1樓：網友
如果你想改變這個現象，首先從你自己做起，你可以不惹你媽媽生氣，這個你肯定可以做到。然後就是他們的問題，那就要看他們出現的是什麼問題，如果是家庭小事，我想你就可幫他們解決，如果是感情的事，那你也無能為力。
2樓：網友
天要下雨，娘要嫁人，隨他去吧～～～
父母離婚，不是因為你的關係。
主要在於父母雙方的感情出現危機，不管你惹他們怎麼生氣，這個都不會成為他們離婚的理由，因為你是他們的子女！
你的行為只是使他們吵架的導火線，你並不能改變什麼，除非你能改掉他們互相的芥蒂……
3樓：fell自己知道
憑心而論，你愛你的媽媽嗎？敬她。疼她。幫她你這麼做了嗎。「媽媽，洗腳 。」的公益廣告你沒看麼？你比他大，你做了什麼？是不是還等老媽給你端水呢。
孩子的問題是父母的問題
4樓：愛之翼
父母和孩子的關係。
是親子關係。
這個關係既有上對下的照顧關係。
又有 情感 依戀關係。
又有期待，尊重，的平等關係。
孩子所有的問題。
都來自孩子成長過程中。
沒有得到合情合理的照顧。
以及恰到好處的回應。
因為孩子的行為參考來自父母。
所以造成孩子行為的紊亂。
因為孩子不知道什麼是情理。
什麼是道理，什麼是法理。
什麼是倫理。
所以孩子就沒有立場。
什麼時候應該情大於理。
什麼時候又應該合情合理。
什麼時候又得重倫輕理。
內法，行理，通情。
各種紊亂錯亂的行為和問題就來了。
所有的關係無非是這些關係。
道理，為什麼講道理沒用。
因為講的都是自己的道理。
自己的理都是對的理，不對不會講。
公說公有理，婆說婆有理。
誰都有道理。
怎麼分的清楚。
但是家庭裡面，比道理更重要的是倫理。
比如，父母有錯，說的不對。
或者父母今天很過分做了。
讓我不開心的事情。
道理上從我的角度，父母是錯的。
但是倫理上，父母是我的父母。
情理上，父母錯了，我仍然依舊需要尊重父母，我如果想要獲得乙個父母的尊重，我需要按照長幼有序的方式。
和父母好好溝通這個事情。
如果是這樣，心理是不會有委屈。
憤怒，把怨恨擠壓在心裡。
《親愛的爸爸媽媽》的問題
5樓：網友
引號這裡表示強調。
之前的句子為：孩子們對未來的憧憬，對生命的喜悅，對死亡的恐懼，對親人的呼喚，父母失子的哀傷和控訴，塞爾維亞人對暴力的反抗和對自由的執著——世世代代「人」的聲音。
這其中」對未來的憧憬「，」對生命的喜悅「，」對死亡的恐懼「，」對親人的呼喚「，」父母失子的哀傷和控訴「，」對暴力的反抗「、」對自由的執著「——都是人類共通的情感，不只是哪個特定的個體，於是強調」人「。
爸爸媽媽那個年代遇到實際問題的解決渠道有哪些
6樓：
摘要。少年處於從幼稚到成熟、從依賴到獨立、從順從到自主的乙個發 展過渡階段，處於希望擺脫父母的束縛、捨棄對父母的依賴、開始獨 立自主的「心理斷乳期」 。這個時期，青少年已經不再像兒童時期那 樣對父母順從、聽話、無話不談，因為他們正處於青少年逆反期。
由 於這一時期青少年心理的不穩定性。
爸爸媽媽那個年代遇到實際問題的解決渠道有哪些解決渠道有這些「60，70年代解決問題渠道主要是從信函、電報、往上級反映爸爸媽媽遇到實際問題的解決渠道是靠自己。爸爸媽媽是成年人了，遇到實際問題只能靠自己解決。爸爸媽媽就是孩子的父親和母親。
少年處於從幼稚到成熟、從依賴到獨立、從順從到自主的乙個發 展過渡階段，處於希望擺脫父母的束縛、捨棄對父母的依賴、開始獨 立自主的「心理斷乳期」 。這個時期，青少年已經不再像兒童時期那 樣對父母順從、聽話、無話不談，因為他們正處於青少年逆反期。由 於這一時期青少年心理的不穩定性。
還有什麼要了解嗎。
孩子爸爸媽媽的問題，爸爸媽媽準備離婚，孩子2歲，孩子（是個男孩）跟著爸爸還是跟著媽媽傷害更少些
合肥潘律師 對於2歲的孩子，不改變現在的用活狀態是對其成長最有利的，現在跟著母親生活的應該是較好的選擇了。 孩子太小了，我見過後媽對孩子不好的，親生父親也不管，孩子很可憐，上學了還沒有自己的家門鑰匙，只能在外面呆著等他們回來開門。他的爸爸既然對你們這樣絕情，指望他愛護孩子是不可能的。所以你要堅強起來...
由於家庭的問題，爸爸媽媽的不合，爸爸媽媽一直沒有管過我，我都是爺爺奶奶一手帶大，從小到大，從一歲到
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父母離婚,孩子跟爸爸，媽媽是老賴,影響孩子去私立學校讀書嗎
魂歸夢見你 以前，聽說過一個訊息，就是一位考生高考考了710分，卻被高校給拒絕錄取。拒絕錄用的理由是這位考生的父親是失信被執行人，也就是大家俗稱的 老賴 招生辦認為她的父親不講信用，女兒也很可能受到影響，高校不能錄取品行不端的人！那麼老賴的子女真的上大學有限制嗎？那麼除了上大學，老賴的子女到底影響有...