1樓：心吥動則不痛
不會有多少影響的 ，別人都聽懂就行， ， 希望採納 謝謝
2樓：匿名使用者
提高口語練習法則6條
第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80％是想告訴對方這個事物是什麼。我們的課本儘管詞彙難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。
中國人常說where is the book（這本書在哪兒）？很少有人說what is a book（書是什麼）？而美國的小學生就開始問：
what is the book？這種where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答what is a book？
因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。
第二，如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練how to explain things in different ways（用不同的方式解釋同一事物）。一種表示式對方不懂，美國人會尋找另一種表示式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。
這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，i love you（我愛你）。
按我們教學的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂i love you，肯定也聽不懂i love her。
如果替換為i want to kiss you，i want to hug you，i will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表示式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。
第三，我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由於中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個座標上去描述。
美國人對空間的描述總是由內及外，由裡及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。
我們描述一個東西突然停住時，往往最後說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。
這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
第四，要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是“習語”。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。
所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那麼什麼是習語？就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什麼意思了。
第五，學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標準。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。
第六，要有猜測能力。為什麼美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義？就是因為他們之間能“猜測”。
我們的教學不提倡“猜測”。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋樑來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。
中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。
以上就是我所說的學會用美國人思維方式的6個技巧。中國學生如果能做到這6點，用較短的時間肯定能學好口語。
再說說英語語音的問題。我們中國人不需要鑽牛角尖，一定追求發音像一個本地人，只要我們的發音不至於讓對方產生誤解就可以了。我們在平時，不需要迷信什麼科學方法，只需要記住一點：
模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上，每天保持1個小時的自我口語練習，這個練習必須假想一個雙向交流的場合，即彷彿有人與你交流一樣。
最後，講講英語的用氣問題。我們在發音時，儘量氣運丹田，而避免用肺發音，這可以使英語發音洪亮圓潤
3樓：匿名使用者
都需要聽 因為不確定考試時到底是美音還是英音
4樓：匿名使用者
我覺得會，因為有些單詞美音和英音是不同的
5樓：匿名使用者
不會的，因為我們使用英語口語的機會比較少
6樓：小蜜蜂
是，最好是同一版本的，
英語專業的學英音比較好還是美音比較好？
7樓：路戍人
學英音好，還是學美音好，從英音開始學習，至於為什麼這樣決定,先來看看英國英語和美國英語是怎麼來的。
英國英語是由15世紀初英格蘭的一種地方語言發展而來的，而美國英語是由17世紀初
英國殖民者帶至北美的英國英語演變成的。現在使用英國英語作為母語的國家和地區有大不列顛群島、澳大利亞、紐西蘭、南非和西印度群島；使用美國英語作為母語的國家主要有美國和加拿大。英國英語和美國英語是同一種語言，它們幾乎沒有語法上的差別，只是在語音、語調、詞彙、句子表達方面有一些差別，但這種差別還不足以太大的影響使用英國英語的人和使用美國英語的人之間的交流。
因為二者無論是過去還是現在，畢竟都是同一種語言，而且將來也不會發展成兩種語言。
雖然現在中國比較流行美音，但絕大多數學英語的中國人起初在學校學的都是英式英語的教材，但是後來有一部分人出國後受美國留學教育及外教、音像視聽材料的影響而開始學說美國英語。但能說一口地道的美國英語的人很少，大多數人所說的是摻了一些美音的英國英語。
現在仍有很多人不假思索的去學美音。但是要知道美音是沒有一定標準的。有的時候會發現,教材上標的是英式英語的音標,而你聽的聽力資料卻是美式發音,所以有時候初學者
就會不知道到底那種才是正確的發音,而這時想找來正確的美式音標教材卻找不到這是因為美式英語南腔北調什麼音都有,並沒有出臺一個象中國話這樣有國家統一了普通話來做為標準,也不象英式英語那樣有個國際音標來規範化。
既然美國社會也都挺推崇英音，那沒有理由學美音而不重視英音。英音說得好，老美也會崇拜你。而且如果考ielts或者bec，更要學英音。
當然如果是要準備考tofel和gre的，最好還是兼顧美音。因為聽力測試部分更加偏重美式發音。但是無論那種，都要學的標準。
要按照播音員的標準來要求自己。英語專業的學生大一的時候，不是也要進行一個月的發音糾正，所以，英語的學習從一開始就不要走上歧途。標準都還沒搞清楚，就先去聽沒標準的，這樣很容易犯錯。
所以，無論哪一種學習方法，要學好英語的第一步就是把國際音標的發音糾正好，而只有音標發音準了單詞的發音才會正確，你將來說句子的時候才不會為某一個單詞的發音
而猶豫，才不會影響口語的流暢。糾正這些錯誤的習慣需要你相關的教材和配套的磁帶來糾正，市面上很多聽力和口語的資料也會糾正這些問題。
這裡所提“英音”和“美音”想必指的主要都是受過教育的學院口音，也就是英國所謂的“received pronunciation(rp)”和美國的“inland northern english(ine)”口音。就英國的"rp"和美國的"ine"來看，其口音差異與中國大陸相互不能溝通的方言間差異還是不可同日而語的，依我看，兩者間的差異充其量只相當於山東人講普通話與北京人講普通話之間的區別吧，不必太在意。只要不模仿未開化口音，無論帶上“美”還是“英”，人家一聽就知道英語口音是“received”，因而可以斷定您是受過教育的開化之人。
所以作為一個初學者努力練好語言基本功再說。至於美音，完全可以在矯正好英式英語發音後再去鍛鍊怎麼樣來“聽”美式英語。那時也為時不晚。
如果連標準的還沒搞清楚，學到最後可能就不知道自己到底在說什麼了。
8樓：
英語專業的還是學英英好些。畢竟我們學了這麼多年的英英（其實應該算美不美，英不英）。
但專業書很多都是按英英來衡量的。
現在很難說那個好，好是看個人意願吧！現在中國過對這個是亂套的。初中是美式英語（人教版的），高中是英式英語。
美英聽起來很好聽，但我個人認為還是英英正統些。
結合你們大學教材看看，大一不是上了語音課嗎？老師都說的什麼啊？
9樓：末世紀牧師
英音高雅美音時尚，用英音給人感覺莊重用美音給人平易近人。按照你的風格選即可，比如說我選中音因為我懶....
10樓：胤
個人認為是美音好模仿，英音那個調調要說的地道比較難，雖然我們現在學的很多英語單詞都是英音，但是連成一句話的話，英音那個腔調還真的不好學，像lie to me 裡的男主角就是英音，感覺那個語音語調就很怪，反正不好模仿，其實兩者沒有哪個比哪個好之分，就像一樓說的，學像了，都好，所以加油吧。。。
11樓：寒窗百年仍未中
一樣的,學像了都好.
12樓：茶仙
可以根據自己的一些特點，還有對兩種音的喜好程度。
老師聽完我說後，建議我適合學英音。你也可以問問你的老師。
我現在上高一，初中英語很差，現在怎樣學才能學好?
13樓：
1.外籍教師說：每天聽半小時英語，培養語感（注意，是無意識地聽），我們小時候也是這樣才學會說話的。你可以在休閒中播， 但只可以是半小時！
2.抄得多自然熟，知識點抄抄抄
3.設立錯題本（非常有效），把錯的答案，為什麼錯，列出來4.要對英語充滿興趣，細細體味英語中的詞語表達精妙之處。
5.我跟你說！你每天要看以兩段文字，如果沒有時間，那就考試前一個星期每天看兩篇！這樣可以保持考試的閱讀速度！
我覺得幫我最大忙的是介紹一個免費英語水平測試系統只要簡單註冊登記一下，就會有專業外教在約定時間打**跟你做測試完了以後還可以聽取測試時的錄音
還有一份詳細的評估的報告，給你學習方面的建議
14樓：﹏小女子
1.每天做閱讀理解或完形填空兩篇。
2.每天聽磁帶（先拿一張白紙，然後開始聽，先聽兩遍，把聽的到內容寫在紙上，然後字一句一句的聽，看看你聽對了多少。磁帶從容易的開始聽。）
3.記單詞的時候要根據音標記，如果音標不好就去上音標課。
4.每天做完這些之後，再全部看一遍。要看懂。
呃、我的建議呢就是這些。關鍵是要靠你自己堅持。
如果覺得不錯就採納我的為答案吧！~~ 謝謝。
我現在要上高一了。可是我考的分數不能上高中。我就考了200多分。我現在想再上一年初三成績有可能提升麼
建議復讀。首先，若是復讀的話，請選擇好的環境，人文環境是第一位的，學校管理鬆弛有度，班級同學呢，請不要與一些不良同學過於親密，儘管初期你會理他們很近，這點你受苦了，也請你堅持。其次是個人心態，請認真對待學習，不是主觀上說自己要怎麼怎麼樣，而是在實際上作出一些事情，比如客觀的看一些書，做一些總結，理性...
我上高二了 現在學習跟不上 高一基本沒學。。
這個時候最好的是端正學習的態度，擬定一定的學習計劃，按照計劃。一步步完成每天的目標，不要與別人比，要跟自己比，更應該給自己信心，剛上高二應該還是能夠補上的，做題是一個比較有效的辦法，從基礎開始，不懂的一定要弄清楚，找到解題的方法而不僅僅是答案，最開始可以慢慢。來，不要過於著急，立即行動，老師也是學習...
我現在上高一了，很快就要分班了，可是我一開始想選理科，但是班主任卻慫恿我們報文科
不知道你是girl or boy。if boy，建議理科，理科怎麼會難考呢？理科的招生比例很高，容易考上。而且畢業後容易找到工作。if girl，文科吧，理科將來考上大學後一般都是工科，工科的女生不大好找工作。另外，不知道 物生 是什麼，是生物麼？如果你想考研或者出國可以考慮生物方向，否則生物方向將...