1樓：匿名使用者
**分割點：
把一條線段分割為兩部分，使其中一部分與全長之比等於另一部分與這部分之比。其比值是一個無理數，取其前三位數字的近似值是0.618。
由於按此比例設計的造型十分美麗，因此稱為**分割，也稱為中外比。這是一個十分有趣的數字，我們以0.618來近似，通過簡單的計算就可以發現：
1/0.618=1.618
(1-0.618)/0.618=0.618
這個數值的作用不僅僅體現在諸如繪畫、雕塑、**、建築等藝術領域，而且在管理、工程設計等方面也有著不可忽視的作用。
**分割：
2000多年前,古希臘雅典學派的第三大算學家歐道克薩斯首先提出**分割。所謂**分割，指的是把長為l的線段分為兩部分，使其中一部分對於全部之比，等於另一部分對於該部分之比。而計算**分割最簡單的方法，是計算斐波契數列1，1，2，3，5，8，13，21，...
後二數之比2/3,3/5,4/8,8/13,13/21,...近似值的。
**分割在文藝復興前後，經過阿拉伯人傳入歐洲，受到了歐洲人的歡迎，他們稱之為"金法"，17世紀歐洲的一位數學家，甚至稱它為"各種演算法中最可寶貴的演算法"。這種演算法在印度稱之為"三率法"或"三數法則"，也就是我們現在常說的比例方法。
2樓：匿名使用者
將一條直線分成兩段 分割後短段與分割後長段之比等於分割後長段與原值線之比以一條直線ab為例 過b點做ab垂線bc，使bc=1/2ab，連線ac，再以c點為圓心以bc為半徑畫弧交ac於點d，最後以a點為圓心，以ac為半徑畫弧交ab於點e，e點即為ab**分割點
3樓：匿名使用者
“**分割線”是由審奇的“**分割值”產生的藝術美學標準，是美術欣賞和創作的審美尺度，是人類美學觀念從感性到理性認識的不懈求索的結晶，也是《繪畫的構圖》教學中一個非常重要的知識點。在初中美術教學中正確理解和掌握“**分割線”是《繪畫的構圖》教學效果好壞的關鍵，因此新編初中美術教材將“**分割線”的學習擺在非常重要的位置上，並且在教材上新增了顯眼奪目的“構圖分析線”，力圖通過“構圖分析線”的幫助使學生掌握好繪畫構圖形式美原則，提高廣大學生感受美、鑑賞美和創造美的能力。
4樓：米粒計劃
**分割是指將整體一分為二，較大部分與整體部分的比值等於較小部分與較大部分的比值，其比值約為0.618。這個比例被公認為是最能引起美感的比例，因此被稱為**分割。