1樓：網友
沒有爸爸媽媽的監督我們也應該認真認灶配真豎告學習改為反問句是：沒有爸餘辯明爸媽媽的監督難道我們就不應該認真學習嗎？
2樓：鹹欣然
為什麼學習要有爸爸媽媽來監督？能氣死我們學習，只要自己認真的去學，不需要爸爸媽媽去操心就可以了。
3樓：戶翠柏
沒有爸爸媽媽的監督，我們不應該認真學習嗎？這不就是個反問句嗎？所以說呢，這就是反問句啊！
4樓：思考
反問句：沒有爸爸媽坦基媽的監督，我們就不該認讓慶謹真學習嗎？
5樓：帳號已登出
沒有爸爸媽媽的監督，我們應應該認真學襲彎習皮桐，改為反問句的話，就是在沒有爸爸媽媽的監督下，我們是燃禪坦否也應該認真去學習呢？
6樓：月半不是胖
反問句有問號，但是意思不能改變：
就是沒有爸爸媽媽的監督，我們就不應該認真學習嗎？
7樓：網友
沒有爸爸媽媽的監督，我們也應悶罩該鉛春認真學習，改為反問句的話，應該是，難道沒有螞激鬧爸爸媽媽的監督我們就不應該好好學習了嗎？
8樓：小何在學習
難道沒有爸爸媽媽的監督我們不應該認真學習嗎？反問句改變句子的形式，但不改變句子的原意。
9樓：活寶春光
沒有爸爸媽媽納纖的監督，我們也應該認真學習改為反問搜廳句。那你可以直接說呀，沒有爸爸媽媽的監督，我們還可以認真的洞漏仿學習嗎？
10樓：侍海逸
其實爸爸媽媽不在現場，也應該認真好好學習。
11樓：肼風溼
沒有爸爸媽媽的監督做空，我們也應該認真學習，改為宴胡塵晌禪反問句 難道我們認真學習，應該就在媽媽的監督，爸爸媽媽的監督下嗎。
12樓：清歡
難道沒有爸爸媽媽的監督，我們就不應該認真學習嗎？
13樓：景含雲
沒有爸爸媽媽的監督，我們也認真學習改成反問句。沒有爸爸媽媽的監督，我們就不能認真學習了嗎？
14樓：盆栽植物養護
沒有爸爸媽媽的監督，我們也應該認真的學習，改為反問句亮雹就是這樣子的，難道沒團塌有敬或帆爸爸媽媽的監督我們就不應該認真學習了嗎？
15樓：網友
該句的反問句為：沒有爸爸媽媽的監督，難道我們不應該認真學習嗎？
16樓：網友
難道沒有爸爸媽媽的監督我的就不應該好好學習嗎？
17樓：喬汐妍呀
如果沒有爸爸媽媽的監督我們就不認真學習了嗎？
它要是憑這點來欺負人那咱們可不答應改為反問句是什麼?
18樓：娃娃教育小能手
反問句：它要是憑這點來欺負人，難道咱們能夠答應嗎？
解析：本題考查的是句式轉換，將「那」改為「難道」，「可不」改為「能夠」，句尾加「嗎」，句號改問號。
陳述句變反問句：原句+疑問詞(怎能；難道) +不+語氣詞(呢？ ；嗎？) 句號+問號。
把反問句變成陳述句或把陳述句變為反問句時，可通過具體的練習，總結出改變句式的方法。
陳述句改為反問句的方法：
1、將肯定句中的肯定詞(是、能、會等)改為否定詞(不是、不能、不會等)。
2、將否定句中的否定詞(不是、不能、不會等)改為肯定詞(是、能、會等)。
3、在肯定詞或否定詞前面加上「怎、怎麼、難道、豈」等反問語氣詞。
4、句尾加上疑問助詞「呢、嗎」等，句末的句號改為問號。
陳述句變反問句小竅門：
把句子改為相反意思。一般情況下，無「不」加「不」，有「不」去「不」。總之，把句子總體大的意思改為相反。
在改為相反的詞語前邊加上反問詞。反問詞一般有：難道……嗎、怎麼……呢、怎能……呢或者有時候單單隻有難道、怎麼、呢、嗎這些詞。
把句號改為問號。
19樓：教育小火汁
它要是憑這點來欺負人那咱們可不答應。改為反問句：它要是憑這點來欺負人，那咱們能答應嗎？
反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。
反問句的特點：1、通常反問句是陳述句的改版，是為了強調語氣。
2、一些反問句還要有反問詞，如：難道、怎麼、這麼……除了反問詞，還要在最後加上語氣詞如：呢、嗎……而且為了表示與陳述句的區別，還要在最後加上問號。
3、且通常都要把句子（判斷句）的意思倒過來後，再加上反問詞。
它要是憑這點來欺負人，咱們可不答應。（改為反問句）
20樓：信飛桖
它要是憑這點來欺負人，咱們能答應嗎？
21樓：寒寒
反問句：它要是憑這點來欺負人，那咱怎麼能答應呢？
22樓：網友
它要是憑這點來欺負人，那咱難道還能答應？
23樓：羅帳空卷舒
他要是靠這點來欺負人，那咱們可不答應？
24樓：微涼
難道是憑這點來欺負人？那咱們可不答應呢。
25樓：慕容紫宜
它要是憑這點來欺負人，咱們能答應嗎？（改為反問句）
26樓：朵滴貓
它要是憑這點來欺負人，那咱們能不答應嗎？謝謝採納。
你不能不寫作業怎麼改為反問句？
27樓：知識改變命運
難道你能不寫作業嗎？陳述句。改為反問句。
的方法：1、把陳述句中表示專肯定或否定的詞改屬成表示否定或肯定的詞。
2、加上語氣助伍裂詞「呢」、「嗎」。
3、將原句中的句號改為問號。
4、為了加強語氣，一般都要加上「難道」、「怎麼」等語氣助詞。
5、加疑問詞：難道、怎麼、怎能、**。
6、找否定詞：不，非，沒有。
7、加語氣詞。
呢，嗎。8、把句號改成問號。
反問句特點：
通常反問句是陳述句的改版，是為了強調語氣。
如：那怎麼是喊橘笑一樣的呢？這個反問句改為陳述句就是：那是不一樣的。相比之下，前乙個句子語氣就強烈多了。
除此之外，一些反問句還要有反問詞，如：難道 怎麼 這麼…… 除了反問詞，還要在最後加上語氣詞如：呢 嗎…… 而且為了表示與陳述句的區別，還要在最後加上問號(?)
且通常都要把句子(判斷句。
的意思倒過來後，再加上反問詞。
反問和設問的區別：設問和反問都是無疑而問，但是有明顯的區別：設問不表示肯定什麼或否定什麼，反問明確地表示肯定或否定的內容。
設問主要是提出問題，引鄭含起注意，啟發思考；反問主要是加強語氣，用確定的語氣表明作者自己的思想。設問是自問自答，有問有答，答在問外；反問寓答於問，有問無答。
父親說這是我對你們的希望改為反問句
28樓：
摘要。親親您好父親說這是我對你們的希望改為反問句？1,父親說這是我對你們的希望（改為反問句）難道父親對我們的希望沒有深深地印在我的心上嗎？
每乙個父親都希望我們成為像花生一樣，外表雖粗拙，但內心質樸，善良，純真。 散文《落花生》是中國現代作家許地山的作品，這是一篇敘事散文，全文圍繞「種花生——收花生——吃花生——議花生」來寫，真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。有時間也可以看看！
親親您好父親說這是我對你們的希望改為反問句？1,父親說這是我對你們的希望（改為反問句）難道父親對我們的希望沒有深深地印在我的心上嗎？每乙個父親都希望我們成為像花生一樣，外表雖粗拙，但內心質樸，善良，純真。
散文《落花生》是中國現代作家許地山的作品，這是一篇敘事散文，全文圍繞「種花生——收花生——吃花生——議花生」來寫，真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。有時間也可以看看！
親，出門在外面記得帶好口罩注意防護保護好自己呢，在這裡老師祝您金榜題名、學業有成哈~
我們必須認真改正並仔細檢查作業中的錯誤 修改病句
29樓：檸檬心理
應該修改為：我們必須仔細檢查並認真改正作業中的錯誤。
這個句子屬於語序不當中的相關聯的並列詞語或短語語序不當。
其他語序不當情形如下：
1、多層定語語序不當首隱。
2、多層狀語語序不當。
3、定語與中心詞語序不當。
4、定語、狀語位置錯亂。
5、主語與關聯詞語語序不當。
修改病句，指在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順、陸芹哪正確，更加完善。需要修改的內容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。
練習建議：1、專題複習的配套練早碼習。
2、重新溫習以前各綜合練習中有關病句的考練題，自己歸類。
3、有關資料上的病句判斷選擇改錯題。
4、思考如何從「詞語」方面入手來修改病句。
搭配不當情形：
1、關聯詞搭配不當。
2、定語與中心詞（主賓）搭配不當。
3、動賓搭配不當。
4、主謂搭配不當。
5、主賓搭配不當。
6、動補搭配不當。
它要是憑這點來欺負人，那咱可不答應。改為反問句
30樓：蹦迪小王子啊
反問句：它要是憑這點來欺負人，那咱怎麼能答應呢？
反問句表面看來是疑問的形式專，但實際上屬表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。
反問的形式比一般的陳述句語氣更加強烈，更能引起人們的深思與反思。反問句是修辭手法中的一種。
31樓：姬覓晴
改為反問句為：它要是憑這點來欺負人，咱能答應？那咱可不能答應。
解釋分析：根據反問句的規則，反問句又分為肯定的反問句和否定的反問句，首先就要根據原句「它要是憑這點來欺負人，那咱可不答應」，來判斷原來句子想要表達的意思；
根據原句可以知道句子原意是「不能答應」，那麼就是否定的陳述句，那麼就可以修改為：它要是憑這點來欺負人，咱能答應？那咱可不能答應。
32樓：不隨意
改為反問句：
它要是憑這點來欺負人，那咱怎麼能答應呢？
33樓：黑吃黑的日常
他要是憑這點來欺負人，咱們怎麼能答應呢？
34樓：在屏巖洞跳傘的長春藤
他要憑這點來欺負人，咱們要答應嗎？
35樓：勇敢牛牛不怕困難楊勇霖勇敢羊羊不怕困難
它要是憑這點來欺負人，我怎麼能答應呢？
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