1樓:然曉
確實是有好處的。能夠把自己的才能發揮的淋漓盡致,而且也能夠提高收入。
2樓:今天的冒險開始了
個人認為,如果中小學實行全員競聘,對中小學教師的發展還是比較有利的,這樣可以極大的督促老師對於自我要求的提高以及能力的提公升。同時也會使教學質量越來越好。
對校內直聘,競聘,跨校競聘未聘用教師由教育局統一安排工作,這句話怎樣理解
3樓:
對校內直聘,競聘,跨校競聘未聘用教師由教育局統一安排工作,這句話怎樣理解。
您好,很高興為您解答,漏坦頃為您查詢到關於對校內直聘,競聘,跨校競聘未聘用教師由教育局統一安排工作,這句話怎樣理解親返陸,您好,對於校內競聘、跨校競聘後仍未上崗的教師,縣級教育行政部門可根據實際進行統籌調劑安排。對沒有競聘上崗且不服從統籌調劑安排工作的,在原工作學校待崗培訓,待崗培訓期不超過12個月,待崗培訓期內,只發放基本工資和基礎性績效工資,不享受獎勵性績效工資;待崗培訓結束後仍未能競聘上崗的,各地要建立退出機制。落實學校用人自主權,全面實行信州中小學教師聘用合同管理。
學校在核定的編制和崗位內科學制定本校崗位設定方案,依法依規做好聘用合同的簽訂、履行工作。全面推行競聘上崗制度,建立競爭擇優、能上能下的用人機制,推動義務教育學校幹部教師輪崗交流。教師可以在學校內部競聘,也可跨校競聘上崗。
跨校競聘崗位由縣級教育行政部門統一公佈。落實學校用人自主權,全面實行中小學教師聘用合同管理。學校在核定的編制和崗位內科學制定本校崗位設定方案,依法依規做好聘用合同的簽訂、履行工作。
全面推行競聘上崗制度,建立競爭擇優、能上能下的用人機制,推動義務教育學校幹部教師輪崗交流。教師可以在學校內部競聘,也可跨校競聘上崗。跨校競聘崗位由縣級教育行政部門統一公佈。
對於校內競聘、跨校競聘後仍未上崗的教師,縣級教育行政部門可根據實際進行統籌調劑安排。對沒有競聘上崗且不服從統籌調劑安排工作的,在原工作學校待崗培訓,待崗培訓期不超過12個月,待崗培訓期內,只發放基本工資和基礎性績效工資,不享受獎勵性績效工資;待崗培訓結束後仍未能競聘上崗的,各地要建立退出機制。
如何開展STEAM教育,如何在中小學校開展steam教育
steam是science technology engineering arts以及mathematices 5個單詞的首字母縮寫,意在提倡用跨學科的方法教授科學 技術 工程 藝術和數學方面的知識,引導學生適應不斷更新的專業知識和快速變化的社會生活。steam教育的理念可以概括為 以數學為基礎,通...
國家對中小學校園周邊200米以內禁止擺攤設點是哪部法規規定的
公羊譽明 根據 中小學校園環境管理的暫行規定 規定 第十二條 不允許任何單位或個人在校園內從事以師生為消費物件的盈利性活動。第十三條 學校要建立安全教育制度。在教學設施,飲水飲食,取暖 用電,開展體育 勞動和其他集體活動等方面採取安全防範措施,保證師生安全。學校要建立安全保衛制度。財務 檔案 食堂 ...
深圳有哪些中小學校和幼兒園 急求
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