1樓：網友
現在幼稚園孩子打架老師是會管的，不可能不管！那些大人為了自己的孩子參與打架的，都是缺少教養，和素質比較低的，不乏有這樣的人存在，但是很多家長還是很通情達理的。孩子在一起玩，產生摩擦是很正常的！
2樓：aaa小包子媽媽
因為小孩子打架是很正常的，嗯，你也小打小鬧的話老師就可以解決了，不會是在較大男的，除非是很嚴重的，那什麼熊話的那種人不要交家長的外形，大膽的老師會管的。
3樓：墨平萱
現在的幼兒園大多數孩子打架的話，一般一說教為主，他並不是不管，因為很多時候管的方式是不一樣的，很多大人認為管的方式就是把兩個小朋友叫出來，單獨發站之類的，但是這種方方法是不正確的，然後現在處理的方法一般都是就是以說教或者其他的方式為主，然後也會通知父母，如果是比較嚴重的一點問題的話，就會通知父母，但是如果沒有那麼嚴重的話，就可能不會去麻煩父母，因為小孩子在幼兒園打架是很正常的一些事情，老師，能夠處理的好的一些事情的話，他就不會去打擾到父母。
4樓：網友
孩子之間的事最好有孩子來解決。大人不要參與。
孩子在幼兒園捱打，卻不會說，這是為什麼呢？
5樓：lemon傑姐
如果父母不關注小孩的內心世界，與孩子的距離過於遙遠，那麼孩子是不會願意和父母訴說自己遇到的事情和心裡的困難。小孩在幼兒園生活，不知道會遇到什麼事情，有些小孩捱打之後都不敢說。
害怕被同伴再次欺負。
雖然說小孩子的世界是單純的，可是他們卻能夠造成一些實質性的傷害，就算是幼兒園的小孩子，也可以實施校園暴力，每個人的一言一行，都能夠對乙個小孩造成非常大的影響。小孩子之所以不敢和老師說，也不敢和父母說，是因為擔心老師和父母會去教訓欺負他的小夥伴，那些小夥伴根本就不害怕老師和父母的打壓，他們甚至會尋找其他時間，對被欺負的小孩再一次欺負。雖然很多父母都說，如果在學校被欺負了，就要告訴爸爸媽媽，或者說和老師說，但實際上這隻會導致惡性迴圈。
小孩過於膽小怕事。
有些小孩子雖然心裡面遭受最大的苦難，但是卻不敢對任何乙個人坦白，因為一方面涉及自己的尊嚴問題，一方面涉及人際關係問題。雖然小孩還在幼兒園讀書，但是他們可能已經認識到自己也是有尊嚴的人，如果把自己被欺負的事情說給別人聽，是一件丟臉的事。而且和父母或老師說的話，他們可能不理解自己，甚至還會說，如果你不招惹別人，別人又怎麼會來招惹你，怎麼不去招惹別的小孩？
久而久之，小孩子就會養成膽小怕事的性格，根本就不會和任何乙個人分享自己內心的想法。所以我們不要忽略小孩子的問題，雖然小孩反應出來的是一件微不足道的事情，可我們要透過現象看本質，這涉及乙個小孩子的心靈世界。
每乙個被誤會的小孩都有口難言，每乙個不被理解的小孩，都不想再和別人分享自己的秘密，想要把小孩教育好，就要先學會和他做朋友。
6樓：小木屋
可能是孩子膽小不敢說，作為家長要告訴他父母是最愛他的，不希望他被別人欺負，所以說有什麼事情一定要告訴爸爸媽媽，要讓他知道爸爸媽媽是他堅強的後盾。
7樓：情感語錄小靈通
孩子天生就非常害怕父母，更害怕被父母批評。尤其在我們中國式的家庭教育中，如果孩子在外面跟同學們打架而被欺負時，父母往往就會訓斥他，
8樓：快樂幸福人生傑
小孩子雖然小，但卻非常的要面子，是絕對不會將丟人的事情說出去的，與快樂的事情不一樣，小孩子分享出快樂的事情，他非常喜歡聽到別人的讚美聲，而不開心的事情就不一樣了，本來就在學校裡面受了委屈，回了家當然不願意和家長們說了，
9樓：創作者
可能是家長對孩子的要求非常的高，孩子非常害怕家長，孩子覺得和家長說了也沒有任何的作用，所以孩子才不會說。
10樓：開心一夏
有時候大人認為的捱打可能孩子認為只是在一起玩耍了，孩子們有自己的世界，不用過度干預。
11樓：阿樂秋季雨
因為孩子覺得這樣的事情非常的可怕，也非常的害怕說出去之後還會被人打，孩子根本就不敢說。
12樓：帳號已登出
孩子在幼兒園捱打卻不會說這是為什麼呢？這可能是家長太少教育孩子，在幼兒園發生什麼事情的時候應該告訴老師或者是家長。
老師不管幼兒園的孩子打架幼兒園是否需要擔責呢？
13樓：馬輝
法律分析：幼兒園、學校或者其他教育機構未盡到管理職責的，承擔相應的補充責任。
法律依據：中華人民共和國民法典》 第一千二百零一條 無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學消緩指習、生活期間，受到幼兒園、學校或者其他教育機構以外的第三人人身損害的，由第三人承擔哪襲侵權責任；幼兒園、學校或者其他教育機構未盡到管理職責的，承擔相應的補充責任。幼兒園、學校或者其他拿配教育機構承擔補充責任後，可以向第三人追償。
孩子在幼兒園經常被孩子打，你覺得正常嗎？
14樓：搜尋娛樂圈
我覺得這肯定是不正常的，父母一定要立即去尋找原因，不能讓孩子被同齡人欺負，校園欺凌不僅會對孩子的身體上造成傷害，更會在他們的心理上留下不可磨滅的陰影，如果長期處於這樣的氛圍之中，容易把孩子變得抑鬱，畢竟無緣無故同學之間相處的是非常融洽，如果孩子一直被欺負肯定是**出現問題，及時找到詢問孩子和找到老師瞭解情況。
如果是孩子自己比較懦弱，遭到同學的欺負，家長一定要給孩子撐腰，這樣孩子才用勇氣反抗，要讓孩子對自己充滿信心，遇到問題之後及時告訴家長和老師，不能讓自己一直被其他人欺負，如果是因為孩子的行為惹惱了其他人，那麼父母一定要及時糾正孩子的錯誤行為，要讓孩子懂得尊重同班同學，同時也要和周圍的人搞好關係，這樣才不會輕易的被欺負。
當父母發現孩子一直被欺負，一定要引起重視，校園暴力對孩子的負面影響非常大，甚至容易造成心理疾病，所以家長千萬不要不了了之，及時對孩子內心不滿的情緒進行疏導，也可以讓孩子換乙個環境，例如選擇其他學校讀書，新的環境會帶來新的面貌，也會讓孩子重回生機，從小就要給孩子營造乙個快樂向上的氛圍。
幼兒園裡面的孩子都非常小，就喜歡打鬧，家長不能讓孩子和其他同學產生矛盾，讓孩子快樂的學習，在學習中進步，幼兒園時期的孩子可塑性很強，所以父母應該把正確的價值觀傳遞給孩子，讓孩子養成更好的學習習慣，父母多和孩子溝通，也要成為孩子最堅實的後端和依靠，這樣孩子才會有勇氣進行反抗，不會任由周圍同學的欺負。
15樓：雲貓君
孩子在幼兒園經常被別的孩子打，這是一件不正常的事情。但是孩子在幼兒園和別的小朋友發生一些爭搶打鬧衝突是一件很正常的事情，所以家長一定要懂得分辨什麼是正常的衝突，什麼是被欺負被打。
一、有一些爭端孩子自己會解決。
在幼兒園裡，這個由小朋友們構成的小型社會里，還這麼一時的推搡打鬧是正常的，是孩子自我意識發展的表現，如果把小孩子之間的摩擦解釋的很嚴重，小孩子也會敏感地關注到身邊每乙個人對自己的做法，並且把不是欺負的資訊理解為欺負，這對孩子安全感的建立，沒有任何的好處。小孩子之間的打鬧很多都只是一時的，並且孩子與孩子之間是可以自己解決的。
二、經常被欺負的孩子。
孩子如果在幼兒園經常被其他孩子打，那麼一定要適當的教孩子一些防守的手段。比如說當受到欺負的時候大聲呵斥對方：不許打人，對欺負者可以起到威懾的作用。
再比如和孩子模擬同樣的場景，引導孩子思考到底該怎麼做，最後再教給孩子一些自我保護的方法，比如在發生肢體衝突的時候，護住頭和臉，亦或者是推開對方的胳膊，抓住對方的手腕大聲呼喊，引起老師的注意。
三、培養孩子的人際社交關係。
經常帶孩子到遊樂園或者各種小型聚會的場所，鼓勵孩子去加入遊戲團隊，讓孩子多去交朋友，當社交的場合，他參加的多了，自然而然就學會該怎麼和別人相處了。面對朋友與自己相處的各種狀況，小孩子很快就知道該怎麼和對方相處了。另外家長平時動用孩子的東西是要經過孩子同意的，遇到事情多讓孩子自己處理，他很快就會變得有主見，會獨立思考起來。
16樓：山西巨集盛星辰
不正常，因為這樣的話很有可能會導致孩子出現心理問題，有可能會影響孩子的社交能力，所以出現了這樣的情況，家長應該和老師溝通。
17樓：阿樂秋季雨
這樣的事情是不正常的，應該好，好地安慰孩子，鼓勵孩子，其次也應該讓孩子變得大膽一些，同事也應該去幼兒園，讓幼兒園的老師給孩子乙個合理的解釋，同時也應該說明情況並且讓相關的孩子進行道歉，或者是讓他的家長向孩子進行道歉。
18樓：是顧言吖
不正常，這樣的行為對孩子傷害很大，容易讓孩子的性格發生變化。
寶寶在幼兒園遭到了欺負但不敢說話，這是為什麼？
19樓：創作者
引言：在孩子到達一定的年齡的時候，家長就會將孩子送到幼兒園。當孩子接觸乙個新的環境的時候，就會有點沒有安全感而產生一系列不自信的表現，這些都屬於正常現象。
但有的家長經常會在家裡教育孩子，不要在州櫻幼兒園與人打鬧，要尊重對方。但是有的孩子因為內心較為脆弱，在幼兒園裡受了欺負也不敢與家長溝通，這種事情是對孩子來說是非常嚴重的，因為他有可能會影響到孩子的心理健康。那麼孩子不敢給父母說的原因有哪些呢？
當孩子從一襲譽個熟悉的環境到達乙個陌生的環境的時候，就會沒有安全感，從而性格就會變得非常的內向。這就表明孩子的內心是不夠堅強的，他不能乙個人的去處理事情，當在幼兒院受到欺負的時候，選擇了默默接受，而不是去告訴父母。也有可能孩子本身的性格是比較膽怯的，由於生活中缺乏自信，在被欺負的時候選擇忍氣吞聲。
很多孩子在上幼兒園之前，父母都會告訴孩子要在學校聽老師的話不能頂撞老師，這樣別人才會認為你是乙個好孩子，這冊禪叢樣無形提高了老師的形象，在孩子的印象當中刻畫的無比高尚。有可能在幼兒園被欺負的時候老師從中勸解，並以其他的方式懲罰來另一名學生，這樣孩子就會覺得老師做的一切都是正確的，自然這件事情就不會主動再跟父母講。
但遇到這些問題的時候，父母如果有所察覺，就一定要去引導孩子自己說出來，教育孩子從小要學會自我保護意識。同時家長要與孩子建立起良好的溝通，可以通過平時的聊天讓孩子慢慢地吐露自己的心聲，讓孩子可以信任家長建立有話就說的習慣。
20樓：阿樂秋季雨
因為孩子的內心非常的壓抑，其次也是因為孩子非常的亂鎮膽小，害怕這樣的事情說出去對其造返纖成一定的影譁世粗響，承受更大的代價，所以才不敢說話。
21樓：不爽的爽朗菌
這可能是由於寶寶的性格屬於比較靦腆的型別，所以被欺負以後不敢說話。
22樓：創作者
這是因為孩子比較內向的原因導致的，或者孩子受到了非常大的打擊，所以才會出現這種情況。
23樓：花裡胡哨
因為寶寶的性格是非常懦弱的，所以就會有這種情況的。
孩子去了幼兒園總和別的小朋友打架，這是怎麼回事？
24樓：二十年的吃貨生活
因為孩子不知道應該如何表達，所以總喜歡通過打架的方式來解決問題。很多家長都發現了這樣乙個問題，孩子去了幼兒園之後，總是和其他小朋友發生衝突，甚至大打出手。家長搞不明白，明明孩子在家裡很懂事，為什麼到了幼兒園就變成這個樣子了呢？
其實原因很簡單，因為孩子根本就不知道應該如何去處理和他人之間的關係。孩子三歲之後通常都需要去幼兒園，這也是他們進入社會的第一步，在這之前大部分孩子整天在家裡就如同小太陽。
一般，所有人都圍著他轉，我行我素早已經成了習慣。等到了幼兒園之後免不了和其他小朋友接觸，矛盾也會自然而然的產生，這時候家長就需要加以引導，以免孩子釀成大錯。
家長在發現這一情況後，不要一味的訓斥打罵孩子，這種做法只會讓孩子模仿，畢竟父母是孩子的鏡子，如果父母用暴力的方式來解決問題，孩子也會自然而然的學會。所以家長首先要做的是搞明白孩子打人的原因，例如有些孩子想要別人的玩具，又不知道如何說出口，所以就乾脆直接動手去搶，搶不過來就動手打人，或者是自己的玩具被搶之後動手還擊。既然語言無法溝通，那麼當然就會上公升到打人行為。
不過也有一些孩子本身攻擊性較強，他們天生喜歡惹是生非，用打人的方式來解決問題，如果是這種情況，家長一定要勸自家孩子敬而遠之，因為他的行為很容易會影響到自家寶貝。如果自家孩子攻擊力比較強，家長就一定要多教導他打人的危害，讓孩子明白其中的道理，同時要加強孩子的溝通能力。
教會他處理問題的方式。
孩子是不是必須上幼兒園
孩子上幼兒園不光是為了學習知識，更重要的是學習社交禮儀和與人交往的能力，同事需要讓孩子知道如何更好的遵守規則。幼兒園對於小孩子來說是他接觸的第一個社會，從這個社會中去了解如何在一個社會中去通過人際交往去成長。孩子在3 6歲的階段是成長的敏感期，在這個時期，他很多技能是從周圍的環境中汲取，語言的發展，...
你覺得現在孩子是不是比以前聰明很多
好夢情感諮詢 被我們發現以後自然又是一通批評教育，後來我的女兒就又長了一個心眼，她在玩電腦的時候總是偷偷的把書房的門鎖起來，那樣我們就進不去了，一次被爸爸發現並且批評了一頓，她就不敢鎖門了，但是她想了一個別的辦法，她搬了一個凳子，堵在了門口，真是讓人忍俊不禁。當然，這樣的事情並不僅僅發生在我女兒的身...
現在的女孩子是不是都是很物質的，你覺得現在的女生是否都很物質？
現在的女孩大多很物質,更現實.雖然這是個人觀點,也片面 可是我接觸的都說過類似於 感情再深天天吃饅頭能幸福麼?的話.哎 可我不這麼認為 有一句話叫有情飲水飽不是麼?如果感情深我去賣菜她也會跟我的.不是麼?她要真的愛我會在乎我是幹什麼的麼?在生活溫飽問題解決的情況下也不會過多奢求我給她帶來過多的物質文...