1樓：東揚繪畫
管束孩子太嚴，會讓孩子失去自由成長的空間。要讓孩子學會管理自己，自我監督，就要給孩子留下足夠的空間，這樣孩子才能在自我監督中不斷提公升自我，能力和天賦也才會淋漓盡致地發揮出來。
我們對孩子的行為總是疑心很大，總是在猜測孩子，弄得自己總是疑神疑鬼的，而我們這種行為又常常遭到孩子的不滿。孩子都是可愛的，我們要充分理解孩子的行為，不要總是認為孩子不讓我們知道的事情就一定是壞事。站在孩子的立場想問題，孩子自然就願意和我們親近了。
如何做到給孩子足夠的空間，有以下建議：
一、不限制孩子的興趣，不限制孩子看書、選書的自由。
只有孩子自己知道在怎樣的興趣中能夠讓自己得到快樂和自信。所以，不要強迫孩子按我們的想法去參加興趣班。至於孩子是看武俠**，還是看漫畫。
是看中外經典文學名著，還是看專業性很強的學術書籍，我們都要支援，只要孩子在看書的過程中能夠得到快樂就好。
二、不過分干涉孩子的業餘活動。
孩子的叛逆與不羈行為，很多時候，都是我們做父母的逼出來的。父母管得越嚴，孩子越叛逆。給孩子一些空間，將自主權放到孩子手中，孩子會更自覺更謹慎地對待自己的行為和對事情的態度和做法。
因為這一切都是自己的決定，自己必須負責。孩子都有進行自我教育和自我引導的能力，所以，我們不要過多幹涉孩子的自由，給孩子空間，孩子會為自己負責。
三、把孩子從各種角色的束縛中解放出來。
有上進心。的孩子都渴望成為老師眼中的好學生、父母眼中的好孩子、同學夥伴眼中的好朋友，因此，孩子就會盡力去維持自己在大家眼中的好形象。但孩子畢竟是孩子，不可能十全十美，不可能沒有缺，不可能沒有鬆懈的時候。
所以，我們要正確地對待大家眼中的「好孩子」,不要給他們壓力，允許他們有不足，不要讓孩子一天24小時都緊繃著神經，維護乙個完美的好形象。
2樓：晨曦大櫻桃
每個人都需要自己的空間，孩子也一樣。我們不要去探索孩子的一些小秘密，給孩子自己的空間，讓他們去創造一些他們想象中的東西。
3樓：創作者
尊重孩子，瞭解孩子，應該讓孩子擁有屬於自己的秘密，這樣才可以讓孩子有自己獨立的空間。
4樓：阿難科技遊戲坊
首先家長要保證自己有時間陪孩子，然後每天也要給孩子留個人時間。時刻注意孩子的心理問題。
5樓：沒結婚呢
孩子把學校佈置的作業都做完以後，不要打擾孩子的成長，讓孩子自行安排時間，讓孩子多交朋友，也是開拓孩子的一種視野。
6樓：你我的溫柔
可以給孩子制定計劃，詢問孩子意見，然後給孩子足夠空間，幫助他健康成長。
孩子的空間感，應當怎麼培養呢？
7樓：qiu曉陽
多做一些能鍛鍊孩子空間感的遊戲是一方面，家長也可以在在畫畫時先從協助開始，讓孩子知道規則，逐漸養成一種好習慣。
8樓：人生大事
我覺得孩子的空間感可以讓他多玩一些遊戲，並且可以讓他自己組裝一些東西。
9樓：愛上我企鵝9啊
可以給孩子買益智類的玩具，比如說買積木，積木的空間感還是相當不錯的，可以讓孩子搭積木。
培養寶寶的空間感，對孩子的成長會有哪些幫助？
10樓：小龍兒侃侃車
空間感是指對方位、色彩、線條、形狀、形式、空間以及它們之間關係的直觀感覺，是對事物立體的、巨集觀的把握，同時還包含了對頭腦中的視覺影像的操作、想象和創造能力。
空間感對孩子的發展影響長遠，如對空間、距離的估測，對動作、運動的計劃性，還有在繪畫、攝影、建築等活動中，對空間感都有很高的要求。我想提醒你多做點事，感受一下空間感。兒童具有強烈的空間感，這將為兒童的智力啟發和未來的學習提供良好的基礎。
越早培養孩子的空間感，孩子受益就越多。
什麼是空間感？空間感是指空間的概念。判斷孩子的年齡，孩子有很強的空間感，這將為孩子的智力啟發和未來的學習提供良好的基礎。
孩子的空間感培養得越早，受益的孩子就越多。什麼是空間感？如果大腦發育良好，空間感就是。
兒童具有強烈的空間感，這將為兒童的智力啟發和未來的學習提供良好的基礎。孩子越早培養空間感，受益的孩子就越多。
什麼是空間感？空間感是指對方在10-11歲時掌握左右概念相對性的能力。空間感對孩子的影響很大，包括對日常生活中的空間和距離的估計，以及如何幫助兒童在運動、繪畫、學習、建築等活動中的價值敏感期開發空間並培養兒童的空間感？
從兒童出生的三個月起進行早期干預和早期培養，父母可以嘗試引導孩子的空間感。例如，有了乙個可以發出聲音的玩具，讓孩子從不同的角度嘗試聲音。
這似乎是許多新手家長的重要一課。我們將空間定義為右腦中的玩具。對孩子們來說，玩具無處不在。研究還表明，3-8歲是兒童空間思維發展的最佳時期。
11樓：劉心安兒
有幫助，這樣的話孩子的空間結構感就是比較強的，然後孩子也會有更加廣闊的思維，也會變得更加聰明，更加獨立，更加有能力。
12樓：愛心的學姐
讓孩子對距離有乙個評判，提供乙個好的基礎，能夠促進大腦發育，讓孩子有一定的空間概念，後來在從事工作的時候就可以起到幫助。
培養寶寶的空間感，對孩子的成長會有什麼幫助？
13樓：q仔說說車
空間感是指對方位、色彩、線條、形狀、形式、空間以及它們之間關係的直觀感覺，是對事物立體的、巨集觀的把握，同時還包含了對頭悶攜腦中的視覺影像的操作、想象和創造能力。正如我們之前所說，空間感可以影響孩子的數學和邏輯思維以及解決問題的能力。這是非常重要的。
太空襲罩慧認知對孩子的智力發展非常重要，提醒鮑家長在孩子還小的時候要學會「干預教育」。
<>具有更大空間感的孩子，往往比普通的孩子能更好地觀察，這使他們能夠在生活中好好思考、工作。兒童發展的每乙個階段都有一些特徵，這些特徵往往被父母忽視。當你發現孩子們越來越快活淘氣，像扔東西、藏東西、藏貓、四處轉悠、豎起高塔、找洞。
孩子確實進入了探索期，進入了空間敏感期。在這段時間裡，孩子們探索精神變得更加強大，他們會在太空中感到身體奇妙。
強烈和微弱的空間感直接影響孩子學習數學等學科的能力。當然，空間感不是天生的，它可以在後天拍答成長。如果不重視空間思維，就不可能形成21世紀學習理解生活的年輕一代。
在孩子成長的過程中，家長們注意到有些孩子只畫字形線條，其他孩子可以畫複雜的立體畫。乙個有著強烈宇宙感的孩子往往比其他人要好得多，在二維和三維空間中都有想象中的可能性，在立體測量模型中，感知速度當任務3年多越累，需要引導它在你的團隊跑步後面。
他可能認為鈴鐺最好在下面15釐公尺處，他一看他的手，一不小心就能碰到，能聽到他的手，如果能聽到聲音，看著自己的手不被主動觸控，如果他都是用右手和右手來注意身體這個部位的大腦在開始的時候，然後神經元被啟用，啟用了一百萬到兩百萬。那就可以舉高一點，他會抬頭看，雙手向上，當你移動的時候，他會有很好的空間感跟著他。
對於孩子的空間感，應當如何培養呢？
14樓：茵姐情感說
創造三維空間的遊戲——積木
積木遊戲尤其簡單，能夠幫助寶寶認識三角形、圓形、方形等空間基本元素，與此同時還協助她們瞭解和打造出三維空間，讓寶寶切切實實地感受到空間的存有。在遊戲中，寶寶的空間感覺能力也會在悄無聲息中獲得提公升。
找尋空間內部關係的遊戲——拼圖**
在拼圖時，寶寶們務必找到每個**中間的聯絡，有時還必須與大腦中的實體品牌形象作比照。拼板方式遊戲要寶寶先考量清晰，自身手上拿的這一塊是否合適想拼湊的部位，大一點兒的寶寶便會動腦子，將拼板方式轉動乙個視角隨後再去拼湊，不但塑造寶寶的空間感，並且提高了寶寶邏輯判斷和視覺效果分辨的能力。
加深對空間瞭解的遊戲——摺紙
手工摺紙不但有益於塑造寶寶手眼協調的能力，並且對塑造寶寶空間感也很更有意義。給寶寶一張紙，使他折出各種形狀，發生不一樣的樣子、不一樣的款式。一張平面圖、簡單的紙變為乙個立體式、栩栩如生的圖形，在這裡奇特的轉換中，寶寶們也加重了對空間的瞭解。
探索空間方向的遊戲——走迷宮
寶寶在走迷宮遊戲時，需要從乙個點來到另乙個點，有時候還必須 穿越重生不一樣的阻礙尋找適合的出入口，找到繪畫中掩藏的圖案設計，找到繪畫中不一樣的樣子……這都有利於塑造寶寶的空間感。這種訓練讓寶寶在有意思的遊戲中，試著、探索、思索、找尋解決方案，注意到事情中微小差異的地區，識別很多同樣與差異的樣子、圖案設計。
打造出寬闊空間感的遊戲——聽歌
歌曲實際上是有空間感的，不但能夠營造空間的心態，也更改著空間的限度規模。音質轉變豐富多彩，左右聲道節奏感輕快，層級獨特突顯，空間感覺明顯，因此給你的寶寶彈撥樂器，或是聽**酒吧，毫無疑問有出乎意料的獲得。一樣是手指頭的主題活動，彈琴的寶寶比學計算機的寶寶在空間邏輯推理能力上更勝一籌。
當寶寶玩木琴玩具時，用鐵錘打出節奏感還可以到達同樣的結果。因此激勵寶寶觸碰傳統樂器，能夠協助她們構建優良的空間感。大家現在的生活在這個擁有空間的世界裡，空間方向感的能力主要是右腦開發的作用，因此協助寶寶很早了解空間，建立靈敏的空間感，不斷加強右腦開發的啟發和直覺，就能變作為更有創造力的奇才寶寶了。
15樓：自己滴定
所以平時的時候我們就要給孩子充足的空間，可以給孩子自己製造乙個房子，然後在裡面玩耍，如果父母想要進來的話，可以敲敲門得到孩子的允許之後再進入。這樣的話也是乙個非常好的習慣，而且會讓孩子知道父母特別尊重他們。
16樓：創作者
應該豐富孩子的空間想象，同時應該開拓孩子思維，要學會開拓孩子的大腦，也可以通過遊戲的方式培養。
17樓：小阿星
我覺得在平時應該提高孩子的空間想象能力，同時也應該讓孩子觀察不同的立體圖形，讓孩子區分這些立體圖形的區別，還有就是應該讓孩子區分各種方位，通過一些遊戲的方法來學習。
18樓：劉心安兒
在和孩子外出的時候，可以讓孩子認認路，然後也可以依靠孩子，比如說讓孩子意識到**是左，**是右，然後一定要讓孩子懂得怎麼看地圖，比如說上北下南，左西右東等等。
怎麼教育才能讓孩子擁有更好的成長空間？
19樓：wo艾曉婉
父母的言行舉止對孩子的成長起到了決定性地作用，所以作為父母應該給孩子起到榜樣的力量，給孩子樹立正確的價值觀和人生觀。每乙個人或多或少都有這樣或者那樣的一些缺點。或者在你眼中認為是毛病的東西。
人無完人。如果總是要求各方面都特別高的話。那你真的這一生可能都遇不到適合你的人。
其實在尋求伴侶的時候。首先也要衡量一下自己。在各個方面有哪些是優秀的，有哪些是不優秀的。
不要一味地追求對方十全十美。自己都不是十全十美的，完人為什麼不要別人也是全十美的。無論父母因什麼原因不能和孩子長期在一起，都應注意和孩子感情的培養和溝通。
讓孩子感受到家的溫馨，感受父母對孩子的愛。望家長們能儘量多抽出一些空來陪陪孩子，給孩子說說道理，父母對子女的感情毋庸置疑，無條件愛護孩子、養育孩子，給孩子們提供儘可能好的生活條件和教育資源，讓孩子們自在成長起來，之後希望孩子們能夠擁有乙個美好的人生。父母和子女之間，兄弟姐妹之間，就是因為有了血緣，關係才會變得如此微妙，雖然會有一些矛盾，但是因為血緣的存在，很多付出不求回報。
有的孩子可能天生性格比較孤僻，不願意搭理人，這是因為他們的性格所造成的比較內向，因此家長可以幫助孩子搭建人際關係的能力，也可以讓孩子參加一些學校的主持演講班來幫助孩子有效的接待大家。由於家庭關愛和教育的缺失，會使孩子產生孤獨感、不安全感、自卑感等，在無助中不斷強化獨立意識，同時自我意識也在悄悄增強，對一般家庭教育中灌輸的基本生活知識和理念。
父母給孩子足夠的空間，都會收穫哪些好處？
限制孩子們開心玩耍會產生什麼問題？培養對孩子健康不好的性格。童年是孩子們玩得開心的時間。在這些沒有壓力的歲月裡，孩子們會感受到家人的愛，感受到生活的美好，感受到探索新世界的興奮。所有這些快樂對豐富孩子的心，為孩子培養良好的性格和健全的人格有很大的促進作用。文章的造詣是，被父母無知的教育過早地剝奪了玩...
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爸爸該如何「深度參與」不同階段孩子的成長
一老夫 爸爸去哪兒 這部電視劇大火是一件很正激勵的事情。現在社會，小孩很多都直接交給老人帶了。爸爸媽媽有些都不太參與帶孩子。看起來現在是挺好的，一家人挺和諧的，老人喜歡小孩不寂寞，年輕人喜歡玩，沒有束縛。但是孩子卻會在扭曲的環境下成長，那個叫爸爸媽媽的不是自己心理的爸爸媽媽。那個和自己最親的，最依賴...