1樓：無所謂哦
這個好辦，你可以提前給貓做絕育手術啊，這樣就沒有這樣的問題現象了。
這是最簡單而最實用的辦法了。
2樓：小喊呀
萬物皆有定數，何必把自己的討厭折磨自己。
3樓：張語芳
應該是覺得自己太累了吧？所以才會那麼的煩躁。或許你需要。休息休息一下。或者是覺得那些貓太吵了，有點煩。
4樓：匿名使用者
我也很討厭那個叫聲，太可怕了
5樓：匿名使用者
有倆貓是很可憐。但不要傷害他。
6樓：
正常，要麼找愛貓人士全部弄走，要麼找物業捕殺
有些人喜歡在一個地方喂流浪貓，但又不養，總感覺這種愛貓人士存心滋生流浪貓，真討厭這種愛貓人士
7樓：帝釋天格
善心和義務等同嗎？養貓佔用他時間嗎？喜歡喂貓有錯嗎？
他的行為有錯嗎？貓能認地知道此地有貓糧這行為有錯嗎？喜歡喂貓和愛貓人士等同嗎？
他有義務嗎？他的行為影響你了嗎？有必要這樣說嗎？
個人意志好嗎？傳播這種情緒對嗎？不是道德綁架嗎？
最後問一句 他對嗎？
看到路上有很多流浪貓就感覺很難受，這種消極的情緒怎麼化解？
8樓：撲咪撲咪吶吶吶
說明你是很善良的，如果實在是難受的話，可以買些貓糧食腸胃為他們或者是把他們送進寵物救助院。
9樓：多肉哇
看到流浪貓可以去喂一些食物，或者給當地的保護流浪動物協會之類的組織反應。
10樓：匿名使用者
注重情感的負面發洩，這是很重要的，比如說運動一下，聽聽歌這類的都很是很有效的。
11樓：陶兮
消極的情緒上來了，要學會發洩，可以試著在沒人的地方大喊大叫，劇烈運動。
12樓：蠟筆小新的微
你可以適當的領養一些或者是向相關部門反應。為他們做些什麼，就會開心很多。
13樓：
你可以給他們餵食一些食物，每天固定時間段的話就更好了。
14樓：匿名使用者
可能是比較容易傷感吧，有同情心是好事，但是也不能太放在心上，還是不要影響自己的生活為好。
15樓：明天你好摩羯
因為我們都非常有同情心，看到流浪貓可以領養回家啊。
16樓：爆土豆菊
人的內心就如同垃圾桶一樣總是堆積「垃圾」、負面的情緒，直到有一天負面情緒就會被堆滿而爆發出來。就需要我們經常「倒垃圾」，將不好的情緒「倒掉」。安靜的人可能聽聽歌、看看電影內心也就釋懷了。
每個人的性格不同，適用的方式也不同。找到一種或幾種最適合自己的才最重要。情緒不是控制的，也不是壓抑的，而是要合理轉化和宣洩的。
負面情緒的產生因人而異，時不時，因人而異。原因可能包括：對「壓力源」的反應；工作、學習或生活中的挫折感；他人的諷刺或諷刺；莫名其妙的抑鬱等。
具體來說，產生負面情緒的原因是：第一，缺乏目標。如果生活的目標不明確，存在的價值和意義是不可知的，沒有動機去做任何事情，它自然表現出消極的情緒。
世界上沒有窮人，只有那些沒有夢想的人。
第二，害怕失敗。很多人害怕失敗，包括我自己。我以前不敢在臺上講話，遇到機會就不敢上去。
人們之所以害怕失敗，是因為過去失敗的痛苦深深地印在人們的心裡。當人們再次遇到同樣的情況時，他們是**的，不敢面對，選擇逃避，但不知道最好的辦法是做他們最害怕的事。第三，害怕被拒絕。
因為我們以前被朋友和父母拒絕，遇到困難時怕被嘲笑和拒絕，所以不願意求助，阻礙了我們的進步。
第四，責怪。當我們失敗時，我們總是想出各種各樣的理由來逃避責任。我們抱怨這個和那個。
這種抱怨實際上是由我們內心的慾望和現實的不一致引起的。五是誇大或者歪曲事實。大多數時候，事情的結果並不像我們想象的那麼糟糕，但我們看到的是一件事情的後果是自發的，而不是理性的。
當你冷靜下來想一想，這沒什麼大不了的。消極情緒的第六個危害是對未來的悲觀和失望。正如下坡比上坡更下坡一樣，人類似乎天生就有消極的傾向。
積極和樂觀是很難的，但悲觀和消極要容易得多。上面列出的一些原因可能並不全面，但卻是一個典型的抽象總結。讓我們看看具體的原因。
科學研究發現，1歲左右的兒童創造力和想象力最強，大腦發育可達90%以上。但是當他們十歲左右的時候，大腦的發育會下降到4%，那麼孩子們的創造力會去**呢？實驗發現，主要原因是兒童在成長過程中遭受了多達2萬次的破壞性批評。
這些破壞性的批評導致了膽怯、怯懦、藉口、焦慮、自卑、害怕失敗、害怕拒絕和悲觀等消極情緒。破壞性批評的第一種表現形式是直接攻擊人和事物。我們從小就受到老師和家長的批評，比如「你真蠢，真蠢！
」當我長大後，我會受到領導的批評。在這個世界上，「破壞性批評」一直都在發生。在教育孩子的時候，批評的出發點可能是好的，但對孩子造成了很大的傷害。
而且，它是批評家負面情緒的表現。破壞性批評的第二種表現是增加兒童的內疚感。
家長和老師經常對我們說，如果我們表現不好，我們會為他們感到遺憾，隨著時間的推移，我們也會這樣想。但從長遠來看，我們的負罪感會增加，前進的路上會有額外的負擔，成功的概率也會降低。第三種形式的破壞性批評是隱藏的，即有條件的愛。
如果你做得好，你的父母會高興；如果你做得不好，你的父母會生氣。在這方面，人類不如動物。這樣，孩子們認為父母的愛不是無私的，而是有條件的。
結果，孩子們的「愛」被功利扭曲了。破壞性批評直接摧毀了人們的自尊，增加了心理負擔，扭曲了人們的心靈，使我們自怨自艾，自暴自棄，無所畏懼，逐漸自我限制，喪失勇氣和怯懦。我們似乎提倡批評教育。
如果我們不教大人，我們會讓好人走出混亂。事實上，消極情緒佔上風。
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