1樓：豬豬將軍
做一名合格工商幹部,應具備的基本能力的有以下幾點：
一、要有溝通、協調的能力
基層工商所作為工商行政管理的派出機構和執行機構，那麼基層工商所的幹部職工不僅要與人民群眾緊密聯絡，而且要與上級保持一致。上級機關是基層工商所的決策層、決策機構，要使得工商工作保持整體向前發展的趨勢，就必須有一種自上而下的政令暢通體制，有上情下達、下情上傳的良好溝通氛圍和協調氛圍，從而形成一種良好的上下聯動機制，為各項工作的順利開展提供一個有力的保證。
（一）在日常工作中，基層工商所與上級機關、個人與集體、個人與經營戶之間難免出現分歧意見和一些矛盾，在這種情況下，基層工商所的幹部必須具有溝通和協調的能力，而且要從客觀實際情況出發，從維護大局利益出發，客觀、公正地協調出現的矛盾和分歧的意見，充分發揮溝通和協調的作用，絕不能從個人好惡出發，感情用事，厚此薄彼。
（二）各基層工商所之間的關係是平行關係，沒有支配關係，當要轉達領導指示時，也需要溝通能力，不能以「挾天子以令諸侯」和「領導」的口氣支配別人，而應做充分的說明與解釋。
二、要有調查、研究的能力
調查是基層工商所開展工作的條件和基礎。沒有調查，就無從得知市場經濟的活動情況，是正常執行還是非正常執行；沒有調查，就無從得知企業、個體工商戶的經營情況，是合法經營還是非法經營；沒有調查，就無從瞭解人民群眾生活的疾苦，就無法做到為人民群眾服務。
如果調查是基層工商所開展工作的條件和基礎，那麼研究則是基層工商所開展工作的目的和要求。有了調查發現的問題，才能研究並制定解決問題的有效途徑，維護市場經濟的正常運轉，保護人民群眾的利益。
由此可見，調查、研究能力對基層工商所開展工作有非常重大的意義，平時，基層工商所幹部必須培養調查研究的能力，堅持實踐第一的觀點，實事求是，講真話，寫實情；堅持群眾路線，掌握科學的調查研究方法，善於發現問題、分析問題，準確把握事物發展的現狀和產生的影響，積極探索事物發展的規律，**發展的趨勢，提出解決問題的建議；並要善於總結經驗，發現典型，指導、推動工作。
三、要有依法行政的能力
基層工商所作為一個行政執行機構,依法行政是其工作的主要內涵，法律、法規是行政執法的依據，在人們法律意識日漸增強的今天，基層工商所的幹部更應該具有較強的法律意識和全面的法律知識，尤其是對執法過程中所要用的法律知識，更應有一個清晰的認識，不能有一點的含糊不清，這樣才能做到依法辦事，準確執法，公正執法，文明執法。假如你作為一個辦案人員，如果對所要用的法律都含糊不清，那麼你還如何辦案，如何做到有法可依、有法必依，如何讓人民群眾「心服口服」？因此，紮實的法律知識基礎，正確地適用法律是基層工商所幹部執行辦案最根本的要求，工商幹部必須緊跟時代發展步伐，不斷充實自己的法律知識，以便為更好地工作提供堅實的基礎和保障。
四、要有善於學習的能力
學習是每個人增長才幹，提高素質的重要途徑，是做好工作的重要前提。如果工商幹部不抓緊學習，不抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自己，就不能貫徹落實好科學發展觀。因此，基層工商所的幹部必須始終保持不斷學習的良好習慣，堅持自覺學習、勤奮學習，不斷提高自己的科學文化素質，才能跟上時代發展步伐，從容應對各種挑戰，更好地肩負起重任，不斷提高自己依法行政的能力和水平。
五、要有狠抓落實的能力
光具有上述四種能力，也不論具備的這幾種能力有多強，但一件事情、工作要做到實處，落到實處，歸根結底還要求基層工商所的幹部必須具備狠抓落實的能力。如果沒有踏踏實實地狠抓落實，即使能力再強，也只能裹足不前，嚴重影響和阻礙工作的開展。就如同在前幾年的「阜陽奶粉」事件中，如果轄區工商所的幹部把自己的工作責任真正落實到位，也許就不會象今天如此被動了。
由此可見，狠抓落實的能力是各項能力的歸結點，是至關重要的一環，是開展工作、推進工作最有力的保障，基層工商所幹部必須認真做到這一點。
總而言之，溝通和協調的能力、調查和研究的能力、依法行政的能力、善於學習的能力、狠抓落實的能力這五項能力對工作的順利開展是相互影響、相互制約的，是缺一不可的。學習能力是增強業務知識、提高業務水平的基礎，是提高辦案能力的基礎，是提高依法行政水平的基礎；調查、研究能力是依法行政的源泉；溝通和協調能力是開展工作最基本的要求；狠抓落實能力是各項能力的歸宿。因此，基層工商所幹部必須融江貫通，將這五種能力在自己的日常工作中發揮得淋漓盡致，使自己成為一個綜合素質高、辦案能力強的工商行政執法人員。
2樓：匿名使用者
一、要有溝通、協調的能力
基層工商所作為工商行政管理的派出機構和執行機構，那麼基層工商所的幹部職工不僅要與人民群眾緊密聯絡，而且要與上級保持一致。上級機關是基層工商所的決策層、決策機構，要使得工商工作保持整體向前發展的趨勢，就必須有一種自上而下的政令暢通體制，有上情下達、下情上傳的良好溝通氛圍和協調氛圍，從而形成一種良好的上下聯動機制，為各項工作的順利開展提供一個有力的保證。（一）在日常工作中，基層工商所與上級機關、個人與集體、個人與經營戶之間難免出現分歧意見和一些矛盾，在這種情況下，基層工商所的幹部必須具有溝通和協調的能力，而且要從客觀實際情況出發，從維護大局利益出發，客觀、公正地協調出現的矛盾和分歧的意見，充分發揮溝通和協調的作用，絕不能從個人好惡出發，感情用事，厚此薄彼。
（二）各基層工商所之間的關係是平行關係，沒有支配關係，當要轉達領導指示時，也需要溝通能力，你不能以「挾天子以令諸侯」和「領導」的口氣支配別人，而應做充分的說明與解釋。
二、要有調查、研究的能力
調查是基層工商所開展工作的條件和基礎。沒有調查，就無從得知市場經濟的活動情況，是正常執行還是非正常執行；沒有調查，就無從得知企業、個體工商戶的經營情況，是合法經營還是非法經營；沒有調查，就無從瞭解人民群眾生活的疾苦，就無法做到為人民群眾服務。
如果調查是基層工商所開展工作的條件和基礎，那麼研究則是基層工商所開展工作的目的和要求。有了調查發現的問題，才能研究並制定解決問題的有效途徑，維護市場經濟的正常運轉，保護人民群眾的利益。
由此可見，調查、研究能力對基層工商所開展工作有非常重大的意義，平時，基層工商所幹部必須培養調查研究的能力，堅持實踐第一的觀點，實事求是，講真話，寫實情；堅持群眾路線，掌握科學的調查研究方法，善於發現問題、分析問題，準確把握事物發展的現狀和產生的影響，積極探索事物發展的規律，**發展的趨勢，提出解決問題的建議；並要善於總結經驗，發現典型，指導、推動工作。
三、要有依法行政的能力
基層工商所作為一個行政執行機構,依法行政是其工作的主要內涵，法律、法規是行政執法的依據，在人們法律意識日漸增強的今天，基層工商所的幹部更應該具有較強的法律意識和全面的法律知識，尤其是對執法過程中所要用的法律知識，更應有一個清晰的認識，不能有一點的含糊不清，這樣才能做到依法辦事，準確執法，公正執法，文明執法。假如你作為一個辦案人員，如果對所要用的法律都含糊不清，那麼你還如何辦案，如何做到有法可依、有法必依，如何讓人民群眾「心服口服」？因此，紮實的法律知識基礎，正確地適用法律是基層工商所幹部執行辦案最根本的要求，工商幹部必須緊跟時代發展步伐，不斷充實自己的法律知識，以便為更好地工作提供堅實的基礎和保障。
四、要有善於學習的能力
學習是每個人增長才幹，提高素質的重要途徑，是做好工作的重要前提。如果工商幹部不抓緊學習，不抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自己，就不能貫徹落實好科學發展觀。因此，基層工商所的幹部必須始終保持不斷學習的良好習慣，堅持自覺學習、勤奮學習，不斷提高自己的科學文化素質，才能跟上時代發展步伐，從容應對各種挑戰，更好地肩負起重任，不斷提高自己依法行政的能力和水平。
五、要有狠抓落實的能力
光具有上述四種能力，也不論具備的這幾種能力有多強，但一件事情、工作要做到實處，落到實處，歸根結底還要求基層工商所的幹部必須具備狠抓落實的能力。如果沒有踏踏實實地狠抓落實，即使能力再強，也只能裹足不前，嚴重影響和阻礙工作的開展。就如同在前幾年的「阜陽奶粉」事件中，如果轄區工商所的幹部把自己的工作責任真正落實到位，也許就不會象今天如此被動了。
由此可見，狠抓落實的能力是各項能力的歸結點，是至關重要的一環，是開展工作、推進工作最有力的保障，基層工商所幹部必須認真做到這一點。
總而言之，溝通和協調的能力、調查和研究的能力、依法行政的能力、善於學習的能力、狠抓落實的能力這五項能力對工作的順利開展是相互影響、相互制約的，是缺一不可的。學習能力是增強業務知識、提高業務水平的基礎，是提高辦案能力的基礎，是提高依法行政水平的基礎；調查、研究能力是依法行政的源泉；溝通和協調能力是開展工作最基本的要求；狠抓落實能力是各項能力的歸宿。因此，基層工商所幹部必須融江貫通，將這五種能力在自己的日常工作中發揮得淋漓盡致，使自己成為一個綜合素質高、辦案能力強的工商行政執法人員。
作為新時期一名合格的教師,應該具備哪些基本能力
3樓：匿名使用者
合格教師應具備的素質
實施素質教育是時代發展對我們的新要求，推進素質教育的根本是建設高素質的教師隊伍。學校是培養人才的搖籃，教師是培養人才的人才。一所學校擁有一支德才兼備、勇於創新的教師隊伍，才會培養出一批又一批出類拔萃、才智過人的學生。
同樣，一個學生有幸得到高風亮節、學識淵博的教師悉心指導，就會張開智慧的翅膀，飛向知識的海洋。聯合國教科文組織對教學質量提出過一個公式：教學質量=[學生（1分）+教材（2分）+環境（3分）+教法（4分）]×教師。
由這個公式可看出教師以及教師的教學方法起著決定性的作用，因此可以說教師的素質是全面提高教育教學質量的關鍵。那麼教師應具備哪些基本素質呢？
一、教師必須具備高尚的思想品德素質
教師首先要熱愛事業，具有高尚的職業道德，熱愛、關心學生，像陶行知先生所說：「捧出一顆心來，不帶半根草去」，教師對學生的愛是一種巨大的教育力量，作為教師，最大的過錯莫過於對學生沒有愛，最大的悲劇莫過於失去學生對自己的愛。教師惟有高尚的思想品德以及人格魅力可使學生「親其師，信其道」，並對學生高尚道德修養的養成打下堅實的基礎。
二、教師應具備紮實的專業知識素質
21世紀是高科技資訊時代，教師必須掌握新的教育理論知識和紮實、系統、精深的專業學科知識，並使自身的知識結構得到不斷完善、更新和發展，只有這樣才能居高臨下，透徹地理解教材，在教學上運用自如，左右逢源，進而順利地完成教學任務。
三、教師應具有教學能力素質
教師的教學能力素質指解決教育教學課題的新穎性和求異性。教師要不斷激發學生的學習興趣和進取心，逐步發展其獨特的思維方式和自學能力，培養不斷進取的意志和品質。教師必須注重現代化教學手段的研究和使用，提高現代化教學手段的運用能力，使課堂教學效果最優化，效率最大化。
教學能力素質還表現在科研能力上，一名合格教師應該努力學習，由職業教育者變成研究者，從為獲取從教資格而學習轉變為自身成果的創造者，同時，一名合格教師決不僅僅是個教書匠，而應是一個教育教學實踐者，他應將理論研究與教學實踐相結合，把教學科研作為主課題，在工作中不斷髮現問題，探索並解決問題，從而使教學活動沿著科學化、規範化的軌道前進，以達到教與學素質的全面提高。
四、教師要具備良好的身體、心理素質
未來世界充滿競爭和壓力，沒有健康的身體和良好的心理素質是不能適應社會發展的，因此教師應具有敏銳的觀察力，豐富的想像力，廣泛的愛好、堅強的意志和開朗的性格；具有寬廣的胸襟、自我控制力和自我完善的能力，做到自信、樂觀向上、寬仁博愛。教師除了具備了以上基本素質外，還要積極進行角色轉換，不僅要用發展的眼光看待學生，還要不斷充實和提高自己，實現自身的持續發展。對教師來說，修養是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆。
21世紀，教師應在更高的起點上不斷實現對自我的超越
如何做一名合格的青年幹部，如何做一名合格的新時期青年幹部
文庫精選 內容來自使用者 uvxwn78 如何做一名基層的優秀青年幹部，這是長久以來組織工作系統一直深入 的話題，究竟怎樣才能稱之為優秀的青年幹部呢？近期，鎮黨委以動員活動中心成立儀式活動為契機，再一次掀起 如何做一名優秀青年幹部 和 如何做好一名優秀黨員 等焦點話題的高潮。青年幹部是基層組織建設中...
一名合格的小學體育教師應具備哪些素質
中公教育 新課程改革，強調學生的主體發展觀 教師教學觀等觀念的轉變 在課堂改革的具體目標上，倡導培養學生主動參與 樂於 善於實踐以及交流與合作的能力 在課程評價上，強調通過評價促進學生全面發展，促進教師改進教學實踐功能 在教學過程上，強調學生的學習方式和師生互動方式的變革等。因而，新一輪課程改革要求...
一名合格的祕書應該具備什麼能力，如何做一名合格的祕書
華富貴甄釵 第一 多元化的能力。一名合格的高管祕書應懂得兩國甚至三國語言，具有一定的語言處理能力和計算機技能。第二 組織能力。祕書應當是一個很好的組織者，既要為各種會議和活動做計劃，又要安排落實，使計劃順利實施。第三 溝通能力。祕書要善於和老闆 同事以及客戶打交道，善於協調企業內外部關係。第四 獲取...