1樓：汗曉靈
乙個人侵犯你的底線如果是在違背道德的基礎上的，並且嚴重的侵犯到了你的個人私生活，乙個好老師，往往能帶動乙個班級，乙個年級，乃至乙個學校、一座城市地區學校的發展。尊重學生、尊重家長、尊重工作、禁止有償家教等，雖然老師們都知道但是有多少能夠做到呢？早退、曠課、拖堂、加課、調課、換課、代課、坐著上課、無教案上課、上課時間使用手機等通訊工具。
<>這樣下去對孩子們的發展是沒有好處的。家長不拿教師當回事，學生不怕教師。請問，教育還能有發展嗎。
做好學生的楷模。這樣學生學有榜樣，學校的一切工作都好做，天津教委做的好。點贊。
老師是高尚的必須有師德否則會帶歪祖國的下一代 給老師漲工資 大量漲 犯錯根據情況從嚴處理。
無論是誰都要有原則地做事 更要有底線地做人 否則的話 。不說了自個用腦子想清楚吧逼得你再無容身之地。於是你終於明白了，你也發現了所有的底線都被攻破了你再無任何價值無任何尊嚴了。
所以說不管是個人或那個國家都希望和平相處，相互信任，相互諒解，千萬不可觸碰對於底線。
結果就是他不會當一回事，覺得你這次能原諒，那下次也能，下下次也能，後果是可想而知。不論是誰，你就是你自己，你自己的底線就是你自己的底線，妥協一次就會有第二次也就是說這一次爭論的暫停鍵會在下次同樣的問題上徹底被激化，再次開始爭論。
不同年齡有不同年齡的底線，保持自己的尊嚴，永遠有自尊，底線問題就明天可不可以妥協瞭如果是特別底線的，當然不能妥協啊。有些事情妥協第一次就會有第二次，會無限迴圈的。
2樓：夢如學姐
確實是這樣的，「負面清單」真的沒那麼重要，我們不能本末倒置，把這個當成目標去追逐，而是要把它甩在身後，把它當成底線去對待，這樣才是正確的人生態度。
3樓：突聞雨落下
不能把超越負面清單達成目標，而是把它當做最低底線。我覺得人嘛，總是不斷的在前進，然後給自己定一些新的目標，不斷的努力。
4樓：網友
是的。因為把超越「負面清單」當成目標。對於我們現在來說是遠遠不夠的，只有把它作為最低底線。不斷地向前走才能成乙個優秀的人。
以《正負面清單》劃定紅線底線
5樓：張三**
近日，山西省出臺了《落實**八項規定精神正負面清單》和《幹部選拔任用工作正負面清單》，明確了「什麼可以做」「什麼不可為」，為黨員幹部明晰了政策邊界，劃定了紅線底線。
出臺《落實**八項規定精神正負面清單》。既明晰政策邊界、突出正向引導，又劃出紅線底線、強化反向約束，有利於黨員幹部系統瞭解掌握制度規定和紀律要求，有利於各級黨組織精準把握運用、有效貫徹執行。同時，出臺《幹部選拔任用工作正負面清單》，為各級黨委（黨組）選人用人樹立了「方向標」、架起了「高壓線」。
正負面清單的出臺對進一步改進工作作風、密切聯絡群眾、樹立鮮明選人用人導向發揮積極作用；是教育引導廣大黨員幹部和公職人員明法紀、知敬畏、守底線，進一步鞏固拓展作風建設成效的有效手段；是堅持嚴管厚愛結合、激勵約束並重，促進擔當作為、鼓勵幹事創業的積極探索。
貫徹落實《正負面清單》等制度規定為著力點，要抓好教育培訓，抓好領導幹部這個關鍵時間安排書記，採用集中學習、個人自學、交流討論等多種形式，教育引孫租導廣大黨員幹部和公職人員自覺增強紀律意識和規矩意識。要加強監督檢查，加強對《正負面清單》等制度規定執**況的監督檢查，推動制度規定落地落實；開通舉報**、設定網上舉報平臺，暢通監督舉報渠道，充分發揮群眾監督作用。要嚴肅處理。
加大對違反《正負面清單》的查處力度，開展集中察鋒整敗凱晌治，補短板、堵漏洞，提公升整體治理效能。
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