1樓：家居王老師
我的姐姐》這個電影裡面安然與姑媽談論套娃的情節讓很多人都印象深刻，因為在這個時候大家才真正的意識到了這個作品的主旨。其實在《我的姐姐》這個電影裡面張子楓所飾演的角色並不是唯一乙個為了弟弟而付出的人，女主角的姑媽同樣也是乙個為了弟弟為了家庭抹去自己夢想的人。電影裡面出現的這幾個套娃其實就是姑媽的夢想縮影，因為這是姑媽的夢想所留下來最後的東西。
一、為了家庭而抹去理想。
其實在年輕的時候姑媽是乙個非常優秀的女孩子，憑藉著自己的努力考上了西師俄語系。在這個時候姑媽的弟弟考上了中專，而他們的父母絲毫沒有猶豫的就選擇了放棄姐姐讓弟弟繼續上學，所以說為了讓弟弟上中專姑媽就放棄了自己的志願。隨後姑媽一直都在為自己的夢想而拼搏著，於是就有了去俄羅斯做生意的想法，並且還將這種想法付出於實踐。
可是姑媽剛到了俄羅斯就被父母喊了回來，理由是要求姑媽幫助自己的弟弟照顧孩子。
二、夢想的縮影。
姑媽在回國了以後只帶回來了俄羅斯的幾個套娃，並且這幾個套娃從年輕到如今一直都在姑媽的冰箱上面擺放著。其實很多網友在最開始的時候不能理解這幾個套娃的意義，但是對於姑媽而言這是她夢想的一種寄託方式。在不同的年代裡面大家所遇到的一些對待是不同的，可是無論在哪乙個年代當中姐姐這種身份總是要承擔著更心酸的一些東西。
表面上看起來這只是普普通通的套娃，可是這些套娃真正所表達的意思就是對姐姐的一種禁錮。
三、親情的力量。
這種禁錮用現代的眼光來看是非常可惜的，因為這意味著姐姐要在家庭當中付出更多。並且要為了成全別人的人生而失去自己的理想，這一切都僅僅只是因為自己是姐姐的身份。其實姑媽與安然的談論並沒有任何的引導性，也沒有想要通過自己的故事來改變黯然的想法，她只是在將自己的故事講述給安然聽。
可是安然在聽完了這些故事以後就起了共情，因為姑媽曾經也經歷過同樣的選擇。所以說這個電影並沒有控訴親情，而是在講述親情的力量，同時也在講述著親情之間存在著拉扯的現象，所以說這是乙個非常有內涵的電影。
2樓：劉心安兒
給人的感覺非常的悲哀，也特別的悲傷，然後也可以看出來，她們兩個人從剛剛出生的時候就註定是姐姐了，然後在家庭生活當中也受到了很多的委屈和不容易。
3樓：無能為力大蒜
我覺得安然和姑媽的談話，你可以根據現實情況來理解，其實他們的意思就是捨不得弟弟。
4樓：小阿星
我覺得這個情節設計的非常巧妙，同時在這個情節當中我也有很深刻的感觸，讓我對這個話題特別的感興趣，這些對話也讓我感同身受。
5樓：今天退休了嗎
我覺得這句話有很多含義，她們兩個人都是姐姐，自己的人生全部都**牢了，自己的人生自己不能選擇，也從側面反映出了自己的心酸。
影片我的姐姐中安然和姑媽談套娃的情節及對話，你有什麼看法？
6樓：谷南帶大家吃瓜
人一生出來就一直在做選擇，特殊自然環境下各位的選擇都一樣，換句話說選擇的選擇項都類似，就會有一種假象，自身走的路跟他人一樣，就會跟他人一樣幸福快樂！可是人是多元化的。姑媽逐漸認為安然應當對著她走的路才算是最幸福快樂的（她以為的幸福快樂，便是娶妻生子一家安全），到切西瓜這一段實際上姑媽早已想懂了，安然是無所畏懼的，能夠照顧自己！
安然的選擇是跟她們不一樣，她能夠脫離這一自然環境，儘管這一選擇的效果不一明確是幸福。<>
姑媽：那就是在紅球場上旁邊買的，那時加工廠倒了，我想和霞姐到俄羅斯做買賣，剛到俄羅斯莫斯科就收到你奶奶**說你父母剛能生個閨女，要我儘量回家了裡幫助帶，我不願意回來，她講你是當姐姐的嘛，最終買賣沒製成，套娃倒是帶了好多個回家。
講解】：實際上以上回應真真正正相匹配的是安然的那一句「我沒力氣了」，姑媽嘗試去安慰安然，安然的乏力取決於小弟的發生為自己規劃好的人生產生的基因突變，她所不憤的就是自身勤奮20兩年的人生；因此姑媽試著用自身的劇情去協助安然，她也曾遭遇相同的難題，她曾給自己做出了選擇，姑媽的敘述不含有導向性和導向性，僅僅將自身的劇情給安然聽，姑媽：十八歲，我考西師俄語系，那時你爸也考到了職高，家中只有供乙個。
你奶奶說「我什麼也關鍵著我兒子來，你也就不要再想咯」；也有6歲，有一天深夜我讓蚊蟲鬧醒，發覺你奶奶已經讓你爸切西瓜吃，她催你爸吃快點兒不必使你姐姐見到起了，你看看，我是姐姐，從生出來那會便是，一直全是，我便這一模樣咯。
講解】：很多人要說這一段是姑媽在控告自身的悲劇，其實不是，針對剛喪失小弟的姐姐，她是在追憶在緬懷，即使有感覺不公平，在這一刻也是風輕雲淡，她為何要講這句話？由於安然這20兩年一直困在「兒時的不公平」裡，姑媽是清楚的，她此時的敘述目地是造成同理心，讓安然瞭解她並不「孤單」，最終那一句「我是姐姐，從生出來那會便是，一直全是，我是這一模樣咯」，是對自身運勢的最好是詮釋，也是她這一姐姐的一生，擁有同理心，最重要的話說出來就不容易生硬了。
7樓：帳號已登出
我覺得她們兩個人都是有著為自己的打算的，她們有的時候為自己思考也是沒有錯的，但是姑媽的一些說法是有一些強勢的，她既然不管這個家庭，就不要去理會一些事情了，姐姐的一些想法也是比較正常的，畢竟她的年齡也不是特別的大。
電影我的姐姐中，怎樣解讀安然和姑媽談套娃的情節及對話？
8樓：自己滴定
我是不能理解的，而且我也不願意為了弟弟犧牲我自己的一切，雖然說這也是我的責任，但是我自己都沒有成年，我肯定也是會好好的去撫養我的弟弟，但是我並不會委屈自己。
9樓：巨集盛巨集盛
我的解讀就是，從這段情節中可以看出來安然對待自己姑媽的態度，也可以看出來安然對自己弟弟的態度，也是為了給後面的劇情做鋪墊。
10樓：北山一師
談這種情節的對話，我覺得他們之間肯定都是各有自己的想法，各有各的心機，而且做事情都有自己那種獨特的那種自私的心理很可怕。
電影我的姐姐中你是如何解讀安然和姑媽談套娃的情節及對話的？
11樓：按時服藥
自己認為這些對話，以及情節也就是代表了安然最後的結果，其實就是預告著最後的乙個選擇。
12樓：職場小璇姐姐
我覺得從兩個人談話中可以體現兩個人對人生態度，人生感悟各有不同，也能體現兩個人的人物性格有多麼鮮明。
13樓：撒的謊
其實他們的這個對話也是起到了乙個警告的作用或者是暗示的作用，這個情節也表明了最後的結果。
在影視作品我的姐姐中，你是怎麼樣理解安然和姑媽談套娃的情節及對話的？
14樓：帳號已登出
姑媽和安然兩個人的對話確實都很有道理，但是姑媽和安然的處境不一樣，不能把自己的想法強加給別人。
15樓：巨集盛巨集盛
我對這段對話的理解就是，說明安然有自己的想法，也說明安然並不想帶著自己的弟弟生活。
16樓：而且我
安然和姑媽談套娃這個話題，兩個人都是從不同的角度出發的，而且在這次的談話當中也決定了弟弟的去向。
如何解讀影片我的姐姐中，安然和姑媽談套娃的情節及對話？
17樓：思浩雪
這**簡直就是把在現實撕開了給人看。如果說安然代表的是這一代獨立女性個人的覺醒與訴求，那麼姑媽便是上一輩「長姐如母」的真實典範！姐姐年輕的時候把讀書的機會讓給弟弟，工作以後還要出錢供養弟弟，最後還要因為需要幫弟弟帶孩子放棄個人前程。
影片告訴觀眾這些，正是通過安然和姑媽關於套娃引發的一番對話影片告訴觀眾這些，正是通過安然和姑媽關於套娃引發的一番對話。乙個家庭裡的兩代女人，幾句家常話聊的用盡力氣。姑媽的話句句入心：
其實套娃也不一定非要裝進同乙個套子裡。」
姑姑沒把你帶好，以後的路，你自己好好走。」戳中痛點也戳中淚點。
電影語言的運用也十分打動人心電影語言的運用也十分打動人心。姑媽對著套娃喃喃自語俄文單詞的時候，我看到，這個在原生家庭和自己的家庭兩代夾縫中隱忍和犧牲的女人，曾經也有著自己的靈魂。姑媽把兩個顏色的套娃套在一起，這一刻，一束陽光照進房間，照在姑媽的身上。
緊著州手鉛著畫面一轉，鏡頭上出現了冊好安然決絕的身影，同樣被這束光照亮了。
這場戲在我看來是全片的最高光時刻。兩代女性之間最終和解，光終於是照進來了。然而有點兒薯轎遺憾的是，也終歸止步於此。
在乙個非獨生子女家庭裡，總會有那麼乙個「姐姐」在乙個非獨生子女家庭裡，總會有那麼乙個「姐姐」，她們努力，只是想證明「我女兒還是不錯的」，在「覺得命運不公的世界裡」，她們用強橫偽裝自己，其實她們最需要的只是理解，如果安然接了**，父親說出「你是我的驕傲」，這一切又會變得不同，親情就是這麼一種神奇的關係，你被牽絆著同時也被滋養著，你想掙脫但卻套的更緊，如果我是安然，亦會做出同樣選擇……
18樓：浩海永寧
在影片中，安然和姑媽的對話是非常有散族深意巧掘陸的，表現出姑媽孝頃曾經也是乙個鮮衣怒馬的少年，帶為了家庭，放棄了自己的夢想。
19樓：帳號已登出
姑媽和姐姐說的話雖然很有道理，但是所處的時代不一樣了，姑媽不應該用她的想法去逼迫姐姐執行這個責任。
20樓：史蒂芬斯
這樣的想法是錯誤的，而且也是一種錯誤的資訊，會給姐姐也帶來一些不同的人生影響。
《我的姐姐》中，你怎麼看安然和姑媽談話得情節？
21樓：結婚發的
這樣的對話非常的深刻，也引起了很多網友的關注，很多人接受不了，這樣的對話實在太過不公平了。
22樓：帳號已登出
我不贊同姑媽說的話，姑媽不可以用自己的想法去強迫姐姐，姐姐應該有更好的人生。
英語中完形填空和閱讀理解中的錯題如何總結？如題謝謝了
承祺祥 我們都說 完形即完意 閱讀理解也重在 理解 可見不論是完型還是閱讀，理解都是突破問題的關鍵。不知道你有沒有這樣的經驗，如果一篇完形自己理解錯了，那即使語法掌握得再好，錯上個六七個也很正常。而理解能力如何提高，我覺得多做題是一方面，多讀文章也是很重要的一點，即使不背，讀了就有效果，因為語感挺重...
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