023年完成的一項為期2年研究表明，經常下國際象棋的孩子在所有學科中成績都不錯，教師注意到他們與別的孩子相比，記憶較好、計劃組織能力較強。
對美國賓夕法尼亞州6年級學生的研究獲得了同樣的結論。從未下過國際象棋的孩子，在下棋後明顯地促進了他們的記憶和語言技巧。
六、提高解決問
•題能力（it increases problem-solving skills）
一局國際象棋比賽猶如一個巨大的拼圖遊戲，需要一個接一個地解決問題，因為你的對手不斷地給你出難題。在2023年一項研究中，人們把新布倫什維克約450個學生分成三個組，a組是控制組進行傳統的數學訓練，b組在1年級後除數學外還加上國際象棋教學，c組從1年級起就進行國際象棋教學。在標準的測試中，c組成績最好，達標率為81.
%，b組達標率為62%，a組最差達標率僅21.46%。
七、促進閱讀能力（it improves reading skills）
馬爾古利斯博士（dr. stuart margulies）2023年對53所小學學生的
•閱讀水平進行了研究，他把學習國際象棋的孩子與沒有學過國際象棋的孩子進行比較，他最終發現學習國際象棋能力促進閱讀能力。在一個平均水平低於國家水平的區裡，學過國際象棋的孩子閱讀水平高於國際水平。
八、促進注意力集中（it improves concentration）
要下好國際象棋，無論是國際象棋大師還是一般棋手，都需要保持注意力高度緊張和專注。東張西望或者想著一些別的什麼事都可能導致輸棋，如果你沒有注意到對手走了哪一步棋，他沒有義務告訴你。美國、俄羅斯、中國和其他地方的許多研究都表明，學生通
•過下棋能夠促進注意力集中。
九、有益於腦樹突的增長（it grows dendrites）
腦樹突像樹枝一樣分支，其功能是將衝動傳向細胞體。學習國際象棋有益於腦樹突增長。參與挑戰性的活動增進腦樹突的增長。
十、能教人計劃和前瞻（it teaches planning and foresight）
少年人下國際象棋有助於開發大腦的計劃、判斷和自我控制功能。國際象棋類的戰略遊戲有助於大腦開發，在整個人生中遇到各種情況做出更好的決定。
下國際象棋的沒有黑人，為什麼，為什麼國際象棋，撲克很少有黑人
因為黑人頭腦簡單四肢發達，身體素質，力量體力那是所有人種的no1，另外黑人在 方面也天賦極高，玩腦力智慧還是白種黃種人的天下。第一黑人的膽囊是所有人種裡最大的，膽鹼分泌量也是最高的，因此黑人很容易衝動，很容易做出最簡單的判斷，這會有效阻止他們的思考時長。第二非洲本身教育質量很差，以此來判斷他們的智商...
圍棋和國際象棋哪個更訓練孩子的思維
操刀手 學習圍棋更能訓練兒童的思維能力！圍棋是藝術 科學 教育 娛樂和競技體育的有機結合體。學習圍棋，除了學習棋藝本身，對孩子們而言，更重要的是通過圍棋的教育，使自身的觀察能力更細緻 周到 分析能力得到提升 專注能力得到訓練 記憶能力得到昇華 尤為重要的一點是孩子們在棋盤前直面了勝負的挑戰，心理的承...
誰能詳細闡述一下國際象棋的歷史起源
國際象棋的雛形為公元2 4世紀流行於古印度的 恰圖蘭卡 當時僅戰車 戰象 騎兵和步兵四種棋子。6世紀傳到波斯 現伊朗 稱為 沙圖蘭克 約7世紀傳到阿拉伯國家，稱 沙特拉茲 棋具與現代國際象棋已趨於一致。10世紀由阿拉伯國家傳入歐洲，漸成為歐洲中世紀的 騎士七藝 之一。15世紀末演變為現代國際象棋，但...